岭南版二年级美术上册《17. 漂亮的钟》教学设计.docx

课题：漂亮的钟教学目标：1、了解时钟的基本结构。2、运用造型元素进行时钟的具象或抽象造型设计与装饰。3、在评价中感受美的设计与美在生活中的关系。4、培养热爱生活、美化生活的人文情感，并养成细致认真的观 察习惯。教学重点:抓住时钟的基本结构进行想象与设计制作。教学难点:时钟造型与应用统一的设计构思方法。教具:时钟道具、多媒体课件。学习材料：时钟及时钟图片。教学要点：时钟的外部造型以及钟面刻度的画法。教学方法：观察理解法、分析比拟法、多媒体演示法。教学过程（第一课时）.组织教学，准备教学用具。一 .情境导入.提问：同学们，上课了，现在几点了？1 .你怎么知道的？（由教室里的钟联系到生活环境中的钟）.出示课题：漂亮的钟2 .你还在哪些地方见过哪些不一样的钟？欣赏课件中各种各样的时钟图片，感受不同的造型美，并说说你 最喜欢哪一款，为什么？在观看过程中思考：钟的外形与应用的关系。 （如放在桌面上、挂在墙上等）5.钟在生活中的作用。（1）提示时间（2）装饰环境（钟在告诉我们时间的同时，还在美化着我们的生活。）学生进课堂坐端正。学生回答下列问题。提高学生的时间观念。加 深学生对钟的重要性的认识。三.讲授新课1、每天天早上闹钟都会准时的叫我们起床，如果闹钟“叫”我 们了，我们还不起床的话，上学就会迟到了。它是一个勤劳的好伙伴, 小朋友们也要像这个“小伙伴”学习，珍惜时间，勤奋学习，这样我 们每个人考试都能得很高的分2、今天，老师也带了 一个时钟来，师出示实物钟，问“你认为 它漂亮吗？漂亮在哪里？（出示“四美”评价标准：造型美、色彩美、 装饰美、实用美）3 .小组讨论：这些钟有什么共同点？（钟面由时针、分针、秒针、刻度组成）。4 .钟面的绘画步骤：教师示范：画一个蜗牛造型的钟（抓住时 钟的基本结构进行想象与设计）。幻灯片演示。5 .思考并提问：你准备设计什么造型的时钟，是挂的还是有底 座的？（激发想象和创意思想）四.创作与设计学生作业：选择绘画的方法，设计一个造型漂亮的小闹钟。1 .构思。2 .设计步骤：先设计外部造型后画钟面。3 .提出作业要求自己独立设计出一个漂亮的钟。（具有造型美、色彩美、装饰美。）4 .学生作业，教师巡视辅导。过程中，及时点评。（播放背景 音乐）五、作业展评选取局部学生的作品进行指点评价。七、教师小结小朋友们这节课都表现得很不错，基本上掌握了设计钟的方法， 有一些小朋友设计的钟不仅造型很特别，而且色彩也搭配得很漂亮， 装饰得也很美。八、教学拓展小朋友们再想想，我们除了用绘画的方法设计出漂亮的钟，还能 用什么样的材料制作出漂亮美观的钟呢？（卡纸、废弃的材料等等）