盐城师范学院小学生心理健康教育期末复习题及参考答案.docx

盐城师范继续教育学院小学生心理健康教育普通用卷一单项选择题（共50题，总分值75分）1.任何测量都应该具备（）和单位。（1.5分）A.零度B.工具C.参照点D.量表.（）是个性心理特征的核心特征。（1.5分）格质力性气能AB.GD.兴趣.心理健康教育的（）系指通过心理健康教育，使受 教育者充分认识自己的价值，努力使心理素质最优 化和开掘自己的心理潜能，成为健康、自主、和谐 和具有创造性的人。（1.5分）A.开展功能B.补救功能C.教育功能D.适应功能4.在对小学生的退缩行为进行心理咨询与治疗时，以 （）效果最正确。（1.5分）A.冲击疗法.为了获得家长、教师和同学等的赞许、认可和亲近 而努力学习的动机叫（）。（1.5分）A.成就动机B.求知欲C.赞许动机D.交往动机.每个现代人都要树立健康的新观念，即（）o （1.5 分）A.完满康强观B.医学观C.生物医学观D.无病即健康观40.（）是一种超现实的反响形式。人们往往以一种 超脱的态度，把与自己名、利相关的东西置于可有 可无的地位，以此摆脱种种不必要的烦恼。（1.5 分）A.阿Q精神B.升华C.理性反响D.悟性反响.短程咨询是在（）的时间内完成咨询。（1.5分）A.1周以内B. 1-2周以内C. 1-3周以内D. 1-4周以内.目标、时间、空间等的开放说明心理教育活动课（） 的开放。（1.5分）A.形式B.内容C.结构D.系统.以紧张、退缩为特点的人格障碍有（）o （1.5分）A.循环型B.边缘型C.依赖型D.分裂型. 16PF 编制于（）。（1.5 分）A.初创时期B.盛行与积弊时期C.稳步开展时期D.尖端开展与推广应用时期45.智商与学业成绩之间存在着（）。（1.5分）A.中等程度的正相关B.中等程度的负相关C.高等程度的正相关D.无相关46 .“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要途 径之一”这是（）提出来的。（1.5分）A.赫尔巴特B.皮亚杰C.夸美纽斯D.苏霍姆林斯47.（）提问的特征是以“是不是”、“对不对”、 “有没有”、“行不行”、“要不要”等词语发问。（1.5 分）A.开放性问题B.封闭性问题C.讨论性关注D.确认性问题.系统脱敏疗法是由精神病学家（）1958年创立的。（1.5 分）A.沃尔普B.斯金纳C.巴甫洛夫D.华生. ABC理论中的B代表（）。（1.5分）A.事件果念效后信疗B.GD.果念效后信疗B.GD.48 .（）是指两个同学，一个是有问题的学生，一个 是助理演员。有问题的学生表现什么，助理演员就 重复表现什么。（1.5分）A.模仿B.角色互换C.示范D.双重扮演一单项选择题（共50题，总分值75分）1 .答案：C.答案：A2 .答案：A.答案：B3 .答案：A.答案：B4 .答案：B.答案：B5 .答案：B.答案：B6 .答案：A.答案：C7 .答案：A.答案：A8 .答案：A.答案：A9 .答案：B.答案：D10 .答案：C.答案：A11 .答案：D.答案：C12 .答案：B.答案：D13 .答案：A.答案：D14 .答案：C.答案：C15 .答案：D.答案：C16 .答案：A.答案：D17 .答案：A.答案：A18 .答案：A.答案：A19 .答案：B.答案：D20 .答案：A.答案：D21 .答案：C.答案：C22 .答案：C.答案：C23 .答案：A.答案：C24 .答案：B.答案：A25 .答案：C.答案：DB.游戏疗法C.厌恶疗法D.绘画疗法5.WAIS的（）是测量被试的判断能力、运用实际知 识解决问题的能力和普通常识。（1.5分）A.理解B.词汇C.类同D.常识6.对高处、黑暗、雷电、鲜血、外伤、打针、手术的 恐惧属于（）。（1.5分）A.场所恐惧症B.特定恐惧症C.社交恐惧症D.环境恐惧症7.在团体咨询过程中，团体成员之间沟通时可能产生 矛盾，甚至引发冲突，这时心理咨询师所扮演的角 色是（）。（1.5分）A.教育家B.调解员C.领导者D.代理人.（）是指在心理健康教育工作中，要尽量使学生产 生成功的愉快体验，减少失败的不愉快体验。（L 5 分）A.体验性原那么B.成功性原那么C.快乐性原那么D.尊重性原那么.（）是心理咨询师协助求助者解决心理问题的过程。（1.5 分）A.心理指导B.心理咨询C.心理治疗D.心理辅导10.学生心理档案的内容大致应包括（）和反映个体 心理状态和心理特点的资料。（1.5分）A.个人基本情况资料B.影响心理开展资料C.心理健康状况资料D.学习心理分析资料11.根据团体评估的形式可以分为口头评估和（）。（1.5 分）A.书面评估B.问卷评估C.自我报告D.心理测验.热身活动切忌过多过长，一般（）分钟。（L5分）A. 5-10B. 10-15C. 15-20D. 20-30.恐高症属于（）。（1.5分）A.特定恐惧症B.场所恐惧症C.社交恐惧症D.环境恐惧症14.开发自我智能、掌握学习策略、改善学习品质属于 心理健康教育的（）。（1.5分）A.认知目标B.情感目标C.意志目标D.个性目标15.所谓穷山恶水，泼妇刁民，说明（）对心理健康 有一定影响。（1.5分）A.自然环境B.家庭环境C.学校环境D.社会环境16.（）具有发生时间短、有现实刺激，内容未泛化 等特点。（1.5分）A. 一般心理问题B.严重心理问题C.可疑神经症D.神经症17.乔韩窗口认为人的自我可以划分为四个领域，其中 自不知他知的领域属于（）。（1.5分）A.公开的领域B.盲目的领域C.隐秘的领域D.未知的领域18.（）的实质是重建个体在自我概念与经验之间的 和谐，或者是说到达个体人格的重建。（1.5分）A.心理分析B.行为疗法C.合理情绪疗法D.以人为中心疗法.团体咨询目标的（）可以使成员有更多的坚持， 不为过程中的暂时困难而泄气，而是不断努力进取, 直至到达目标。（1.5分）A.导向作用B.聚焦作用C.坚持作用D.评估作用.多动症病可采用支持疗法、（）等多种方法进行。（1.5 分）A.行为疗法B.阳性强化法C.厌恶疗法D.系统脱敏法21.心理异常即（）。（1.5分）A.心理不健康B.神经病C.严重心理问题D.心理变态22.（）是以个体为目标，探求某一个体在群体中的位置，确定个体行为与常模偏离的程度和距离。（1.5 分）A.心理咨询B.心理测验C.心理诊断D.心理测量23.从生理机制上来看，习惯是一种后天获得的趋于稳 定的（）。（L5分）A.学习策略B.动力定型C.学习方法D.动作技能24.在心理教育活动课的外显特征中，（）是最高特 性。（1.5分）A.系统性B.开放性C.活动性D.创造性.能主动求医、有自知力说明求助者的心理问题不属 于（）。（1.5 分）A.精神病B.神经症C.人格障碍D.行为障碍. “吾爱吾师，吾更爱真理”等格言，便是思维（） 的写照。（1.5分）A.独立性B.灵活性C.敏捷性D.批判性.（）认为人的异常和正常行为一样，都是环境塑 造的产物，都是通过后天学习训练和培养而获得的。（1.5 分）A.精神分析理论B.人本主义C.行为主义学D.认知学派28.团体咨询特别适合（）的人。（1.5分）A.学业不良B.情绪困扰C.人际关系不良D.心理变态29.某求助者2个月前失恋，痛苦万分，在家人劝说下 有所好转，坚持上班，但工作量减少、效率下降。 其心理问题可能是（）。（1.5分）A.精神病B.神经症C.人格障碍D.可疑神经症30.（）是学生基于自己的学习需要而表现出来的一 种认识倾向。（1.5分）A.学习动机B.求知欲C.学习兴趣D.成就动机.世界卫生组织提出了健康的（）个标准。（1.5分）A. 10B. 9C. 8D. 7.自我展示又称（），它是指在交往活动中能认真 地、有意识地公开自己，向别人传递自己个人的信 息。（1. 5分）A.自我表现B.自我表演C.自我欣赏D.自我推荐33.要保证心理测量的（），就必须把测验材料、施 测过程、测验评分等标准化。（1.5分）A.客观性B.可信性C.相对性D.间接性34.（）的咨询目标是帮助求助者通过对自己的调整, 更好地适应生活环境，实现个人生活上和事业上的 人生目标。（1.5分）A.行为主义B.人本主义C.精神分析D.认知学派35.心理咨询师是运用心理学以及相关知识，遵循心理 学原那么，通过心理咨询技术与方法，帮助求助者解 除心理问题的（）。（1.5分）A.专业人员B.心理学家C.医生D.教师36.智力测验属于（）。（1. 5分）A.最高作为测验B.典型行为测验C.投射测验D.主观测验37. “全人化”开展观念表达了心理健康教育的（）。 （1.5 分）A.针对性原那么B.全面性原那么C.主体性原那么D.全体性原那么