幼儿园中班教育随笔：为什么捣蛋的总是他们几个.docx

幼儿园中班教育随笔：为什么捣蛋的总是他们几个幼儿园教育随笔：为什么捣蛋的总是他们几个中午吃完饭休息看书的时候，看到几位小朋友坐立不安，甚至离 开了自己的座位在打打闹闹，我当时非常生气，就走过去严厉地对他 们说：你们怎么回事，又要讲话吵吵闹闹了!在等所有的小朋友吃完午 饭散步的时候，又是他们几个不好好走，讲讲话，你推我操的样子, 看了真的让人生气。在教学活动中，我请孩子们画画，就听到有人叽 叽喳喳的说话，一看又是他们几个，王俊毅还骄傲的对我说：xxx是 不会画画的，画得好难看啊这使我感到很纳闷：为什么捣蛋的总是他 们呢想来想去我还是觉得自己做的不好，我总是批评那些所谓的爱捣 蛋的孩子，使他们受到心理暗示，认为自己什么都做不好，永远也改 不了，所以也就不会想到去改变自己的行为。我想如果我不是一味地 批评、指责他们，而是信任他们，告诉他们怎样做是不对的，那么孩 子们的表现就会有很大的改观。如果从他们的身上找到他们所特有的 闪光点，比方做操很漂亮，睡觉很乖等等，让他们知道原来自己也有 值得老师鼓励的地方。一个孩子表现的好坏有时在某种程度上取决于教师对他的评价, 教师的定位能决定孩子的表现，更能改变孩子的表现，所以我们尽量 不要给孩子消极的心理暗示让他朝积极、健康的方向开展。