三年级《路旁的橡树》知识点整理.docx

三年级路旁的橡树知识点整理路旁的橡树这篇文章表达了在大路延长的地方，有一棵高大 的橡树，为了保护这棵橡树，工程师使大路拐了一个弯，表现了人们 对一草一木的珍惜，这里给大家共享一些三班级路旁的橡树学问 点整理，欢迎阅读！三班级路旁的橡树原文从北方到南方的两座大城市之间，人们准备修建一条大路。这条 大路将会宽敞、平坦又美丽。开头筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌 木林。工程师批示将来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应当延长 过去的地方，直立着一棵高高的橡树。它是那么粗大、牢固、挺立, 就像草原的哨兵一样。工程师向工人们走来，他什么话也没对工人们说。工人们也缄默 不语。工程师长期地看着筑路方案,然后把目光转向橡树，叹了 口气。 工人们也沉重地叹着气。"方案hu4是不行以修改的工程师说。"橡树也不行以砍。工人们说。工程师拿出一根楔子，走到离橡树100米的地方，把楔子打进了 地里。“现在谁也不会责怪我们了。他轻声地说。几年过去了，一条宽敞的沥青大路从北方延长到南方。它像箭一 样笔直，但只在一个地方弯曲成马蹄形。坐车过往这里的人不约而同地赞美道：“筑这条路的人肯定有一 颗高尚的心。三班级路旁的橡树学问点好词：宽敞、平坦又美丽;直立、粗大、牢固、挺立，高尚的心。好句：这条大路将会宽敞、平坦又美丽。直立着一棵高高的橡树。它是那么粗大、牢固、挺立，就像草原 的哨兵一样。一条宽敞的沥青大路从北方延长到南方。它像箭一样笔直，但只 在一个地方弯曲成马蹄形。筑这条路的人肯定有一颗高尚的心。主要内容：路旁的橡树这篇文章表达了在大路延长的地方，有一棵高大 的橡树，为了保护这棵橡树，工程师使大路拐了一个弯，表现了人们 对一草一木的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的环保意识。三班级路旁的橡树教案【教学目标】1、理解课文，树立环境保护意识。2、理解课文内容。3、朗读课文。【教学重点、难点】读懂课文，树立环境保护意识。理解“筑这条路的人肯定有一颗 高尚的心这句话的含义。【教学时间】二课时。【教学过程】第一课时一、初读课文，板书课题1、有位苏联的教育家为我们表达了一个故事，人们都为此感动， 你想听吗？2、同学老师齐读课文。3、读准要求熟悉的字。二、认读课文，领悟道理1、以小组为单位再读课文，把课文读通顺。2、你能读懂哪一个自然段？3、有什么不懂吗？4、辩论：建筑方案可以修改吗？5、说说课文那些地方最使你感动？6、你统一“筑路工人有一课高尚的心这种说法吗？7、同学读最终两个自然段8、师：你现在是一位乘客，坐车经过了这课橡树，你有什么话要说吗?三、总结升华1、你从建筑工人的做法中懂得了什么？2、爱惜树木，正值环境小卫士，你有什么建议能给大家提出来 吗？其次课时1、同学自由读课文。2、摘抄好词好句到阅读笔记本上。3、完成一课一练。