雏鹰假日小队之社区行.docx

雏鹰假日小队之某某社区行教材：社会实践教学对象：全体在校学生教学目标：1 .让孩子们对劳动有一个深入的认识，亲身体验到劳动的艰辛和劳动的光 荣，重视劳动，重视劳动的成果；2 .加强劳动观念，帮助树立正确的人生观和价值观；3 .培养关心公共事业的热情，塑造自己的美好心灵。教学重难点：1 .不同的人群，不同的阶级居住的同一个小区，所以小区也是一个小社会, 折射出很多现象，小朋友此次进入小区和居民面对面的交流是一个锻炼 交际能力，了解人民生活的机会.如今是生活节奏比拟快的社会，邻里之间缺少交流，互相很陌生，小朋 友这次进社区的活动，拉近了彼此之间的距离。2 .同样小区里也住着一些弱势群体，如空巢老人，留守儿童等等，小朋友 们可以从社区居委会那了解一些，然后去探望他们，给他们送去一些温 暖。教学方法：互动法、实践法课前准备：3 、提前联系好居委会，实地考察，以为活动的开展提供所需信息4 、制作名单，做好宣传，吸引更多的小朋友参加，请物业积极配合5 、活动的工程及意义、参加的小朋友可以自愿给弱势群体送上小礼物，如：自己平时的绘画， 在学校里做的手工品，和自己的玩具之类的等等活动工程：阳光社区行，温暖进万家教学过程：一、签到分组(lOmin)L小记者们签到2.自我介绍：小朋友们，下午好，我是今天的总带队老师XXXX。（活动带队 老师的话术）二、活动介绍（5min）小朋友先跟老师说一下自己之前有没有参加过这样的活动；小朋友们说一说自己希望通过参加本次的活动学到什么；老师讲解本次活动的主题：社区卫生清扫，看望社区的孤寡老人和留守儿童 等。三、开始活动（40min）以小组为单位安排清扫社区健身区公共卫生，村委会的卫生清扫五、节目表演（40min）1、由物业提供地方，带队老师和工作人员一起过去组织表演及前来观看的 居民。2、活动期间带队老师要注意和居民互动，可以做一些互动小游戏，如：猜 字，成语接龙等等。3、请物业帮助，到社区里比拟特殊的孤寡老人家里给老人送温暖，陪老人 说说话，给他们送一些自己的小礼物。六、活动结束（20min）1、老师总结本次的活动；2、孩子们一起合影留念；3、孩子们写出自己的活动感言，可以发到乐学少年报。知识普及我们每个人都有自己的小家庭，然而社区就是我们的一个大家庭，同样需要 我们每个人去呵护，去负责人，互相帮助，保护公共设施，保护环境，创造和谐 的社区，有一个美丽的大家庭，才会有更加美丽的小家庭，我们的小朋友要学会, 讲文明，懂礼貌，互帮互助，关爱老人，孝顺父母。人们常说，劳动是伟大的，是光荣的，没有劳动就没有这个丰富多彩的世界。 也就是说，只要是劳动，不管是什么劳动，都是光荣伟大的。通过这次义务劳动使孩子对劳动有一个更深入的认识，体会到集体的力量、 集体的温暖，也让他们亲身体会到了劳动的光荣感，让他们重视劳动，重视自己 的劳动成果。义务劳动也同样会加强他们劳动观念，帮助他们树立正确的人生观、 价值观。