《运输实务》教案2-2.docx

1.第2章第 2节课题名称受理公路运输业务上课日期第一周（20年 月 日）课时安排2课时教学目标知识目标认识公路运输种类技能/能力 目标1 .掌握公路整批运输流程2 .掌握公路零担运输流程思政/德育 目标培养学生爱岗敬业的素养教学重点公路运输种类教学难点公路零担运输流程教学方法讲授法工程教学案例教学口情境教学口模块化教学0理实一体教学口启发式教学 口探究式教学口讨论式教学口参与式教学口翻转课堂教学口混合式教学 口工作过程导向法 口其他教学法（任务驱动教学）信息化 教学手段PPT、图片、视频教学过程教学环节教学设计设计意图媒体资 源任务展示贵公司广州天河客运站营业部接到客户张先生的托运要 求，要求将一批电脑配件在三天内运送到汕头大学。货物具 体如下：1 .电脑显示器：纸箱包装，体积为50*40*20,每箱毛重 10kg,共计200箱；2 .光驱：纸箱包装，体积为50*30*40,每箱毛重20kg, 共计100箱；3 .键盘：纸箱包装，体积为40*30*20,每箱毛重5kg, 共计80箱；4 .鼠标：纸箱包装，体积为30*30*20,每箱毛重5kg,任务驱动，激 发学生兴趣， 引出新知PPT共计50箱；请贵公司小组完成：1.该批货物选择零担货物运输还是整批货物运输？2,受理运输业务后，描述该批货物托运流程。学习新知讲授内容L公路运输种类1 .零担货物运输：指托运人一次托运一批货物计费重量 在3吨或3吨以下。其中，单件体积一般不小于0. 01立方米， 不大于1. 5立方米；单件重量不超过200公斤，货物长、宽、 高分别不超过3. 5米、1.5米和1.3米。托运货物3吨以上， 但按零担货物受理，也认定是零担货物。2 .整批货物运输：指托运人一次托运货物计费重量3吨 以上或缺乏3吨，但其性质、体积、形状需要一辆汽车运输的 方式。3 .快件货物运输：指在规定的距离和时间内将货物运达 目的地，应托运人的要求，采取即托即运的货物运输。4 .大型笨重物件运输：指因货物的体积、重量的要求， 需要大型或专用汽车运输的方式。5 .集装箱汽车运输：指采用集装箱为容器，使用汽车运 输的方式。6 .危险货物汽车运输：指承运危险货物品名表列名 的易燃、易爆、有毒、有腐蚀性、有放射性等危险货物和虽未 列入危险货物品名表但具有危险货物性质的新产品。7 .出租汽车货运：采用出租营业的小型货运汽车，供货 主临时雇用，并按时间、里程和规定费率收取运输费用的方 式。讲授内容2：公路货运流程1 .整批货物运输流程通过知识点讲 解与学生互动 讨论，提高知 识掌握度。PPT 图片 视频受理托运s不匕-EZ贝状塞 rm.货物交付途中作业1 1z、调度员调 度车辆2.零担货物运输流程受理托运审核运单检查货物 包装r 、量方司磅.卸货作业配载装车货物入库11扣、贴标 签、标志货物交付通过课堂练课堂训练步骤一：确定运输种类根据任务书，小组开展讨论，回答以下问题类别驱盘标光键鼠该批货物总重量为二体积重量习，及时有效 他对学牛讲行实际重量/毛重计费重量因此选择公路 口整批运输 口零担运输 口其他步骤二：描述货物托运流程根据任务书，小组开展讨论，填空流程:各工程组派一名代表上台，比一比，哪个工程组代表 最快将步骤二的流程默写出来。步骤四：开展评价组另IJ任务名称组员受理公路运输业务考核内容评价标准参考分值考核得分自评互评（平 均）职业素养知识素养良好的沟通能力良好的团队合作精神 具有良好的专业行为规范 掌握公路货运种类分类方法 分清公路货运中的各种重量 学会体积重量的计算方式 知道公路受理托运的条件15101010职业学会根据货物性质和托运要求10PPT、流 程卡片教师评2掌握公路整批货运流程153掌握公路零担货运流程15小计100合计二自评20%+互评30%+教师50%组长签字技能确定货物种类课堂总结布置作业教学反思