小班游戏公开课教案及教学反思《小鸭子真快乐》.docx

小班游戏公开课教案及教学反思小鸭子真快乐【设计意图】前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子 标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就 拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。【活动目标】1、小朋友，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的 协调性。2、体验家共同运动的乐趣和快乐。【活动准备】长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】一、开始局部1、幼儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐小鸭子捉鱼起身， 模仿小鸭子进场。2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把 船划，又捉鱼来，又捉虾，又捉虾，团结友爱，顶呱呱。二、基本局部1、练习基本动作师：这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼，路上 会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。过渠沟练习跳，布折成宽窄不同的长条，让幼儿练习双脚跳, 单脚跳，跨跳。躲浪头练习低头钻跑。师：小沟里，大风卷起了浪头，孩子们，屈.老师.教.案网出处我 们一起钻过去吧，教师抖动布，幼儿看准飘起或落下的速度和距离, 从#39;浪头#39;下躲窜过。(3)响雷了，下雨了练习钻爬。师：听打雷了。就要下雨了，幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。2、练习滚动师：小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。师总结后选择一种方法，让幼儿按顺序边布的一端，滚到另一 端。三、结束局部放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小朋友站 在布的两边，轻轻摇晃布游出活动场地。教学反思：活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物 质环境，刺激幼儿去感受美和表现美。兴趣是最好的老师，幼儿心理 开展的特点是好动，对一切事物充满了好奇心，求知欲望强烈。及时 表扬幼儿的点滴进步，肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止，树立自 信心，挖掘幼儿的创造潜能。