2023届高三语文复习【语用题之修辞手法的判定与分析】练附答案解析.docx

2023届高三语文复习【语用题之修辞手法的判定与分析】练修辞手法的考查在语言文字运用中主要有两种形式。1 .单独考查。着重考查修辞手法的运用，即根据规定的情境，运用一种或几种修辞手法表达思想感情，或 表达对事物的认识。因此，所给材料、预设情境，多来自现实生活，.与自然、社会、人生密切相关。这种 题型相对而言比较简单，考生易于解答。2 .综合考查。高考语文在考查修辞手法时注重对综合表达能力的考查，因此多与其他题型相结合，有与“仿 写”相结合的，有与“连贯”相结合的，等等。【真题探秘】（2022届新高考I卷）阅读下面的文字，完成以下小题。科学家栾恩杰当年高考时报考的是电机系，因为服从国家安排改学自动控制，从此与国防和航天事业有了 。20世纪60年代，栾恩杰到第七机械工业部工作后参与的第一个重大任务就是我国潜地导弹“巨浪一号” 的研制，潜地导弹作为秘密武器，在欧美国家是的国防工程，鲜有资料可供借鉴，在没有国外技术援 助、自身又缺乏技术力量的情况下，整个团队按照先在陆上发射台发射、再把导弹装进发射筒以模拟水下 发射环境、最后进行潜艇发射的规划开始了 “巨浪一号”的研制攻关。这三步被称为“台、筒、艇”，但 每一步都失败过。失败在航天领域的研发过程中是的。奕恩杰从导弹研究的技术员到中国探月工程首任总指挥，经历过 各种各样的失败，大到火箭里面的特殊装置出现问题，小到一个插头插错了，这些失败意味着什么？意味 着多少个日夜的辛苦付之一炬，意味着接下来的工作更加艰苦卓绝，意味着你在世界的航天格局中可能突 然之间换了赛道，奕恩杰认为：失败也是在给我们上课，当问题一一解决的时候，成功就在我们前面。20 .文中画横线的句子使用了设问和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。（4分）一问一答，从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响；三个“意味着”句式整齐，节奏感强，且有递进效果，加强语势，突出航天研发过程的艰难，侧面烘托 出航天工作者的坚韧顽强和航天工作的重要性。固本强基-锻造语言能力一、提分秘籍-基础知识明确九种修辞手法的特征和作用（一）比喻：打比方1 .概念。比喻是两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞手法。2 .构成必需条件。本体和喻体必须是两种不同类的事物，否那么不能构成比喻；本体和喻体之间必须有 相似点。一个句子是不是比喻，不能单看有没有比喻词。以下几种情况，不是比喻。同类相比：她的性格很像母亲。表示猜度：这天黑沉沉的，好像要下雨了。表示想象：每当看到这条红领巾，我仿佛置身于天真烂漫的少年时代。秦牧的社稷坛抒情长街灯语将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉，让几个方面互为条件，相 辅相成，构成立体的审美磁场，拥有强大的感染力。魏巍的谁是最可爱的人用“我”的深情推动和浇 灌叙事，使笔下的英雄愈发勇敢质朴、可敬可爱。刘上洋的万里长江第湾，由长江水流的沉着拐弯 谈到中华文明的兼收并蓄、扬弃开展，再谈到中国革命的迂回曲折，改革前行，于是“弯”有了哲学意义, 整篇作品也有了移步换形、曲径通幽之美。杨朔的名篇茶花赋荔枝蜜讲构思，讲意境，讲文采， 把散文当诗一样写，曾经影响了一代人的文风。后来虽受到不少的异议，然而拉开时间距离再看时，其艺 术上的某些特质迄今仍在散文的河流里或隐或显地康续着、发散着。这仿佛提示人们，红色散文的艺术成 就不容小觑。文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。【答案】本句为暗喻。本体是“将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉”的艺术手段形成的效果，喻体是“磁场”； 生动形象地写出了 “将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉”的艺术手段产生的强大吸引力，并以“立 体”修饰，强调了 “磁场”吸引力之强大与无处不在的特征，取得了既新奇又生动的表达效果。【解析】（1）分析比喻的构成“秦牧的社稷坛抒情长街灯语将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉，让几个方面互为条件， 相辅相成，构成立体的审美磁场”运用暗喻修辞手法，“将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉”的艺 术手段形成的效果是本体，“审美磁场”是“磁场”。（2）分析比喻的表达是效果把“秦牧的社稷坛抒情长街灯语将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉”的艺术手段形成的效 果比喻成“审美磁场”，这就将“将写景、抒情、思考和知识传播熔于一炉”的艺术手段产生的强大吸引 力写得生动形象；并用“立体”修饰“审美磁场”，这就强调了 “磁场”吸引力强大，并无处不在的特征。7 .阅读下面的文字，完成下面小题。“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共。”（欧阳修渔家傲五月榴花妖艳烘）又到一年端午时。作为 我国重要的传统节日之一，端午节承袭了中华民族的农耕基因，浸染了儒家文化的源远流长。在数千年的 开展过程中，端午节形成了吃粽子、划龙舟、插艾草、挂香囊等丰富多彩的民间习俗与群众活动。端午囊 括了中华民族最为传统的节日物语，咸续看祖祖辈辈薪火相传的文化方式，却能和当今的生活新风气产生 密切的关联：天然绿色的粽叶可以被反复使用，利于降解的特性使它不会成为大自然的负担；赛龙舟作为 一种积极健康的休闲方式，正是全民健身的良好载体；撒雄黄、采莒蒲、挂艾叶等习俗的本质是灭虫消毒, 符合“环保无残留”的健康生活理念。端午节有着中国人流传千年的衣食风俗、生活方式和文化记忆，依 然能在今天“活起来”，并和人民群众达成了共建“美好生活”的默契。这种“美美与共”的文化遗产， 不妨多多益善。文中画横线的句子使用了引用的修辞手法，请简要分析其表达效果。【答案】画横线句引用了欧阳修渔家傲五月榴花妖艳烘中的词句，诗意地呈现了端午节浴兰汤、饮菖蒲酒的 风俗，渲染了传统节日的文化气氛，自然地引出文段的叙写对象，为后文的解读作铺垫。【解析】画线句“正是浴兰时节动，菖蒲酒美清尊共”出自欧阳修渔家傲五月榴花妖艳烘，属于引 用诗句，从内容看，描写的是端午节的风俗，人们用兰汤沐浴，去秽洁身，以除不祥；共饮菖蒲酒，祛邪 健体，以佑天年。诗句的引用使这一风俗充满了诗意，同时也增添了文章的文化气氛。10 从结构看，下文写端午节的节日风俗、文化习俗，开篇引用诗句自然地引出文段的叙写对象，为后文的解 读作铺垫。8 .阅读下面的文字，完成下面小题。“家”是什么？是社会最小的细胞。“国”是什么？是个体最大的依靠。“家国”是什么？这是只有中国 人才懂的强调修身、齐家、心怀天下的深厚情怀。家给我温暖，国给我力量一一无数华夏儿女带着“家国 同构”的使命意识，撑起家，建设国，在人生的漫漫奋斗中，不负韶华、不负时代。文中画横线的句子使用了什么修辞手法？请简要分析表达效果。【答案】修辞手法：设问、排比表达效果：“家是什么” “国是什么” “家国是什么”，作者连用三个设问句，自问自答，引起读者的 思考，同时引出下文“家给我温暖，国给我力量”等内容；三个设问句句式整齐，感情强烈，构成了排比句式，在加强气势的同时，使得文句富有节奏感和音乐美；比喻。将家比喻成细胞，生动形象地表达家小而重要的特点。【解析】“'家是什么？是社会最小的细胞"“'国'是什么？是个体最大的依靠" “'家国是什么？ 这是只有中国人才懂的强调修身、齐家、心怀天下的深厚情怀”，这是三个设问句，同时构成了排比句。效果：三个设问句层次呈现递进关系，由“家” “国”到“家国”，引发读者思考；然后用“最小细胞” “最大的依靠”和“深厚情怀”来回答，让读者明白“家”与“国”的关系，理解“家国情怀”的深层含义，这就为下文“家给我温暖，国给我力量”等内容作了铺垫；同时三个设问构成排比，结构一致，句式整齐，读起来节奏鲜明，感情强烈，增强了气势；另外"'家'是什么？是社会最小的细胞”，运用比喻，将家比喻成细胞，生动形象地表达“家”是“国” 的重要组成局部，“家”小而重要。9 .阅读下面的文字，完成各题。杨柳的美丽与壮丹不同，与别的一切花木都不同。杨柳有一种特殊的姿态，与和平美丽的春光十分调和， 便是其下垂。花木大都是向上开展的，这原是好的，但我往往看见枝叶花果蒸蒸日上，似乎忘记了下面的 根，觉得其样子可恶：你们是靠他们养活的，怎么只管高踞上面，绝不理睬他呢？你们的生命建设在他们 上面，怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中的根本呢？拟人具有转移性，请据此对文中画波浪线的句子所用拟人进行简要分析。【答案】该句把花木拟人，把一些只顾个人利益而忘本的人的特性转移到花木身上，同时运用第二人称，仿佛直接 与花木对话，流露出作者对名贵花木以及其所代表的忘恩负义的人的厌恶之情。【解析】拟人的转移性是指把物当人来写时，其特性（动作、心理、情感、神态、语言等方面）发生了转 移，引发了人们的联想和想象。画波浪线句子的拟人，是把向上开展而不忘记下面根的花木拟作人，于是便把人的情感态度转移到花木上， 看似在说花木，实那么是在指责现实社会中的某些人，“怎么只管贪图自己的光荣，而绝不回顾处在泥土中 的根本呢”，通过批评花木只向上开展而不回顾泥土中的根，指责有些人只顾自己的前途利益而忘本。在II 此时作者仿佛直接在与花木对话，改用第二人称，将批判对象拟人化，形成一种面对面的质问之势，使作 者的态度更为鲜明，直接抒发作者对那些名贵花木强烈的厌恶之情。10 .阅读下面的文字，完成以下小题。90年代的一个春天，我第一次去荷泽看牡丹。进园看花的人熙熙攘攘，硕大的花朵争奇斗妍，场面壮观， 让人震撼。从那以后，牡丹园成了我和同学们的好去处，园内每处景点，我都能如数家珍。有段时间，我 特别喜欢在晚上看牡丹。远离臼日的喧嚣，它们在夜色中卸去浓妆，舒展筋骨，交流谈心，我仿佛听懂了 它们跨越千年的咏叹与告白。久居薄泽，我发现牡丹看似娇艳柔美，其实也有历经严寒的风骨。盛开前，牡丹要忍受三十多天零度以下 的低温，花才能开好。一旦开花，它就开到极致，哪怕养分耗尽也在所不惜。如今，经过花农世世代代的 精心培育，牡丹变得浑身是宝，“牡丹产业”也被拓展到医药、食品等诸多领域。知之愈多，爱之弥深。请简要分析文中画波浪线句子的表达特点和表达效果。【答案】运用拟人修辞手法，把牡丹花人格化，赋予千年牡丹花能感知世事、阅历人间的知觉，展现了牡丹花 夜间怒放、摇曳多姿的情景，表达了我对牡丹的喜爱之情。【解析】“卸去浓妆” “舒展筋骨” “交流谈心”运用拟人手法，赋予牡丹以人的动作、情态，尤其是“交 流谈心” “我仿佛听懂了它们跨越千年的咏叹与告白”，仿佛牡丹能够感知世事，具有阅历人间的知觉；“卸去浓妆”写牡丹在夜色中色彩不似白天那般浓艳，别有一种风情；“舒展筋骨”写牡丹尽情开放，摇 曳多姿。表达了我对牡丹的喜爱之情。11 .阅读下面的文字，完成下面小题。几天中我领略了两个字，一个是“绿”，只凭这一点，已使我流连忘返。飞来峰上层层叠叠的树木，有的 绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。冷泉亭旁溪水琮玲，说是溪水，其实表达 不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中 显得分外好看。西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。黄龙洞绿得幽，屏风山 绿得野，九溪十八涧绿得闲。不能一一去说。漫步苏堤，路旁的树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩， 那样可爱，使得绿茵茵的苏堤，更加绿了几分。有的青苔，形状也很有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如 云霞，有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满地的新荷， 圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或婉转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机，跳跃满池。我最爱看初春的杨 柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，那么要持重一些，初夏，那么 更成熟些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚 着，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。排比可以“增文势” “广文义”，请据此对文中画横线的句子所用的“排比”修辞进行简要分析。【答案】排比的修辞手法，将西湖胜景中不同的“绿”生动形象地描绘出来，给读者细腻独特的感受；排比句的使 用，也使得行文有节奏感，朗朗上口，增强了语势，深化中心。【解析】此句使用了排比的修辞手法来写景，描写了西湖胜景中不同地点的“绿”的特点，层次清楚、描 写细腻、形象生动；同时排比的行文有节奏感，排比项排叠而出，语气一贯，节律强劲，琅琅上口，有极 强的说服力，能增强文章的表达效果和气势，深化中心。12 .阅读下面的文字，完成各题。 最近，中科院2022跨年科学演讲在短视频平台火了。规范场论、量子力学、电磁学，一个个听上去艰涩的 物理术语被转化成通俗易懂的语言，吸引了 260万网友观看。”科普的使命就是让人放下对高深学科的抵 触，把人'领进门'，弥合科学与公众之间的认知鸿沟。”北京师范大学系主任陈刚说。以下各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项()A.牙璋辞风阙铁骑绕龙城B.久在樊笼里复得返自然C.湖月照我影送我至物溪D.不以物喜 不以己悲 【答案】B 【解析】画波浪线的句子使用的修辞手法是“比喻”，把“科学与公众之间的认知难度”比喻成“鸿沟”。A.借代的修辞手法。“牙璋” “凤阕”“铁骑” “龙城”都是借代，“牙璋”代指奉命出征的将帅，“凤 阕”代指长安宫阙，“铁骑”代指精锐的唐军，“龙城”代指敌人的要塞。B.比喻的修辞手法，把“官场”比作“樊笼”。C.拟人的修辞手法，湖月“送我”至炎J溪，赋予月人的动作。D.互文的修辞手法，其意思为“不以物喜悲，不以己喜悲”。13 .阅读下面的文字，完成下面小题。翻开定格在历史画卷中的红色家书，李大钊在狱中向敌人宣布“创自束发受书，即志努力于民族解放之事 业”；江诗咏在留给父母的遗书中告白“为大多数工农无产阶级谋利益”；谢士炎就义前挥笔写就“多少 头颅多少血，续成民主自由诗”：刘绍南牺牲前慷慨壮歌“刀放头上不胆寒”先烈的话语虽朴实无华 却感人至深，只言片语却微言大义，充分表达了战争年代共产党员的坚定信念和价值立场。品读红色家书, 仿佛斗转星移，时光回溯，置身于炮火纷飞的革命年代，感受到那段波澜壮阔的历史。杀身成仁，恨不饮 尽倭奴血；失志为民，何能老去革命心。中国共产党靠着坚定的理想信念，凝聚起中国革命之磅礴力量， 通过艰苦卓绝的革命斗争，取得了一个又一个胜利。一封封红色家书，印记着红色史迹，植根着红色基因, 虽经岁月流逝，依然历久弥新，激励着我们砥砺前行。文中画横线的句子使用对偶的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。【答案】句式整齐，富有节奏感和音乐美，生动地写出中国共产党永葆初心，为国杀敌，杀身成仁的精神。【解析】题干提示手法为对偶，需要分析其构成，对偶一般要求上下两句字数相等，结构相同，词性相对, 平仄相对，不能重复用字。“杀身成仁”对“矢志为民”；“恨不饮尽”对“何能老去”；“倭奴血”对“革命心”，句式整齐，具有节奏感和音乐美。“杀身成仁” “饮尽倭奴血”写出革命者为国杀敌，奋战牺牲的精神；“矢志为民”“革命心”写出革命 者永远保持一颗为民之心，革命精神永不消逝的品格。14 .阅读下面的文字，完成下面小题。返璞归真的老子觉得只要把社区的范围缩小，在鸡犬相闻而不相往来的小国寡民的社会里，社会秩序无需 外力来维持。这种想法也并不限于老子。就是在全世界的经济已密切相关到成为一体时，美国还有大多数 人信奉着古典经济学里的自由竞争的理想，认为在冥冥之中，自有一双看不见的手，会为人们理一个合于 道德的经济秩序来的。以下各句，和文中画线的句子使用的修辞手法相同的一项为哪一项()13A.熊咆龙吟殷岩染，栗深林兮惊层巅B.万里悲秋常作客，百年多病独登台C.从地面你一跃而上，像一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心D.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦【答案】C【解析】原文例句运用比喻手法，把“维护合于道德的经济秩序的规律”比作“一双看不见的手”。A.运用夸张手法，“栗深林兮惊层巅"夸张了声音之大。B.运用对偶手法，“万里”对“百年”，“悲秋”对“多病”，“常作客”对“独登台”。C.运用了比喻的手法，将“你一跃而上”的样子，比喻为“一片烈火的轻云，掠过蔚蓝的天心”。D.运用了互文、借代的手法，“主人下马客在船”是互文，“管弦”是借代，代指“音乐”，翻译时合并 “主人和客下马、在船”。15.阅读下面的文字，完成下面小题。近年来，各地剧场建设开展迅猛，地标建筑频频拔地而起。与此同时，一些地方在硬件设备的配置上，不 求最好但求最贵，剧场舞台尽显高端华丽。剧场科技、智能舞台、多媒体等技术的应用也成为一些地方的 宣传噱头。在各地纷纷打造文艺作品的过程中，本末倒置的情况并不少见：不讲主题和内容，盲目求“大”， 追求舞台的“燃”“炸”和视觉冲击，把科技元素的堆砌当高级，而本应作为舞台“主角”的作品和演员 却几乎沦为可有可无的点缀。往往是经费在燃烧，舞台效果却不尽如人意。以下与原文画波浪线的句子所使用的修辞手法相同的一项为哪一项()A.六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。B.雁引愁心去，山衔好月来。C.离恨恰如春草，更行更远还生。D.可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。【答案】B【解析】文中的句子使用了比较的修辞，“燃烧”，赋予经费火的动态。A.借代，以“娥眉”代指杨贵妃。B.比较，“雁引愁心” “山衔好月”，赋予雁和山人的情态。C.比喻，将“离恨”比喻为“春草”。D.比喻，“琼瑶”喻指“月光”。2021年高考语文卷语言文字运用题一、（2021 新高考卷I悯读下面的文字，完成13题。欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来。“闹元宵，学四史”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中 心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章。 民俗与党史彼此交融，传统与现代。元宵线上活动直播间里, 一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数,辖区党员、青年志愿者以及现场观众地进入直播间，感受节日的欢快气氛。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢。传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神。 火树银花踏歌行，古风新韵颂文明。一席 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚气氛。1 .依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项（）A.交相辉映喧闹无比络绎不绝原汁原味B.相互映衬热闹非凡连绵不断原汁原味C.相互映衬喧闹无比连绵不断汁醇味正D.交相辉映热闹非凡络绎不绝汁醇味正.文中画波浪线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，这导致收看直播的群众既听得进又记得牢。B.宣讲员话语平易，口吻幽默，宣讲内容也十分接地气，C.,这使得收看直播的群众既听得进又记得牢。D.宣讲员平易的话语、幽默的U吻以及十分接地气的宣讲内容，使得收看直播的群众既听得进又记得牢。3 .文中画横线的句子使用了对偶的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。答：二、（2021 新高考卷I ）阅读下面的文字，完成45题。近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红色和绿色混杂的“西 瓜雪”。有研究人员分析，（）<> 雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、南极及其岛屿等极端冰雪环境中。 ，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻一 ®，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。研究人员表示，近年南极温度升高为藻类的生长提供了便利条件，虽然雪衣藻本身没有危害，但是会降低 雪反射的阳光量，从而，而融雪速度的加快可能使得极地冰雪消融失控，应引起足够的重视。4 .以下填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项为哪一项（）A.雪变色是微型藻类雪衣藻大量繁殖的结果B.雪变色是因为雪衣藻这种微型藻类的大量繁殖C.微型藻类雪衣藻大量繁殖引起了雪变色D.雪衣藻这种微型藻类大量繁殖引起了雪变色.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。 答：三、（2021 高考全国乙卷）阅读下面的文字，完成68题。有人说，互联网虽然实现了我们的一个古老梦想，把远在天涯的人变得，但与此同时也可能恰好 相反，把身边的人变得如在天涯，因此引发了种普遍的担忧：当我们越来越习惯于线上的虚拟世界时， 我们是否会最终失去与现实世界的联系。对线上虚拟世界的担忧，并非。正如有研究者指出的那 样，互联网已经深入到我们生活中的方方面面，过度沉迷有可能让一些人“越来越拥抱技术、越来越忽略 彼此”。实际上，线上与线下之间的界限也不是那么 o研究发现，互联网中的社交关系大多是通过“上传”线下的好友形成的，是现实社交的延续。从空间角度来讲，互联网有助于我们维系远距离的线下关系：从 时间角度来看，媒介化创造了一种广泛的双向即时互动。空间和时间由于不断压缩，大大增强了互动性， 社会交往效率有助于得到显著提高。（）。“虚拟”与“现实”早已是你中有我，我中有你。现实15世界为虚拟生活地提供养料，虚拟生活又能激发和充实现实世界的活力。6.,全都恰当的一项为哪一项（）A.近在咫尺杞人忧天泾渭清楚源源不断B.触手可及空穴来风泾渭清楚取之不尽C.近在咫尺空穴来风非此即彼源源不断D.触手可及杞人忧天非此即彼取之不尽7,衔接最恰当的一项为哪一项（）A.社会交往是如此，我们工作和生活的其他方面也是如此B.不但社会交往如此，而且我们工作和生活的其他方面也是如此C.我们工作和生活的其他方面，和社会交往也是一样的D.我们工作和生活的其他方面也是这样，除了社会交往8.,以下修改最恰当的一项为哪一项（）A.由于空间和时间不断压缩，大大增强了互动性，有助于社会交往效率显著提高。B.,互动性大大增强，社会交往效率得到显著提高。C.,大大增强了互动性，社会交往效率得到显著提高。D.,互动性大大增强，四、（2021 高考全国乙卷）阅读下面的文字，完成910题。很多人认为，水果越甜，含糖量越高，热量也越高。其实这种说法并不准确。因为水果的甜度 ，还与“糖”的种类以及含酸性物质的多少有关。水果中的“糖类”，主要包括单糖（果糖，前萄糖）、双糖（蔗 糖，麦芽糖）和多糖（淀粉）。其中 一，蔗糖的甜度次之，葡萄糖和麦芽糖更次之，淀粉那么基本没有 甜味。有的水果，如西瓜，由于所含果糖比例较大，甜度远高于含糖量更高但以葡萄糖为主的水果，如期 猴桃。水果中的有机酸，可以使其甜度不那么明显，例如山楂的含糖量比草莓高得多，但吃起来没有草莓 甜，就是一 。对超重人群和糖尿病人群来说，水果是不是必须“拉黑”呢？实际上，这些人群往往需要控制摄入食物的 总热量，对含糖量较高的鲜枣等水果，尽量少吃或不吃，尤其要注意那些不太甜但含糖量较高的水果，如 百香果。最好选择糖少的水果，如草莓等。但必须要说明的是，即使是含糖量较少的水果，也要有所限制， 建议平均一天不超过200克。9.,内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。答：10.简述第二自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过65个字。答：五、（2021 高考全国甲卷）阅读下面的文字，完成II13题。新学期到来，我校推出一门全新的通识课“家常菜”，受到广大师生的关注和好评。过去，学校的劳动教 育课程非常少，而且多是,很难培养学生的劳动意识和习惯。“家常菜”这门课找到了学生们感 兴趣的切入点，学习难度不大，门槛不高，却能让学生o（）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹饪。通过，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成 的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的 成就感。烧菜做饭作为一项生活技能，能让学生受益一生。更为重要的是，通过学习烧菜做饭还会增强学生对家务 劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感恩、更懂得分担。11.,全都恰当的-项是（）A.纸上谈兵受益匪浅自己动手勤俭节约B.形同虚设受益匪浅身体力行吃苦耐劳C.形同虚设不虚此行自己动手吃苦耐劳D.纸上谈兵不虚此行身体力行勤俭节约12.,衔接最恰当的一项为哪一项（）A.劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜16B.劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出C. 一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出13.，()A.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于在和家人的相处中更懂得体谅、更懂得感 恩、更懂得分担。B.学习烧菜做饭还会增强学生对家务劳动的理解与认知，有助于他们在和家人的相处中更懂得体谅、更 懂得感恩、更懂得分担。C.,D.通过学习烧菜做饭还会使学生对家务劳动的理解与认知得以增强，六、(2021 高考全国甲卷)阅读下面的文字，完成1415题。新疆是我国较早大量种植和使用棉花的地区之一。新疆光照充足，热量丰富，空气干燥，昼夜温差大，拥 有 ，适宜棉花的种植和生长，新疆棉尤其是长绒棉品质优良，深受消费者喜爱。除了上述自然条件，现代科技的应用也是新疆棉 。近年来，新疆棉品质不断提升，同时 ，但仍然 供不应求。新疆属于绿洲农业区，干旱少雨，为了让棉花吃好喝好长得好,就要进行科学的水肥管理。膜下滴灌、水 肥一体化灌溉等栽培技术的应用，为新疆棉生产的提质增效奠定了坚实的基础。1.1, ,内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。答：15 .文中画波浪线处使用了拟人的修辞手法，请简要分析其表达效果。答：七、语言文字运用. (2021 高考浙江卷)以下各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为哪一项()A.各种春菜在田间地垄悄然探出头，娇弱的身姿轻轻摇曳(yi),而稚嫩的豌豆尖更是惹人喜爱，叶子清澈 通透如翡翠薄片，茎上嫩须迎风轻颤(chdn),引逗着人们去采撷。B.创新型国家建设不是一蹴(3)而就的，需要科技工作者心无旁瞥，摒(blng)弃拜金主义，以甘为人梯、 奖掖后学的精神，帮助青少年成为科学研究和技术攻坚的人才。C.典籍里的中国用追根溯源、旁证博引的方式驰骋(chOng)上下五千年，从文明的起源讲到现代传承， 让观众眼界大开，堪称当下文化节目的扛(gdng)鼎之作。D.那些或坐落于安静的小镇古街、或藏身在喧嚣的商业密林的个性实体书店，在充满竞争的时代执拗(ni £i)生长，规模不大却洋溢着审美情趣，足以让灵魂片刻栖(ql)身。(2021 高考浙江卷)阅读下面的文字，完成1718题。甲中国传统工艺设计注重“材美” “T巧” “器雅”，占人对于器物的形状、质地、色彩的追求可谓 孜孜不倦。一件器物，可以拙朴到浑然天成、不露声色，也可以繁复、精美到无以复加。【乙】“过去的 生活，一切都很慢”，因此无论是天潢贵胄，还是黎民百姓，家里或许都会有几件满意如意的工艺品,点 缀他们的“慢生活”。在经济高速开展的今天，那些与生活息息相关、具有温度的传统工艺家具与器物，除了留存在一些宫殿、 宅第、民居中，还在热衷传统工艺设计的美术家手中不断传承。【丙】家具、器物、雅玩里不仅仅蕴藏着 中国传统工艺源远流长且不断革新的丰富技法；更折射出中国人对幸福生活的虔诚态度。17. 文段中的加点词语，运用不正确的一项为哪一项()A.孜孜不倦B.不露声色C.或许D.留存18. 文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项为哪一项()17A.甲B.乙C.丙（2021 高考浙江卷）以下各句中，没有语病的一项为哪一项（）A. 一些平台正通过减少不必要的中间环节，提升整个农产品供应链的效率，用户不但能享受到更低价格 和更新鲜的农产品，还能促进农民增收以及通过再投资改善生产。B.文化产业高质量开展必须自觉承当起调动各种文化力量、科技力量和市场力量，为中华民族的伟大复 兴、为人民所向往的美好生活、为中国价值更受世人尊重而砥砺前行。C.近期，公安部联合主要媒体网站持续推出反诈骗系列报道，不断加强社会宣传，扩大宣传精准性，构 建立足社区、覆盖全社会的宣传体系，掀起全社会共同反诈骗的热潮。D.推进乡村振兴工作应该抓好人才队伍建设，加大力度培育新型职业农民，制定吸引人才、留住人才的 政策措施，鼓励大学生、城市在职科技人员、退休人员积极参与。19. （2021 高考浙江卷）以下各句中，表达不得体的一项为哪一项（）A.B.C.D.A.B.C.D.筷筷都是你我的爱。 敬请专家评委指教。 细微处的文明之光。 值得为之付出热忱。使用公筷广告语：长筷短筷, 论文辩论致谢语：感谢聆听, 垃圾分类宣传语：各得其所, 经典阅读推荐语：智慧火源,（2021 高考浙江卷）阅读下面的文字，完成题目。近年来，各种题材的微纪录片大量涌现。从养胃的美食到养眼的国宝，从感人的抗疫故事到热血的脱贫奇 迹，从平凡的剃头匠到伟大的人民英雄，微纪录片以小切口、短时长记录真实、探索未知，呈现自然、关 照社会，在讲好中国故事、书写新时代方面发挥着重要作用。美食类纪录片向来最受欢迎。如微纪录片早餐中国，不仅带观者吃遍全国各地，短片中更有故事有乡 愁，一句“只需早起，你就能找到故乡”不知翻开了多少人的味觉记忆。美食养胃，国宝养眼。2017年， 如果国宝会说话横空出世，该片用文物讲文物，用文物梳理文明，将精美与精彩浓缩在5分钟的短片 中，推出之初便引爆相关话题，“国宝热”持续至今。微纪录片这一新型纪录片形式正在以前所未有的速度走到每个人的身边，记录典型人物，宣传地方风物， 传承文化记忆，聚焦特别主题，定格了多彩中国的一个个精彩瞬间，用镜头把各地的亮色呈现给相对固定 在一地的受众，以小角度记录人生和社会百态，为时代画像。（1）给上文拟一个标题。不超过15个字。（2） “真实性”是微纪录片的基本要求。根据上文，谈谈对微纪录片“真实性”的理解。要求：语言简明、 准确。答：专题七语言文字运用I.解析：选D。此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。交相辉映：（各种光亮、彩色等）相互映照。相 互映衬：互相映照、衬托。“交相辉映”侧重两者各自散发光辉而更显夺目，“相互映衬”侧重互相衬托、 相得益彰。根据语境，第一空前者更合适。热闹非凡：形容热闹的场面或景象。喧闹无比：喧哗热闹。两 者都有“热闹”的意思，后者还有“喧哗”之义。根据语境，第二空前者更合适。络绎不绝：形容车马、 船只、行人等往来不断。连绵不断：指连续不间断。两者都有“不断”之义，但前者的对象为车马、行人。 从时象看，第三空前者更合适。汁醇味正：滋味、气味浓厚纯粹。原汁原味：食物原有的汤汁和味道，比 喻事物本来的、没有受到外来影响的风格、特性等。前者强调浓厚纯粹，后者突出“原来的”。根据语境, 第四空应选用前者。2 .解析：选D。此题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：是''宣讲内容十分接地 气”与“平易的话语、幽默的口吻”结构不一致；二是“导致”用词不当，“导致”常用于不好的结果。 分析四个选项，只有D项全部修改正确。3 .解析：此题考查正确使用常见的修辞手法的能力。此题有两问。第一问，分析对偶句的构成，需将对偶 句分解，根据其属性指出对应的词或短语。第二问，分析对偶句的表达效果，需根据对偶修辞手法的特点,18 并结合文段具体内容进行分析。答案：构成特点：对应词语意义紧密相连.“剪纸灯谜”和“秧歌花鼓”都是传统民间艺术名称，两两 相对；“描绘”和“传播”、“城乡”和“时代”、“风物”和“精神”也都是两两相对。表达效果： 形式整齐，节奏感强，朗朗上口，有助于烘托节日的欢快气氛。4 .解析：选A。此题考查语言表达连贯的能力。材料从南极雪变色现象说起，介绍了变色的原因，最后指 出这种现象的警示意义。从括号前后内容来看，括号内的句子应为对前面雪变色现象的分析，并能引出雪 衣藻这一后文表达对象，A、B两项的表达对象是“雪变色”，承接前文，C、D两项的表达对象是“雪衣 藻”，与前文不连贯。因此排除C、D两项。再比较A、B两项，前者说“雪变色是的结果”，后者 说“雪变色是因为”，前者与括号前的句子衔接更紧密。由此确定答案为A。5 .解析：此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。处，”一它们处于冬眠静止状态”与“但 是一旦阳光足够温暖，藻类就开始了春季复苏”形成转折关系，从“一旦阳光足够温暖”反向推理可以得 出此处答案“在寒冷的冬季”。处，由“成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色，这使它们呈现出从绿色 到红色的西瓜色'”可推知答案“生长期呈绿色”。处是“降低雪反射的阳光量”的结果，再联系后 句“而融雪速度的加快”，可以推出此处答案“加快融雪速度”。答案：在寒冷的冬季生长期呈绿色加快融雪速度.解析：选A。此题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。近在咫尺：形容距离很近。触手可及：手一伸 出去就能触摸到。“近在咫尺” 一词常与“远在天涯”相对应，“触手可及”侧重于“能触摸到”。语境 说的是互联网拉近了我们与远在天涯的人的距离，所以第一空用“近在咫尺”更合适。杞人忧天：借指为 不必要忧虑的事情而忧虑。空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的，现多 用来指消息和传说亳无根据。从词语使用对象来看，此处的对象是“担忧”而非“消息”，所以第二空用 “杞人忧天”更合适。泾渭清楚：比喻界限清楚，是非清楚。非此即彼：不是这个，就是那个，二者必取 其一。“泾渭清楚”强调界限、是非清楚，“非此即彼”强调二者必取其一。语境强调的是线上与线下的 界限不清楚，所以第三空用“泾渭清楚”更合适。源源不断：形容连续发生，没有间断。取之不尽：形容 很丰富，用不完。“源源不断”后可以跟动词，而“取之不尽”后不能跟动词。根据语境，第四空只能用 “源源不断”。6 .解析：选A。此题考查语言表达连贯、准确的能力。括号前的内容从空间和时间两个角度写互联网对社 会交往的作用，即提高了社会交往的效率。括号后的内容讨论了 “虚拟”和“现实”的关系。由此可以判 断，括号内的内容要承接前文的社会交往，据此可排除C、D两项。分析A、B两项，“社会交往”与“我 们工作和生活的其他方面”属于并列关系，不属于递进关系，故排除B项。选A。7 .解析：选B。此题考查辨析并修改病句的能力。画波浪线的句子共有两处语病：一是“空间和时间由于 不断压缩，大大增强了互动性”不合逻辑，可改为“由于空间和时间不断压缩，互动性大大增强”；二是 “社会交往效率有助于得到显著提高”句式杂糅，可改为“社会交往效率得到显著提高”。综合分析，只 有B项完全修改正确。应选B。8 .解析：此题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。语段第一段主要介绍水果的甜度与含糖量等的关系。 处，根据横线前的“水果的甜度”和横线后的“还与有关”可知，此处需填写水果的甜度“除了和 有关”，再根据前文的“水果越甜，含糖量越高”可知，此处可填写“除了和含糖量高低有关”之类的内 容。处，横线后说的是水果中儿种“糖类”的甜度等级，根据“次之”“更次之”等内容可判断出此处 所填糖类的甜度最高，联系前文列举的水果中的几种“糖类”可知，此处可填写“果糖的甜度最高”之类 的内容。