9 教学工作总结 【小学语文教学工作总结】.docx

小学语文教育教学工作总结本学期，本人担任五年级4个班的语文教育教学任务。在这一学 期，本人自始自终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神 从事教育教学工作。我适应新时期教育教学工作的要求，从各方面严 格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教育教学工 作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后 的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学工作作出总结，希望能 发扬优点，克服缺乏，总结经验教训，以促进教育教学工作更上一层 楼。一、认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及 学生的实际，拟定采用的教育教学方法，认真写好教案。每一节课都 做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真每 课的知识要点，课后及时对该课作出总结。作为科任老师，学期开始 能认真制订计划，注重研究中学语文教育教学理论，认真备课和教育 教学，积极参加教研组活动。为了把课上活，防止枯燥、机械，本人 在课前做到认真备课，多方面去相关资料。为提高每节课的教育 教学效果、教育教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点 难点外，在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强老师和学生交流, 充分表达学生一定一定一定是主体作用，让学生学得容易，学得轻松, 学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手 动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生需求和 学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都 以最正确的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学 生。按照“初中语文课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。 该注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度 去培养学生良好的品德和高尚的人格。二、虚心请教其他老师。在教育教学上，有疑必问。在各个章节 的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听 老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的缺乏。三、在每一节课中，根据学生的个性特点去点拨引导。对于个别 差生，利用课间屡次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人 生，今天的差生，不一定明天还一定一定一定是差生，更何况所谓“优 生,与“差生”的评判标准本身就有局限性和片面性。比方许多在校 的优生，在社会实践中，不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时 的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上, 再接再厉，再创佳绩。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导, 更重要的一定一定一定是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首 先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习 萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识 到学习本不一定一定一定是一项任务，也不一定一定一定是一件痛苦 的事情。而一定一定一定是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学 习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化 到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度的一局部。在此基 础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。四、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比拟传统，这决定 了教师的教育教学模式要停留在应试教育的层次上。为此，我在教育 教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和开展智力、 能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生 的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的开展和培 养。总之，这学期来，我努力做好本职工作，力求提高自己的教育教 学水平。但在工作中也难免存在缺乏，我会在今后的教育教学工作中 加以改进，不断总结经验，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！ 我也相信有耕耘总会有收获。