《做个“开心果”》作业.docx

3做个“开心果”课后作业班级：姓名：成绩：【夯实基础】一、我知道。1 .我们不仅要让自己成为“快乐鸟”，还要,成为大家的“开心果”。2 .你身边的开心果是,原因：3 .作为“开心果”，通过观察、,我会发现 别人的不快乐，然后我会去帮助他，逗他开心。4 .老师教我,我感到很开心。【能力提升】二、选择题。1.想做“开心果”，我们不能（）A.幽默B.真诚C.冷漠D.乐于助人.妈妈遇到不开心的事，我应该（）A.不理她，让她自己静静B.帮助她，询问不开心的原因C.故意惹她生气.谁是真正的“开心果”？（）A.姐姐的头发不小心粘到口香糖了，我告诉她这样特别好看。B,同桌睡觉了，我在他脸上画了搞笑的胡子，逗得大家哈哈大笑。C.弟弟闷闷不乐，因为妈妈不让他玩手机，为了哄他开心，我把 爸爸的手机拿过来给他玩。D.我每天陪奶奶散步，给她讲学校里发生的趣事。三、判断题。1 .“开心果”能得到大家的喜爱。（）.自己让自己开心的人就是“开心果”。（）2 .我们要善于观察他人的动作和表情，尽自己所能去帮助别人, 使别人开心。（）3 .要做一个“开心果”，首先自己要快乐起来，这样才能更好地 为他人带去快乐。（）4 .要做个“开心果”也就是要学会取悦他人，为了取悦他人，我 们什么事都可以去试试，只要别人开心就行。（）5 .每个人都喜欢听赞美的话，但只有真诚地赞美别人，别人才会 真正感到开心。（）【综合运用】四、简答题。1 ,跟大家提供一件你让别人开心起来的事。2.小夏被爸爸批评了，所以心情很不好。小风想让小夏开心起来, 于是小风说：“你爸爸实在是太凶了，怎么当爸爸的？下次，你离他 远一点就好。”这种做法合适吗？你会怎样让小夏开心起来呢？【参考答案】课后作业一、1.带给身边的人快乐.例如：小明他说话十分幽默，我总是能被他逗笑。2 .表情动作.知识二、1. C 2, B 3. D三、J X V V X V四、1.略。2.不合适。在抚慰别人的时候不应用贬损他人或激化矛盾的方式， 要用适当的方式表达自己的关心，才能让他人真正地开心起来。可以让小夏讲讲被批评的原因，劝导他和爸爸多交流沟通，多体谅彼此或者带小夏去玩耍来舒缓消极的情绪，让他开心起来。