2022年四年级英语下册教案Unit2 .pdf

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2022年四年级英语下册教案Unit2 .pdf

学习好资料欢迎下载Uncle Jack s farm教学内容：1.故事：Uncle Jack s farm2.主要句型：What are you/we going to do?I am(not)going toWe are going toWhat is he/she going to do？He/She is going to3.主要单词和词组ride horses,listen to the weather report,on the radio,the black clouds,sure,fun,stay at home 教学目标：知识与技能目标：1.能够听懂、会说并认读故事中的新单词和词组；2.能够理解关于计划打算的交际用语并熟练使用；3.能够理解并初步朗读故事内容；4.能够根据提示简单转述故事内容；能力目标：1.通过学习句型和课文内容，理解有关计划打算的英语表达，并能够利用所学内容与他人自然交流。2.培养学生探究能力，在完成任务的过程中提高发现问题和解决问题的能力；以及在理解对话的第一、第二人称的基础上掌握使用第三人称转述的能力。情感策略目标：1.通过游戏、小组合作探究等学习活动，提高和激发学生学习兴趣；2.通过小组合作探究培养学生合作意识；3.通过探究过程，培养学生自主学习，提出问题以及解决问题的能力。四、教学重点1.理解掌握主要句型；2.基本掌握课文对话；学习好资料欢迎下载3.理解课文内容，在简单提示下能够转述课文主要内容。教学难点1.理解主要句型的意思并能够正确使用功能句；2.理解课文意思，掌握课文对话；3.能够模仿课文进行对话，能够根据提示简单转述课文重点内容。教学资源准备：常规资源：教材及配套的故事光盘补充资源：自制课件和表格教学过程：一、Warm up Step 1：Sing a song:Let s go to the Step 2：Play a game:传话【设计说明】歌曲是上一单元的教学内容，首先唱歌是学生喜欢的形式，起到了提高学生兴趣，集中学生注意力的作用；更主要的目的是：歌词中的Let s句型是为这一单元的“be going to打算、将要去做什么”作铺垫的。传话游戏是平时经常和学生们玩的游戏，方法是用耳语的形式把老师给的句子在一组中传递，最后又快又正确的获胜。分两轮进行，每一轮三组。第一轮三组传的内容老师安排的是歌曲中的歌词，第二轮传的内容是Let s visit Uncle Jacks farm.意旨引出新授内容。2.Lead-in Step 1：呈现 Our Plan Our Plan Saturday We are going to visit Uncle Jack s farm.Sunday We re going to ride horses there.Step2：新授句型和词组：利用 Plan，学习功能句型What are we/you going to do？We are going to 的表达，以及词组visit Uncle Jack s farm,ride horses的学习。【设计说明】文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 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8:四人一小组讨论所产生的问题，小组长负责把不能组内解决的问题集中起来，准备向老师提出；Step 9:老师帮助集中答疑，并注意将预设的难点和重点带领学生多认读巩固。【设计说明】在这三个步骤中，培养学生产生问题、合作解决问题的学习策略，并培养了学生互相帮助和发挥团队精神的好品质。Step 10:播放课件，重点句、难句按暂停，请学生整句跟读。文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 ZZ4Q8O5V2D3文档编码:CV7U8D5B6D3 HV6M4Q7D3L5 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