2022届高考语文 复习文言文断句学案.docx

文言文断句【学习目标】1 .把握文言文断句题型的特点。2 .熟练掌握句读规律，提高断句准确率。【学习时间】2课时【学习过程】一、前置性学习一轮复习能力要求，必备知识回顾：（1）能力要求：提高文言文阅读能力，能阅读未加标点的文言文。对直接选材于文言文阅读文 本中的语段的断句选项进行理解、区分和判断。（2）必备知识：做断句题可以抓住以下“5大标志”：标志1名词和代词给文言文断句，可以借助某一类词性通常所在的固定位置来分析。名词、代词常作主语、宾语 等，断句时可先找知名词、代词，如人名、国名、朝代名、官职名等。这些名词、代词如果作主语， 那么它们的前面一般要断开；如果作宾语，那么它们的后面一般要断开。如果两个名词、代词在一 起，那它们的中间一般要断开。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再 出现就只提名不提姓了。如鸿门宴中“于是张良至军门见樊哙”，先用全称，后文“哙日：'此 迫矣！臣请入，与之同命'”“哙遂入”等就不再提姓了。常见代词有：表示“我”吾、余、予表示“你”尔、汝（女卜公、卿、君、假设表示“他”彼、此、其、之表小“这”此、是、斯、兹、夫标志2对话词在文言文中，可借助“日”“云”“言”“谓”“道”等动词来判断人物的对话，进行断句。两人 对话，一般在第一次问答时写出人名，以后就只用“日”而把主语省略。遇到对话时，应根据上下 文判断出问者、答者，明辨句读。虽然在高考卷中这种例子并不多，但在关键时候还是能起到帮助 作用的。志3虚虚词是明辨句读的重要标志，尤其是代词、语气词和一些连词，它们的前后往往是应该断开的 地方。初通文意、化整为零的过程，就是借助虚词初次判断的过程。尤其是一些议论性语段，它们 不像记叙性文字那样可借助具体的情境去猜想，因而运用虚词判断句读就显得非常重要，它会使断 句变得很容易。常见的情况有：句首语气词前面可断句，如：其、夫、盖、唯、假设夫、且等。句首关联词语前面多可断句，如：虽、虽然、纵、纵使、向使、假使、苟、故、是故、那么、 那么是、然那么、或、况、而况、且、假设夫、至于、至假设、已而、于是、岂、岂非等。句末语气词后面可断句，如：也、矣、焉、耳、耶、与（欤）、邪（耶）、乎、哉、夫等。标志4文言句式文言文中的固定结构、判断句、被动句、反问句、变式句、省略句等都可以作为断句的切入点。 判断句，如“者，也”等；反问句，如“不亦乎” “何之有” “孰与乎”等； 被动句，如“为所” ”受于”等；固定句式，如“如何” ”况 乎”“何为”等。但是，文言文中还常常会遇到省略的情况，断句时必须根据语境补出省略部 分，才能作出正确的判断。标志5对称整句古人写文章讲究句子的整齐对称，或者两句之间讲究意思的正反比照，我们可以根据这些特点 断句。二、学习任务一：真题重做，尝试突破（2021年全国新高考I卷）阅读下面的文言文，完成后面小题。唐高祖武德九年秋八月甲子，太宗即皇帝位于东宫显德殿，初上皇欲强宗室以镇天下故皇再从 三从弟及兄弟之子虽童孺皆为王王者数十人上沉着问群臣遍封宗子于天下利乎 德彝对曰：“上皇敦 睦九族，大封宗室，自两汉以来未有如今之多者，爵命既崇，多给力役，恐非示天下以至公也。” 上曰：“然。朕为天子，所以养百姓也，岂可劳百姓以养己之宗族乎！ ”十一月庚寅，降宗室郡王 皆为县公，惟有功者数人不降。上与群臣论止盗。或请重法以禁之，上哂之曰：“民之所以为盗者， 由赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭薄赋，选用廉史，使民 衣食有余，那么自不为盗，安用重法邪！”自是数年之后，海内升平，路不拾遗，外户不闭，商旅野 宿焉。上闻景州录事参军张玄素名，召见，问以政道。对曰：“隋主好自专庶务，不任群臣，群臣 恐惧，唯知禀受奉行而已，莫之敢违。以一人之智决天下之务，借使得失相半，乖谬已多，下谀上 蔽，不亡何待！陛下诚能谨择群臣而分任以事，高拱穆清而考其成败，以施刑赏，何忧不治！ ”上 善其言，擢为侍御史。上患吏多受贼，密使左右试赂之。有司门令史受绢一匹，上欲杀之，民部尚 书裴矩谏曰：“为吏受赂，罪诚当死。但陛下使人遗之而受，乃陷入于法也，恐非所谓道之以德， 齐之以礼'。”上悦，召文武五品已上告之曰：“裴矩能当官力争，不为面从，傥每事皆然，何忧 不治？ ”臣光日：古人有言：“君明臣直。”裴矩佞于隋而忠于唐，非其性之有变也，君恶闻其过那么思 化为佞，君乐闻直言那么佞化为忠。是知君者表也，臣者景也，表动那么景随矣。（节选自通鉴纪事本末贞观君臣论治）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上从 容问群臣/遍封宗子于天下利乎/B.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子/虽童孺皆为王/王者数十人/上沉着 问群臣/遍封宗子/于天下利乎/C.初/上皇欲强宗室以镇天下/故皇再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上沉着 问群臣/遍封宗子于天下/利乎/D.初/上皇欲强宗室/以镇天下故皇/再从三从弟及兄弟之子虽童孺/皆为王/王者数十人/上从 容问群臣/遍封宗子于天下/利乎/巩固延展：L阅读下面的文言文，完成后面小题。左光斗，字遗直，桐城人。万历三十五年进士。除中书舍人。选授御史，巡视中城。捕治吏部 豪恶吏，获假印七十余，假官一百余人，辇下震悚。出理屯田，因条上三因十四议，诏悉允行。水 利大兴，北人始知艺稻。邹元标尝曰：“三十年前，都人不知稻草何物，今所在皆稻，种水田利也。” 阉人刘朝称东宫令旨，索戚魄废庄。光斗不启封还之，曰：“尺土皆殿下有，今日安敢私受。”阉 人愤而去。杨涟劾魏忠贤，光斗与其谋，又与攀龙共发崔呈秀赃私，忠贤暨其党咸怒。及忠贤逐南 星攀龙大中次将及涟光斗光斗愤甚草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪拟十一月二日上之先遣妻子南 还 忠贤词知，先二日假会推事与涟俱削籍。群小恨不已，复构文言狱，入光斗名，遣使往逮。父 老子弟拥马首号哭，声震原野，绕骑亦为雪涕。至那么下诏狱酷讯。许显纯诬以受杨镐、熊廷弼贿， 涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。诸人俱自诬服，光斗坐赃二 万。忠贤乃矫旨，仍令显纯五日一追比，不下法司，诸人始悔失计。容城孙奇逢者，节侠士也，与 定兴鹿正以光斗有德于畿辅，建议醵金，诸生争应之。得金数千，谋代输，缓其狱，而光斗与涟已 同日为狱卒所毙，时五年七月二十有六日也，年五十一。光斗既死，赃犹未竟。忠贤令抚按严追， 系其群从十四人。长兄光霁坐累死，母以哭子死。都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是 诸人家族尽破。忠贤既诛，赠光斗右都御史，录其一子。已，再赠太子少保。福王时，追谥忠毅。（节选自明史左光斗传）.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十 一月二日上之/先遣妻子南还/B.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十 一月二日上之/先遣妻子南还/C.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤/及魏广微三十二斩罪/拟十 一月二日/上之先遣妻子南还/D.及忠贤逐南星/攀龙/大中/次将及涟/光斗/光斗愤甚/草奏劾忠贤及魏广微三十二斩罪/拟十 一月二日/上之先遣妻子南还/.阅读下面文言文，完成后面小题。向靖，字奉仁，小字弥，河内山阳人也。名与高祖祖讳同，改称小字。世居京口，与高祖少旧。 从平京城，参建武军事。进平京邑，加宁远将军。京邑虽平，而群寇互起，弥征桓石康于白茅，攻 寿阳克之。义熙三年，迁建式将军、秦郡太守，北陈留内史，成堂邑。以平京城功，封山阳县五等 侯。从征鲜卑大战于临的累月不决弥与檀韶等分军自间道攻临胸城弥度甲先登即时溃陷斩其牙旗贼 遂奔波攻拔广固，弥又先登。卢循屯据蔡洲，以亲党阮赐为豫州刺史，攻逼姑孰。弥率谯国内史赵 恢讨之。时辅国将军毛修之戌姑孰，告急续至，弥兼行进讨，破赐，收其辎重。除中咨议参军，将 军如故。卢循退走，高祖南征，弥为前锋，于南陵、雷池，左里三战，并大捷。军还，除太尉咨议 参军、下邳太守，将军如故。八年，转游击将军，寻督马头港西诸郡军事、龙骏将军，镇蛮护军、安丰汝阴二郡太守、梁国 内史，戌寿阳，以平广固、卢循功，封安南县男，食邑五百户。十年，迁冠军将军、高阳内史，临 淮太守。高祖西伐司马休之，以弥为吴兴太守。明年，高祖北伐，弥以本号侍从，留戌确碳，进屯 石门、柏谷。迁督北青州诸军事、北青州制史，将军如故。高祖受命，以佐命功，封曲江县侯，食 邑千户。迁太子左卫率，加散骑常侍。二年，卒官，时年五十九。追赠前将军。弥治身俭约，不营 室宇，无园田商货之业，时人称之。于植嗣，多过失，不受母训，夺爵。更以植次弟桢绍封，又坐何杀人，国除。（节选自宋书向靖传）2.以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项（）A.从征鲜卑/大战于临胸/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临胸城/弥携甲先登/即时溃陷/ 斩其牙旗/贼遂奔波/B.从征鲜卑/大战于临胸/累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临胸城/弥携甲/先登即时溃陷/ 斩其牙旗/贼遂奔波/C.从征鲜卑大战/于临胸累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临胸城/弥携甲/先登即时溃陷/斩 其牙旗/贼遂奔波/D.从征鲜卑大战/于临胸累月不决/弥与檀韶等分军自间道攻临胸城/弥撮甲先登/即时溃陷/斩 其牙旗/贼遂奔波/ 我的收获: