小学教学随笔与反思.docx

希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!小学教学随笔与反思导读： 导语：针对于小学数学复习面广量大，内容较多，时间紧 迫，任务艰巨，又极易引起两极分化的特点，“步步反应，逐层提高”复 习法是一种有的放矢的针对性复习教学，使复习课更贴近学生的实际， 从而可以用较少的时间到达较好的复习效果。我和学生一路走来，在 摸索中进步着。其反思如下：一、成功之处：1、复习重基础、全面反应、再提高、再发现。2、贴近实际，专题复习，加强针对性训练，开展专题复习方式， 各个击破的复习思路。注重单元试卷、综合试卷、学生自我评价的反应，把每一章节的' 知识联系在一起复习，加强知识的连贯性，调动学生的复习积极性，提高 每节复习课的效果。在这一阶段的复习中要灵活选择时机进行专题测试, 在专题测试试卷评析的基础上,要求学生对本张试卷所反映的情况进行 一次书面自我评估。在查漏补缺之后,综合各单元所反映的情况,进行综 合性试卷反应，即有的放矢的进行针对性补缺、定向复习，发现问题，再 进行定向突破。训练中必须要做到定时定量，追求速度和效果的统一，鼓 励学生争取记录好人手一册“总复习错题集”，灵活运用错题集，经常翻 阅分析，力争错误不再重犯。集中补“缺陷”，真正提高复习效率。3、表达以学生为主体的原那么，教师把学生的各种反应信息经过希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!去伪存真，去表及里的分析、归纳和整理，逐层让学生这个主体去 发现、提出新的问题，引导思考、探讨、总结，灵活运用，找到学生掌 握的整体性和局部性的缺陷，从而切实提高学生综合素质。二、缺乏之处：1、太相信学生，毕竟是学生自制力差没催促和检查错题集中的 体是否掌握。2、没有耐心忽视了一些学生。3、总结的较少。三、今后的努力方向：多总结学生做题时出现的错误，严格要求，到达不失的分就不要 失。错题集要不定时抽查，让他们自己自觉学会。对学生要耐心让他们 取长补短积极学习更上一层楼。【小学教学随笔与反思】.小学教学随笔1 .小学教学反思作文.小学教学调研随笔2 .小学教学随笔5篇.摸奖小学教学反思3 .北京小学教学反思.功到自然成小学教学调研随笔4 .美丽的小路小学教学反思希望对您有所帮助，感谢下载与阅读!上文是关于小学教学随笔与反思，感谢您的阅读，希望对您有帮助, 谢谢