2022年宁夏高考语文作文押题及范文.docx

2022年宁夏高考语文作文押题及范文阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。闻一多在色彩中吟道：“生命是张没价值的白纸，自从绿给了我开展，红给了我 热情，黄教我以忠义，蓝教我以高洁，粉红赐我以希望，灰白赠我以悲哀从此以后， 我便溺爱于我的生命，因为我爱他的色彩。”人生的色彩无不从一张白纸开始，用心中七彩的笔，描绘出属于自己的色彩。请以“为生命着色”为话题，写一篇文章。要求：自定立意，自选角度，自拟标题；除诗歌外，文体不限；不少于800个字；文体特征鲜明；书写要工整、规范、美观。【分析】色即颜色，颜色是丰富多彩的，颜色是有其象征意义的.色彩的象征意义，有 热情的，有快乐的，有青春的，有理智的，有高贵的生命里可以有一种颜色，可以有 多种颜色，有的人生命里缺少色泽，一声亳无生机和美感可言；有的人生命色调单一， 或平淡，或单纯，有的人生命里五彩缤纷，有红，有蓝，有绿为生命着色，就是让生 命丰富多彩，就是希望拥有自己的生命色彩，就是渴望自己对生命有个性化的感悟 审题立意的角度可以有：为什么着色，着什么色彩，着色不着色会怎样.可以写自己生 命里的色彩，为什么会拥有这种色彩，可以写他人生命里的色彩，他为其奋斗的思想历 程结局；可以抒发生命充满生机、色彩斑斓的情感，可以记叙描写自我为生命着色的经 历，可以议论为什么要让生命有色彩；可以写正面积极的作用，可以写反面消极的内容； 可以借鉴教材里素材，屈原为生命抹上汨罗江一样的色彩，司马迁为生命抹上黄土地一 样的色彩，陶渊明为生命抹上秋菊一样的色彩【范文】为生命着色生命是自己的画板，为什么要要依赖别人着色.-题记人一出生，便如白纸，生机盎然，傲对来世.随着岁月流逝，光阴轮转，白纸上 会留下点点痕迹，红的，黄的，蓝的，白的抑或是春的万紫千红夏的浓荫绿树秋的金黄 世界还是冬的洁白剔透.第1页共3页人生，恰似一幅画，画的色彩全由你自己掌握.如白色淡泊，如灰色沉郁，也如 红色灿烂明艳白，如东坡.“把盏临风，牵黄擎苍叹英雄，一蓑风雨平生任，踏雪飞鸿”.东 坡的生极为坎坷，仕途的偃蹇，爱情的曲折，辗转的劳累与奔波.多少次，他的心里 矛盾重重：放弃仕途，怎能报效祖国放弃文学，怎能跻身文坛最终，他将功名利禄换了 竹杖芒鞋，他在缺月挂疏桐之夜感“人生到处之何似，恰似飞鸿踏雪泥”之淡泊，他不 为“蝇头微利，蜗角虚名“所触动，只愿“沧海寄余生东坡从政治的窄门中走出，为自己的生命涂上一笔洁白的白色，纯美，高洁灰，如中国历代文人泥土般的朴素.他们以不羁的笔墨，内敛的性情勾勒出自己 生命灰色的空间，似怀才不遇的陈子昂，似报国无门的陆放翁，似贬再贬的杜工部，也 如借酒浇愁的李太白.他们用那一抹浓重的灰色，让历史为之叹息，让文化在后人的眼 里变得厚重起来，他们，在灰色的空间里成为风中飘摇的朵朵青莲！红，如陆幼青，每当看到他强忍着生理和心理的痛苦写下的文字时，每当看到他 那株笑魇为面的向日葵时，我都会有一种欲哭无泪的酸楚.在生命的最后一刻，他选择 了一种落叶的方式-用拼尽全力的翩舞来托起牛 .命的辉煌像流星一般在最后一瞬间划 出一道貌岸然最宛丽的光弧！他的生命因此而灿烂！人生的境界在于将自己的潜能发挥到极致！生命的画板，让我们自己着色！活着，总会有一个位置，让你绽放属于自己的光彩！也许我们并不卓越，但平凡 并非没有自豪的理由，喧嚣之后，我们总能找到自己的目标，诠释自己的精彩！是小草 就装饰大地，是参天大树就成为栋梁之材！不要问什么是低，什么是高，在生命的蓝天中飞到你的极致，这便是最好！蒙娜丽莎向你发出永恒的微笑，惠特曼的诗篇在召唤，施特劳斯的圆舞曲在为你 的青春伴奏！让我们拿起画笔，倾听心声，为自己的生命着色！【点评】“色彩” 一词在现代汉语大词典上的释意是（I）颜色；（2）比喻人的某种 思想倾向或事物的某种情调.那么，按照要求（1）所写内容必须在话题范围之内，考生 选择它的本意与引申意思来写作文都是不跑题的.事实上，基本上是没有考生跑题的！ 然而，在立意上还是有高下之分的.最好的立意一定是在话题的比喻意或引申意上展开， 而在本意上做文章那么是其次了.这一点很像话题“天空”与“我与空间”的立意角度.下第2页共3页 面将本次作文中较好的立意列举如下，仅供各位学生参考1、从“色彩”的释意（2）出 发，来写人的诸多优良品质，比方珍爱生命、博爱善良、正直无私、刚正不阿、奋斗不 止、刚强不屈、淡泊名利等真善美的一面，来抨击强权政治、自私自利、趋炎附势、欺 师灭祖等假丑恶的面.在具体写作中，将“色彩”巧妙的融合在各种品质中，“拉来” 历史英雄、文化名人助阵，将自己对生命意思的理解（强调“大我”）作了很具体的诠释.2、 与以上立意相反，主张不要给生命着色，保持生命本来的色彩，活出“真我的风采”.实 际上，只是立意角度不同，而主题还是殊途同归，与以上立意一致，还是坚持自己的主 张，不要与世俗同流.例如：一杯清水，来自高山，没有任何色彩.然而很多时候，我 们为了迎合客人的口味，往这杯水中加入各种“调味剂”，使之失却本来的纯洁.而我们 想要恢复它的纯洁，却是万分困难.在这个物欲横流的时代，我们如何保持自己的色彩， 活出“真我的风采”呢？ 3、从“色彩”的释意（1）过渡到释意（2）,来写自己对生活 的理解与面对生活的态度（强调“小我”），将自己的个性、好恶、追求等很好的与“色 彩”结合起来，比方热烈的红色象征我对生活的热爱，蓝色或白色代表我的纯洁，绿色 蕴涵希望等.此类立意虽好，在操作中能写好的却不多，不能将“色彩”与自己的追求 水乳交融，很是浅薄.建议运用象征的手法，将主观情感或意志寄托在某种色彩鲜明的 事物上，通过对该事物的描写来表达主旨.第3页共3页