初中生记笔记的八种方法.docx

初中生记笔记的八种方法笔记小招口1合理划分区域将不同类型、功能、重要程度的内容放在不同 的区域里。2抓住重点无需'将匚斤到的每句话都记下来，把精力集中到 核心概念上。3层次清楚以格式和排版区分大标题、小标题等，让笔记 一目了然。(4及时回忆补全没来得及记全的笔记，之后要直着记忆清晰, 及时修补。5整理分类用统一的序号排列笔记，标明先后顺序等，并 以文字(最好用彩笔)或符号、代号等划分笔 记内容的类别。(6用彩色线条标记重点标记关键字，每页捽制在4、5个左右；圈出 结论；画出印象深的地方，数量越小腿好教材学习六色荧光笔记法即用6种不同的颜色分别标注定义、假设、 分析、结论、优点、缺陷这六大要素：定义、条文、人名、书名：粉红色（最醒目）。（2假设、条件（必要因素）：蓝色。分析、其他：黄色（分析内容分量最多，黄色画多了也不会 让文字变得太刺眼斑驳）o（4重要结论、重要图表、学说（结论）、 案例、反对意见：橘红色（引人注目）o优势、优点、制度宗旨（长处）：绿色。6缺陷、问题：紫色（相对不醒目）o读书笔记思维导图法思维导图(Mind Map )通过使用一个中央 关键词或概念，用辐射线形连接所有的关联概念, 实现文字的可视化。1准德一张白纸，在中心写下表达书籍中心思想的词语或概念;2以中心词语为起点画出主要分支线，然后从主要分支线上画出二极分支线，再由此画出一极分支线，依此类推;3在每条分支线上号上相应的分支概念关键词； 4绘制过程山可以使用彩笔，以区分不同概念康奈尔笔记法（5R笔记法）准备将笔记本分两栏：主栏（通常在右侧）和副 栏（通常在左侧）；主栏宽度约为副栏的2倍; 在页面下方留出5至6行左右的空白区域°记录（Record ）将讲课内容主旨快速记录在主栏；尽量不要使 用过长的句子，冗长的专业词汇最好简写。1 简化（Reduce ）下课后，先尽快补完主栏的简写、代号、概略 图表等，然后抓取重点，以关键词、简短标题、 概念摘要等方式写在副栏中O2 背诵（Recite ）遮住主栏，只用副栏中的摘要提示，复述讲课 的内容。思考（Reflect）将听课随感、意见、经验体会等内容，写在下-方空白区域作为“总结栏”。-复习（Review）每周花10分钟左右时间，快速复习笔记，主 要看下方总结栏和左侧副栏，适当看主栏。整理强化笔记颜色法1红笔最醒目，可以用来抄写段落标题，作为笔记大 纲；也可用来书写补充备注。2荧光笔/色粉画出不同色块，用于区分不同信息，进行可视 化管理；不过注意别选饱和度过高或太深的颜 色。3各色便利贴可以无限增加张数、任意移动位置，可以为笔 记补充费料或标记重点；也可当成分类标签使 用。4三色法选取3种颜色，赋予其不同类型和重要程度的 信息含义，如用红色代表“最重要信息”，蓝 色代表“一般信息二绿色代表“个人备注”等-会议记录巧用数字与符号1提取数字、名词，将长句子化为关舞字组合如“明天上午10点从北京出发”，简化为“北 -京/10QCT。2使用符号速记适当使用简略符号,如 T二 ，会-会议，- 二重要事情，？=未确定事项等。自创符号 原那么是：好写、不占太多空间、一眼就知道写_的是什么3善用线条与箭头在笔记中，线”和箭头可以：标示向谈方向； 标示事物彼此的附属或因果关系：标示时间轴或经过时间；作为插入符号，等Q快速记录X mark标记法在笔记本上画一个X记号，这样就分出了 4 块空间。然后按顺时针方向在4块空间里依次填 上u主题相关信息（包括有关人员、资料来源、 关键字等）”“日”“月 二 方便日后雕阅时快速 索引、定位关键信息。SQ3R 法1 观察(Survey )先快速浏览文章的结构、中心思想和结论。2 提问(Question )问自己”文章的重点是什么”，试着把标题变 成一个问题，并写下来。阅读(Read )先不做笺记，带着冈II刚写的问题，集中精力阅 _读文章，在关键处做记号。重读(Recall/Recite )重读之前做记号的局部，边读边记录重点、概 念、观点等，以及相关的书目资料。5重整(Review )重复前三个步骤，检查是否有遗漏，并写下读 文章的心得、想法或问题匚