《观赏植物遗传学》实验教学大纲.docx

观赏植物遗传学实验教学大纲课程代码：UHOR1095课程名称：观赏植物遗传学英文名称：Genetics of Ornamental Plants实验室名称：基础生物学实验室课程学时：54实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求在遗传课理论知识的基础上，从形态水平上直接观察和验证生物形状遗传变 异规律，进一步从染色体水平、细胞学水平、分子（蛋白酶表达和催化活性及 DNA基因）水平等各个层次的实验学习解生物遗传变异的普遍和特殊现象。实验 课运用的材料物种包括动物、植物和微生物，学生更深入了解各类材料的共性和 个性（优缺点）及模式生物（如果蝇、大肠杆菌）在遗传学研究领域的应用价值。 掌握在遗传育种学等领域的一些基本应用，在能力与技巧方面培养学生勤动脑、 动手，善于分析、归纳 实验过程中出现的问题并能设法提出解决方案。在实 验室能满足的实验条件下，让学生主观能动主设计一些实验并付诸于实施，加深 在遗传学各个领域方面的应用实验技能和技巧培养。二、主要仪器设备及现有台套数普通离心机 电子天平 玻璃仪器 冰箱 酸度PH仪 显微镜普通离心机 电子天平 玻璃仪器 冰箱 酸度PH仪 显微镜3台2台30套4台2台6台高压灭菌锅2微量加样器20恒温干燥箱2水浴箱（锅）4超净工作台4微波炉1台套台台台台三、实验课程内容和学时分配-序号一实验工程 名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开1植物根尖细 胞有丝分裂 压片通过对植物根尖的制 片和观察，使学生掌 握植物组织和细胞的 固定、离析和压片方 法。观察染色体在有 丝分裂中的动态变化 过程，识别有丝分裂 各个时期特点并绘 图，加深对有丝分裂 遗传学意义的理解1、处理大蒜根 尖2、制备有丝分 裂装片3、显微镜下观 察自制的和永 久的有丝分裂 装片3基础 性1必开-序号一实验工程 名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开2花粉母细胞 涂抹片制作学习用玉米雄穗进行 花粉母细胞涂抹制片 技术，练习取花药、 涂片、染色等，镜检 观察减数分裂各时期 染色体的行为特征， 绘图表示观察到的图 像，确定分裂时期。 加深对减数分裂的遗 传学意义的理解1、选取恰当时 期的花粉母细 胞2、制备减数分 裂装片3、显微镜下观 察自制和永久 的减数分裂装 片3基础 性1必开3果蝇唾腺染 色体的观察练习别离果蝇幼虫唾 腺的技术，学习唾腺 染色体的制片方法。观察了解果蝇唾腺染 色体的形态学及遗传 学特征1、三龄幼虫的 解剖2、装片的制备3、自制装片和 永久装片的比 较观察3基础 性1必开4果蝇性状观 察果蝇雌雄性别的鉴 另U；观察果蝇的生活 史；观察分辩几种本 实验室现有的果蝇突 变类型1、果蝇的麻醉 2、观察果蝇的 成虫并练习雌 雄虫的鉴定3、观察各幼虫 期的果蝇3基础 性1必开5大肠杆菌的 转化实验了解生物实现基因转 移和重组的途径，掌 握质粒DNA化学转化 实验的基本原理和操 作方法1、大肠杆菌的 it#2、感受态细胞 制备3、质粒的转化6基础 性1必开四、考核方式1、实验报告：要求按研究论文格式，以引文介绍、实验材料、结果、讨论为体 例，实验数据按统计学要求以表格或统计图的格式给出。2、考核方式(1)实验课的考核方式 每次实验学生进行详细观察记载，实验结束后撰 写实验报告，作为实验考核的主要依据；同时，每次实验由指导老师对操作环节 进行等级评定。最后的实验成绩按照操作成绩和报告成绩综合评分。(2)实验课考核成绩确定，实验课成绩占课程总成绩的比例为10%,最后 的实验成绩按照操作成绩和实验报告成绩综合评分。五、实验教材、参考书1、教材：祝水金.遗传学实验指导.北京：中国农业出版社，2005.2、参考书：帅李容主编,普通遗传学实验教程.重庆：四川科学技术出版社.