2022年市教育局创先争优活动开展情况督查工作总结 .pdf

市教育局创先争优活动开展情况督查工作总结8 月 18 日，市委常委、组织部长高玲慧，副部长张兰新等一行到市教育局，对我市教育系统创先争优活动的开展情况进行调研。高部长认为我市教育系统创先争优活动组织领导到位，活动开展健康有序，有特点、有特色。她希望把全市教育系统的创先争优活动打造成为带动全市创先争优活动的示范工程。根据高部长等领导对我市直属学校（单位）创先争优活动提出的要求，市教育局党委进行专题研究，决定对各市属学校（单位）前期活动开展情况进行一次全面督查。一、督查动员部署情况为进一步推动全市教育系统创先争优活动，市教育局在暑期书记、校长会议上对活动开展提出要求，作出部署。在繁忙的开学工作中，市教育局于 9 月 8 日在双林中学召开直属学校（单位）创先争优活动开展情况交流会，各直属学校（单位）党支部（总支）书记与会。会上，黄连荣副调研员传达了市委常委、组织部长高玲慧来市教育局进行“创先争优”活动专题调研时所作的有关指示精神，并对下一阶段全市教育系统“创先争优”活动开展专项督查进行部署。各直属学校（单位）党支部（总支）在会上交流了前一段时间创先争优活动的开展情况。最后，徐新副局长作了讲话。他对市直教育系统创先争优活动取得的初步成效予以肯定，同时也指出了前一阶段创先争优活动存在的问题。根据市教育局创先争优活动领导小组的统一安排，督查组共分5组，每组 34 人，采用交叉督查的方式对市教育局直属的21 家单位（学校）的创先争优活动开展情况进行督查。督查时间从9 月 10 日至 20 日。二、督查组工作情况督查组主要采取听取情况汇报、实地察看、召开座谈会、查阅台帐资料、情况提问等方法进行，先后听取了市属学校（单位）党支部（总支）的汇报，实地参观学校，认真了解掌握各单位创先争优活动的推进落实情况，对活动前期开展情况进行了检查，填写好湖州市教育局创先争优活动督查表，提出下一步工作的改进和提高方向，并撰写好督查意见上交市教育局创先办。三、督查单位的主要做法和工作特色经过督查，我们认为市教育局直属学校（单位）党支部（总支）对创先争优活动思想重视、行动迅速、措施有力、推进扎实，取得阶段性的初步成效。具体来说，主要体现以下几个特点。1、组织领导有力，活动推进扎实有效。市教育局党委对“南太湖创业创新先锋”创先争优活动作出部署后，各直属学校（单位）党支部（总支）高度重视、领导有力，立即对活动开展进行了多次专题研究部署，分别成立了创先争优活动领导小组及办公室，配备骨干力量，明确了工作职责。工作启动迅速、动员部署及时。各直属学校（单位）在于 6 月下旬召开动员部署大会，全面完成了动员。2、注重分类指导，载体设计体现特色。各直属学校（单位）党支部（总支）坚持从实际出发，区别不同类别党组织、不同特点的党员，强化分类实施、分类指导，确保创先争优活动的顺利有效开展。文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 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ZU3Y9F3J8D4湖州二中作出“八个坚持”的公开承诺，举办“青年教师发展论坛”，通过创争活动推动日常工作。菱湖中学提出“凝心聚力抓质量，创先争优谋发展”的创争口号，重在“打基础，强堡垒，尽职责，做模范，聚合力，促发展”。吴兴高级中学结合省级文明单位创建，推动工作发展。聋哑学校在党员干部中开展“读有品位的书，做有修养的人”活动，着力提高党员干部的自身素养。市教研中心提出了进一步完善教研中心内部管理制度、进一步完善考试评价制度、明确与兄弟单位工作的统筹协调制度、建立和健全教研员专业发展进修培训制度等以制度建设为抓手，推动开展创先争优活动。市教师继续教育中心开展“请一名专家、选一所学校、定一名导师、写一篇体会”活动，每个党员通过至少提一条建设性意见。市教育信息中心依托网络优势，充分利用网络平台，以提供更优质的网络服务来开展创争活动。3、激发主体作用，基层党员积极参与。在活动开展后，各直属学校（单位）党支部（总支）非常注重发挥党员的主体作用，充分调动基层党组织的工作积极性，在基层努力营造了浓厚的创先争优氛围。湖州艺术设计学校将各支部的公开承诺、党员个人承诺等内容制作成精美展板，并陈列在行政楼大厅和党员活动室。南浔中学为每位党员制作了“党员示范岗”标牌，列出了每位党员的承诺事项，接受师生和群众的监督。各直属学校（单位）党支部（总支）广泛开展了大讨论活动。浙江信息工程学校围绕“建一流班子、带一流队伍、创一流队伍、办一流学校、树一流形象”开展主题教育。湖州中学开设“百师讲坛”，定期为教师、学生开设讲座，深受师生欢迎。湖州一中开展“廉洁从教”活动，党员率先向全校教职工中做到“十要，十不”。双林中学在党员公开承诺的基础上，进行党内自评、互评和师文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 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项。4、突出典型培育，示范引领作用明显。湖州市教育局党委高度重视典型培育、舆论宣传，努力在全社会形成争创先进、争当模范的外部环境。注重典型培育，发挥示范带动作用，力求形成典型示范群，扩大辐射带动效应。湖州市教育局党委确定了包括学校、机关事业单位等不同类别的 10 个重点培育单位，建立了明确领导联系点、示范学校与农村薄弱学校结对帮扶、培育点定期交流经验等制度，加强对示范点的培育指导工作。湖州市教育局党委着力抓好“优秀共产党员”典型培育工作。各市属学校（单位）重点挖掘身边的典型人物、典型事迹，注重加强宣传报道，充分利用各级媒体，大力宣传活动的开展情况、涌现的先进典型和活动开展中形成的好经验好做法，为活动推进营造良好氛围。5、加强组织建设，服务能力不断提升。湖州市教育局党委配齐配强市属学校（单位）书记，切实把开展活动作为当前加强基层组织建设的有效载体，全面推进基层组织建设的各项重点工作，服务师生、服务群众、服务社会的能力不断提升。湖州艺术设计学校对党员提出了“联系一个寝室、联系一名困难学生、联系一名党外群众、联系一个班级、联系一名入党积极分子”的“五个一”要求，充分发挥党员文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 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10200多人。三、督查中发现的薄弱环节从督查情况来看，前阶段市教育局直属学校（单位）的创先争优活动总体上是动员部署有落实，基层组织有行动，承诺履诺有平台，推动工作有实效，但也存在一些薄弱环节。具体表现在：一是工作推进不平衡、不到位的问题。有少数基层党组织和党员思想认识还不够到位，对活动不够了解，不够关心；在活动推进中，单位之间不够平衡，存在“上紧下慢”现象；一些基层党员，特别是在外流动党员和年老病残党员，对党员承诺等活动有一定的抵触情况，认为自己没必要参加。文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 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ZU3Y9F3J8D4台，让党员有地方、有途径践行诺言、发挥作用，进而避免活动开展简单化、程式化。3、进一步注重结合实际，推动中心工作。开展创先争优要以推动中心工作落实作为其主要成效体现。要切实加强活动领导，把基层党组织和党员服务推动中心工作的情况作为创先争优的重要内容，鼓励广大党员积极参与到“万人万家全程组团服务”工作中去，参与到教师转型升级、加快教育改革、促进社会和谐的各项工作任务中，在服务科学发展中创先争优，巩固扩大活动成果。4、进一步挖掘先进典型，发挥示范作用。要按照市教育局党委“十个典型强示范”行动部署，牢牢把握“挖掘典型、培育典型、总结典型、宣传典型、推广典型”这条主线，通过分类排摸、好中选优，确定培育对象、提出培育要求、加强培育指导，努力形成进一步力求形成典型示范群，体现群体优势，扩大辐射带动效应，发挥示范作用，真正让广大党员群众学有榜样、赶有目标，努力在全社会形成争创先进、争当模范的浓厚氛围。5、进一步加强督查整改，确保工作落实。从前期活动开展情况来看，活动还在一些明显的薄弱环节，需要要进一步加强指导和督促，要通过经常性督查、随机抽查、交叉检查等方式进行督查，要加强对基层党组织和党员创先争优活动的开展情况进行点评，尤其是要加强督查党员承诺、承诺公示和履诺情况，发现活动中存在的问题，督促限期整改，切实使把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上。10 月 8 日，市教育局将召开创先争优活动督查组组长会议，通过汇报交流，进一步了解活动开展的实际情况，为下一步工作作好调研。文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 HU10L3V6L1U2 ZU3Y9F3J8D4文档编码:CF3Y6Z5Z3G9 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