2022年人教版八年级下册道德与法治同步培优第四单元崇尚法治精神第八课 第2课时公平正义的守护.docx

第2课时公平正义的守护E1 *自主预习知识点1坚守公平.我们为什么要坚守公平？人们总是渴望公平。公平从美好的愿望转化为现实.离不开我们每个人的积极参与和不懈努 力,需要我们在生活中追求公平.捍卫公平。1 .如何坚守公平？(1)个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场.学会担当.以公平之心为人处世。 这样才能赢得他人的信赖与尊重.形成有利于我们健康成长的良好环境。遇到不公平的行 为时.我们要坚守原那么立场.敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段.谋求最 大限度的公平，努力营造一个公平的环境。(2)制度 保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人， 保障每个人得到他应得的:对于司法而言.在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人， 切实维护其合法权益。知识点2守护正义.为什么要守护正义？追求正义是 社会生:活 的一个重要主题。正义感是公民的 基本德性。期盼正义、实现正 义、维护正义,是我们的共同心声。2 .如何守护正义？(1)个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧.面对非正义行为.一方面要敢于斗争,相信 正义必定战胜邪恶:另一方面要讲究策略,寻找有效的方法.做到见义“智”为。(2)司法维护正义。司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法机关必须坚持以事实 为根据，以空底为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。 为了实现司法正义.国家积极推进以司法公正为核心的司法改革，要求司法机关依法独立 公正 行使司法权.努力让人民群众在每一个司法案件中感受到 公平正义。课外延伸71严惩犯罪,维护公平正义2021年3月8日，最高人民法院院长周强向十三届全国人大四次会议作最高人民法院工作报告。报告指出,2020年，最高人民法院审结案件35773件,地方各级法院审结、执结案件2870.5 万件，结案标的额7.1万亿元。完成扫黑除恶专项斗争审判执行任务，审结涉黑涉恶犯罪案件33053件226495人。维护人民群众生产生活平安。审结重大责任事故、重大劳动平安事故等犯罪案件2165件 3384人。审结涉众型经济犯罪案件1.5万件，涉及金额2.9万亿元。严惩腐败犯罪。审结贪污贿赂、渎职等案件2.2万件2.6万人，让腐败分子无处藏身,违法所 得无处隐匿。严惩网络犯罪。审结电信网络诈骗、网络传销、网络赌博、网络黑客、网络谣言等犯罪案 件3.3万件。坚持惩罚犯罪与保障人权相统一。确保无罪的人不受刑事追究、有罪的人受到公正惩罚。 易错辨析只要建立正义的制度，就能实现社会公平这种观点是错误的。(1)坚守公平,离不开正义的制度作保障。但要把公平从美好的愿望转化为现实，也离不开每个人 的积极参与和不懈努力。(2)在生活中遇到不公平的行为时,我们要敢于说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限 度的公平，努力营造一个公平的环境。知识拓展怎样做一个有正义感的人？(1)如果非正义的事情发生在自己身上,要能够采用正当方式，奋起抗争;如果看到非正义的事情 发生在他人身上，要能够见义勇为、匡扶正义，及时对受害者给予声援和救助。我们是未成年人, 既要有见义勇为的精神,又要做到见义“智为,在尽量不伤害自己的前提下，维护正义。(2)做有正义感的人,不仅要求我们明辨什么是正义行为，什么是非正义行为，更重要的是去感悟 以升华道德境界,去践行以伸张正义。(3)我们要从小树立以自觉遵守各项社会制度和规那么为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和 规那么的良好习惯，以实际行动维护正义。E1 -基础巩1.某县纪委书记接到群众举报 :“北区社区干部办事不公，你们纪委到底管不管? ”弄清楚事 情的原委后，该县纪委合理快速地解决了群众反映的问题。这说明(B )公平的社会离不开我们每个人的积极参与 要在生活中追求公平，捍卫公平司法是捍 卫社会公平正义的最后一道防线要用合理合法的方式维护公平A.B.C.D.2021 黑龙江大庆在现实生活中，当我们遇到不公平的行为时，我们应该（C ）忍气吞声，听之任之坚守原那么立场，敢于对不公平说“不”用武力手段进行打击报复采用合理合法方式，谋求最大限度的公平A.B.C.D.2 .下面漫画养老公平说明我国（C ）养老公平A.依靠经济开展，消除城乡差异B.开展文化产业，保障文化权益C.通过制度建设，保障社会公平D.完善法制法规，建设法治中国.2021 浙江杭州公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。以下事件符合坚守 公平要求的是（D ）乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打 某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机A.B.C.D.【解析】此题考查坚守公平。表达了权利公平,正确;是对老年人合法权益的尊重,正确。 是没遵守公共场所规那么的表现,错误;是不诚信的行为，也是违法行为,错误。4 .正义感是公民的基本德性。以下做法属于正义行为的是（C ）A.出于“哥们义气”打抱不平B.考试时为同学抄袭提供便利C.对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手D.为防止班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名.2021六安模拟习近平主席指出，中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族,和平年 代同样需要英雄情怀。学习英雄人物，我们青少年学生要做到（A ）维护正义要见义智为，讲究策略和方法面对非正义行为,要不计后果勇于牺牲有正义 感，有守护正义的勇气和智慧以法律为准绳,严惩违法行为A.B.C.D.福州赵宇为救邹某，在与李某发生冲突中造成李某重伤，赵宇因涉嫌故意伤害罪被警方刑拘。 当地检察院在最高人民检察院指导下对该案进行了审查，认定赵宇的行为是正当防卫，属于见义 勇为。检察院就赵宇一案的处理作出纠正，这说明（C ）A.检察院依法行使审判权.我国公民享有广泛的权利C.司法维护社会公平正义D.检察院未独立行使司法权【解析】题干中的事例说明了在推进全面依法治国的过程中，要坚持司法公正，维护社会的公平 正义,C项符合题意。法院行使审判权,A项错误;题干中没有涉及公民的广泛权利，排除B项;检 察院对赵宇一案的处理作出纠正，说明了检察院独立行使司法权,D项错误。8J2021贵州安顺:对真相的坚守就是正义之源。”2020年8月，一起错案得以昭雪，当事人张玉 环被宣告无罪。司法机关用他们的坚守，对法律、人民、历史负责。司法机关的“坚守”就是要 （C ）坚持以事实为根据，以法律为准绳尊重当事人，完全遵循当事人的意见确保司法过程 和结果的合法、公正严格遵循诉讼程序，平等对待当事人A.B.C.D.6 .国务院总理李克强曾打过这样的比喻:政府的职责就是管好两个灯。一个是路灯，另一个是红 绿灯。管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境，为所有人照路;管好红绿灯，就是要讲规那么。这 一比喻生动形象地说明（B ）A.法律制度才能保障公平正义，因此实现公平正义只是国家、社会的责任B.公平正义是美好社会应有的价值，实现公平正义需要规那么与制度的保障C.公平正义是法治的价值追求，法治政府最重要的工作就是维护公平正义D.正义因法治而有保证，行政机关必须严格执法、公正司法，为人民服务【解析】“管好路灯，就是要创造一个公平公正的环境”说明公平正义是美好社会应有的价值，对 社会的稳定和开展具有重要意义;“管好红绿灯，就是要讲规那么”说明实现公平正义需要规那么与制 度的保障,B项符合题意。实现公平正义不只是国家、社会的责任,还是我们每个社会成员的责 任,A项错误;政府最重要的工作是依法行政,C项错误;公正司法是司法机关的职权,D项错误。E1 %能力提升io.下面漫画说明坚守公平需要（io.下面漫画说明坚守公平需要（我们在生活中追求公平，捍卫公平我们站在自己的立场上，多得好处在规定权利义务、 分配社会资源时，公平地对待每个人司法机关努力解决纠纷、化解矛盾A.B.C.D. 11.2021湖北天门马某到一家餐馆就餐，吃完后趁店员不注意，未结账就快速离开，老板发现后 边喝止边追赶。马某在逃跑过程中摔倒受伤，住院治疗花了 4万多元。出院后，马某将餐馆老板 告上法庭，要求赔偿医药费。法院认为，马某在逃跑过程中自己摔伤，老板没有过错,不承当责任, 驳回了马某的诉讼请求。这一案例告诉我们（D ）吃饭赖账逃跑是严重违法行为公平正义是法治社会的基石法律有匡扶正义的积极 作用青少年要树立正确的选项是非观A. B.C. D.12J2021湖南长沙建立一个公平正义的社会,是人类永恒的追求和共同的理想。以下能反映追 求公平正义的是（B ）在司法活动中,纠正冤假错案 在国际交往中，主张各国一律平等 在国际贸易中，奉行 霸权主义在经济开展中，促进区域协调开展A.B.C. D.特色题型观察漫画，回答以下问题。(1)漫画从一个侧面反映了当前我国社会还存在什么现象？ 不公平的现象。(2)为防止类似现象,请从个人和国家两个角度谈谈你的建议。个人:要坚守原那么立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公 平。国家:通过制度保障公平。对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对 待每个人,保障每个人得到他应得的;对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事 人，切实维护其合法权益。13 .公平正义是人类社会共同的向往和追求，也是实现“中国梦”的保障。我们在追逐“中国梦”的 道路上最根本、最有效的方法就是要实现社会的公平正义，公平正义理当成为撑起“中国梦''的 重要基石。为了进一步理解公平正义的重要性，某校八年级(2)班决定开展以“公平正义共筑中国梦”为 主题的教育活动,请你参与并完成以下任务。(1)为保证活动的顺利进行，请你为本次活动设计两条宣传标语和两种活动形式。标语:维护社会公平，捍卫人间正义;追求公平正义是你我共同的责任;等等。形式:讲正义故 事、召开弘扬正义的主题班会、举办弘扬正义的演讲比赛等。(2)请你列举生活中存在的不公平、不正义的现象。不公平地对待他人、侵犯他人权利、歧视排斥他人、伤害他人的自由和尊严等。(3)请结合所学知识，谈谈我们作为中学生应如何追求公平正义。维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。遇到不公 平的行为时,我们要坚守原那么立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大 限度的公平,努力营造一个公平的环境。守护正义。守护正义需要勇气和智慧,面对非正义行 为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义 “智”为。