部编版三年级下册语文修改病句.docx

部编版三年级下册语文修改病句班级 姓名 得分 时间：40分钟 总分值：100分一、以下句子中没有语病的一项为哪一项（）（6分）A.学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。B.造纸术的发现，是中国对世界文明的伟大贡献之一。C.看了伊索寓言一书，使我受益匪浅。D.我们全体学生讨论并通过了这份建议书。二、判断以下句子的病因并修改病句。（28分）A.成分残缺 B.搭配不当C.语义重复D.前后矛盾 E.用词不当 F.语序不当.在两千多年前的西汉时代，考古学家发现人们已经懂得了用麻来造纸。病因：（）修改：1 .清明上河图使我们看到了八九百年以前的。病因：（）修改：2 .黄昏时分，朝霞染红了半个天空。病因：（）修改：3 .我们的庆龄是个守信用说话算数的孩子。病因：（）修改：三、用修改符号修改下面的语段。（24分）今天我学了一篇课文“火烧云”，这篇课文的作者是著名作家萧红写的。天上的 火烧云真是千变万化变化多端。读了课文之后，使我的心情久久不能平息。是啊! 只有勤于动笔，善于观察才能写出这样优美的文章。四、 阅读短文，完成练习。（42分）金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯， 而且他们对养观赏鱼没有任何经验。所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美， 可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那 里买了五百条金鱼。卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这 笔买卖真是让他欣喜假设狂。商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上 游，然后对他说：“把这五百条金鱼全都放进水渠里吧。”看到老头儿迷惑不解 的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。”听了这适，没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过 的水渠里，居然出现了一条条漂亮、活泼的金鱼。城中的居民争先恐后地跑到那 条水渠边，许多人竟跳到水渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。捕到了金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷上街 去抢购鱼缸。大家都兴奋地想：既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到， 但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚会用得上。卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。欣喜假设狂的商人想：如果不是自己灵机一动，往水渠里放了五百条金鱼，那几千 个鱼缸不知要卖到何年何月呢！（有删改）.请把短文第一自然段中的错别字用“”画出来并改正。（16分）1 .下面的句子能够用文中的哪个词语代替？（12分）非常稀少，没有几个。（2）指对某事非常疑惑，很不理解。（3）争着向前，唯恐落后。2 .修改文中画“”的句子。（6分）.你喜欢文中的商人吗？为什么？（8分）8.修改病句二、1. F考古学家发现，在两千多年前的西汉时代，人们已经懂 得了用麻来造纸。2. A清明上河图使我们看到了八九百年以前的古都风貌。3. D例如：黄昏时分，晚霞染红了半个天空。4. C例如：我们的庆龄是个守信用的孩子。二、© ®例如：今天我学了一篇课文氤烧云这篇课文的作者是著名作家萧红天上的火烧云真是变化多端。读了课文之后，述我的心情久久不能靠）。是啊！只有勤于动笔口善于观察I才能写出这样优美的文章。 四、1.道 销贯惯 娶型遭 销（1）寥寥无几（2）迷惑不解争先恐后5. 例如：听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金 鱼全部放进了水渠里。6. 例如：我喜欢文中的商人。因为这位商人很聪明，能够想出好办 法解决自己遇到的难题。课外阅读（15分）南海明珠-海南岛在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的明珠，它就是富饶美丽 的海南岛。海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看呀，海滩上那一片片的椰 子林，如同一道道绿色的（屏障障碍），那一棵棵高大挺拔的椰子树, 树形，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，果实累累, 海风吹过来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。每当清晨或黄昏，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海 浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高 歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。1、文章的结构采用了（）。A总一分B分一1总C总一分一总2、照样子写词语：闪闪发光（2分）3、用划去文中括号里不恰当的词。（2分）4、给画横线的句子加上标点。（2分）5、在最后一段中找出两组反义词。6、文章第二自然段主要讲了 （2分）7、本文表达了作者怎样的情感？（2分）