肩轴倒立（教案） 体育五至六年级（表格式）.docx

肩轴倒立教案教学 目标1、认知目标：通过学习让学生理解肩肘倒立正确的动作概念以及完成动作的相关原理。2、技能目标：通过练习使80%以上的学生在保护与帮助下能完成肩肘倒立动作，有 20%左右的学生能独立完成肩肘倒立，并能有所创新。3、情感目标：培养学生之间互相帮助的优良品质，体会取得成功的喜悦。内容肩肘倒立难点：肩轴倒立的翻臀。重点：肩轴倒立的稳定性。步骤教学与学法组织要求次 数时 间开始部分1、集合整队、师生问好2、安排见习生3、宣布课的内容4、情境导入：观看视频组织成四列横队* * *老师：教师站立列队于 前，精神好，仪表端庄， 语言具有亲和力和号召 力。学生：集合做到“静、 快、齐”并且精神饱满。，准备部分1、 热身游戏呼啦圈穿越人墙2、健身操成体操队型四列横队（图 略）图1:* * * * *1、师生同练，激情高 涨。2、动作到位、各关节 活动充分。1、辅助练习:正坐、后倒、翻臀双脚夹标志盘组织同图12、小组讨论夹盘接力比赛：快、稳A、体会蹦脚尖和后倒 时手推垫的感觉。B、肩触地的感觉。C、分组相互讨论，基本部分3、肩肘倒立的辅助练习A、后倒手撑地和举臀的* * * *配合。*B、后倒脚尖点地。* * * *4、教师讲解示范肩肘倒立的动作要领和保护帮* * * *助的方法*5、学生在组长的带着下* * * *按任务要求完成辅助练*习、有保护帮助的练习。6、分组讨论7、观看微课8、学生继续练习：已经如图2：能独立完成的同学可以夹标志盘展示。* * * * * * *9、素质练习：开展下肢力量*4、教师在巡回中要及 时发现学生的需求，并 尽量做到及时出现解 难。5、每组在自己推荐的 基础上选出一位代表进 行展示。6、光看微课后，学生 黑适当的进行拓展、展 Zj o结束部分1、放松：意念放松2、小结3、收拾器材四列横队* * * *火 *火*要求：1、先简单讲解练习要 求。2、学生跟着音乐进入 意念状态。3、组织有序。所需 器材预计强度：125±5次/分练习密度：45±5%