小班《好饿的小蛇》公开课.docx

教学活动第周教学内容绘本欣赏：好饿的小蛇涉及领域语言、科 学、艺术教学目标一、培养幼儿的阅读兴趣，感受故事的童真童趣；二、培养幼儿的观察能力和语言能力，学说“啊呜一一咕嘟，啊一一真好吃”；三、感受亲子共读的乐趣；教学准备大书，音乐，图片展示板教 学 过 程一、谈话导入（播放音乐肚子饿的时候发出的“咕噜咕噜”的声音）师；“宝贝们，你们听！什么声音？咕噜咕噜是谁的肚子饿了吗？（假 装寻找）哦，原来是这条可爱的小蛇肚子饿了啊，那小蛇怎么办呢？ ”（引导幼儿观察大书封面，引起幼儿的好奇心）二、过程展开。（一）.故事开始师：小蛇扭来扭去的来到了小树林（引导幼儿了解蛇是扭来扭去的）师：你会像小蛇一样扭来扭去的吗？（幼儿学习小蛇扭来扭去的样子，可以请幼儿做一做扭来扭去的动作， 并给予肯定）（二）引起好奇心师：好饿的小蛇在树林里会吃到东西吗？（接着讲述）师：小蛇扭来扭去在小树林里发现了什么？（苹果）师：你看到的苹果是什么样子的？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）小结：小蛇见到了一个圆圆的、红红的苹果。出示小蛇吃过苹果过后的样子，幼儿发现原来是小蛇将苹果吞了下去。师：咦，小蛇怎么了？怎么会变成现在这个样子呢？（小蛇把苹果吞进了肚子）（小蛇肚子中间像一个苹果的样子）大书翻至小蛇张开嘴巴的页数，幼儿观察。师：这么圆圆的、红红的苹果真好吃呀，小蛇是怎么吃的呢？（张大嘴巴，“啊呜一一咕嘟”，把苹果整个吞到了肚子里去。）请幼儿模仿小蛇吃苹果，学说短句：“啊呜一一咕嘟，啊一一真好吃J 老师接着讲述：第二天，小蛇又发现了一根弯弯的、黄黄的香蕉。它会 怎样做呢？（吃掉）师：它怎么吃下去的呢？（张大嘴巴，“啊呜一一咕嘟”，把香蕉果整个吞到了肚子里去。）2017年月日（三）欣赏图片（小蛇吃过饭团、葡萄和菠萝后的样子），反推故事。1 .出示小蛇吃过饭团、葡萄和菠萝后的样子的图片，幼儿观察。师：小蛇每天都在小树林里扭来扭去，还吃了很多的东西，你们和爸爸妈妈一起猜猜，它都吃了什么呢？2 .讨论小蛇吃了什么。（1）饭团（三角面包、三明治）：师：饭团是什么颜色什么样子的？（白白的，三角的）小结：原来小蛇是吃了三角的饭团，所以身体变得像个三角型的了。那么小蛇是怎么吃饭团的？（请幼儿模仿小蛇吃，并说短句：“啊呜一一咕嘟，啊一一真好吃J）（2）葡萄：师：你是怎么知道小蛇吃的是葡萄的呢？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）葡萄是什么颜色什么样子的？（紫紫的，一颗一颗圆圆的）（出示小蛇见到葡萄的图片）师：原来小蛇是吃了葡萄，所以身体变得一颗一颗圆圆的了。（请幼儿模仿小蛇吃葡萄的体态动作，并说短句：“啊呜一一咕嘟，啊真好吃J）（3）菠萝.师：你是怎么知道小蛇吃的是菠萝的呢？（幼儿根据看到的图片及自己的生活经验进行自由讲述。）菠萝是什么颜色什么样子的？（绿绿的叶子下面是黄黄的，身上长满了刺）（出示小蛇见到菠萝的图片）师：原来小蛇是吃了菠萝，所以身体变得刺刺的了。（请幼儿模仿小蛇吃菠萝的体态动作，并说短句：“啊呜一一咕嘟，啊真好吃。”）（四）继续看大书，小蛇见到苹果树的图片，幼儿讨论小蛇见到苹果树 后会怎么样。师：小蛇在树林里吃了很多东西，它继续在小树林里扭来扭去，突然它发现了一棵长满红苹果的树，小树会怎么样呢？它会吃吗？（幼儿有前面的经验）师：我们来看看，啊，小蛇在爬树，然后张开很大很大的嘴巴“啊呜一一咕嘟，啊一一真好吃二 呀，把整棵树都吞下去了！师：吃了这么多东西，小蛇的肚子饱饱的了，它会去干嘛呢？你吃饱了会想干嘛？（散步、玩、睡觉等，幼儿自由说）小结：原来吃的饱饱的小蛇去呼呼大睡了啊！三、结语局部那宝贝们，你们现在肚子饿不饿，看，那边有老师为小朋友准备了好多 好吃的东西，快去看看有什么