2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之珍视生命.docx

2021-2022学年上学期初中道德与法治人教部编版七年级期末必刷常考题之珍视生命一、选择题（共12小题）1.（2021春文登区期末）“人生天地之间，假设白驹之过隙，忽然而已”。这句话告诉我们（）A.生命来之不易B.生命是独特的C.生命是不可逆的D.生命是短暂的（2021 泰兴市模拟）成语“吃一堑，长一智”，意思是受到一次挫折，便得到一次教训I,增长一分才智。这句话说明（）A.挫折是我们生命成长的一局部B.挫折是生活中的灾难，成长中的障碍C.挫折也能成为人生中的珍贵财富D.要培养直面挫折的勇气和坚强的意志（2020秋台儿庄区期末）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉, 离不开优秀传统文化的滋养。因此，我们要（）守护精神家园，继承优秀的中华文化认真学习外来的一切文化养成健康的生活方式弘扬中华民族精神A. ®®B.©C.D.（2020秋昆明期末）生命有时尽，但生命又可以接续，你是如何理解生命有接续的呢（ ）个人生命是短暂的，但一代又一代的个体生命实现了生命的接续生命仅仅是指人身体的生命生命的接续就是身体上接续祖先的生命生命的接续，使得每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命A. ®®B. ®©C.D.（2020秋潢川县期末）“别沮丧，生活就像心电图，一帆风顺就证明你挂了。”这句话说 明了（）生活难免有挫折战胜，但不能屈服。8. （2020秋大悟县期末）“全民阅读”“书香社会”连续几年被写进政府工作报告，目前全 国各种线上线卜的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展，有助于（）丰富精神生活，满足精神需求充盈个人的精神世界认同中华文化，弘扬民族精神，守护精神家园抵抗外来文化A.（1X2X3）B.©C. ©©D.【考点】关注与养护精神家园.【答案】见试题解答内容【分析】我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精 神需求。精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神【解答】守护精神家园，我们不能丧失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中 发扬民族精神。题干中的活动，有助于我们弘扬中华优秀传统文化，弘扬民族精神，养 护精神，说法正确，符合题意。说法错误，对外来文化不能盲目抵抗，要辩证 性借鉴。应选：Ao【点评】解答此题要把握好活动的意义，对应正确题肢，完成解答。9. （2020南海区校级一模）“腹有诗书气自华” “书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相” 政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼 地开展。这类活动的开展（）有助于养护精神，充盈个人的精神世界有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求说明守护生命首先要关注自己的身体说明守护生命需要关注并养护我们的精神A. 0（2X3）B. ©（2X3）C.D.【考点】关注与养护精神家园.【答案】见试题解答内容【分析】我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精 神需求。精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。【解答】此题考查对开展阅读活动的认识，全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼 地开展，这类活动的开展有助于养护精神，充盈个人的精神世界，有助于培养我们高雅 的生活情趣，丰富我们的精神生活，满足精神需求，说明守护生命需要关注并养护我们 的精神，所以选项的观点是正确的，符合题意；选项的观点材料没有表达，故 应排除。应选：D。【点评】解答此题关键是审清题意，明确答题角度是关注并养护我们的精神，然后依据 教材知识作答。10. （2020深口区模拟）如图漫画告诉我们（）A.同一个人面对不同的挫折会有不同的反响B.不同的人面对同样的挫折其反响必定相同C.不同的人面对同样的挫折会有不同的反响D.不同的人面对同样的挫折其反响必定不同【考点】对待挫折的正确态度.【答案】见试题解答内容【分析】此题考杳直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折 的方法。【解答】漫画告诉我们不同的人面对同样的挫折会有不同的反响，启示我们要直面挫折、 不畏不惧，C符合题意：A与题干不符：B错误，不同的人面对同样的挫折，不一定相 同；D错误，不同的人面对同样的挫折其反响有可能相同。应选：Co【点评】仔细审题，把握对待挫折的态度，结合选项排查即可。11. （2019秋上杭县期末）“如果生活只有风和日丽而没有阴云笼罩，只有幸福而没有悲哀, 只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活-至少不是人的生活。”这说 明（）A.人生在世不会总是一帆风顺B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.挫折就是人生成长的障碍D.挫折不可怕，可怕的是不能正确对待挫折【考点】挫折的存在具有普遍性.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查挫折的存在具有普遍性.挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个 人都可能会遇到。正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路二【解答】题干说明在人生道路上，人们不可防止得遇到这样或那样的困难和挫折。挫折 的存在具有普遍性，人生道路上，每一个人都可能会遇到，A符合题意；B比喻在遇到 困难一种方法不行时，用另一种方法去解决，与题干不符；C错误，挫折不仅是成长的 障碍，还是前进的动力：D表达对挫折的态度，与题干不符。应选：Ao【点评】仔细审题，把握正确认识挫折，结合选项排除。12. （2019秋奈曼旗期末）湖南科技大学一名大三学生何平，最多时一周做7份兼职；她 是一个家庭的“顶梁柱”，照顾瘫痪在床的父亲和患间歇性精神病的母亲；带着患先天性 心脏病的弟弟一起读大学，被网友称之为“向日葵女孩”。她的事迹告诉我们（）挫折是我们生命成长的一局部，我们要勇敢面对 要正确面对挫折，学会坚强 要培育自强不息的优秀品质做一个坚强的人，满怀信心地活下去A. ®®B. ®®®C.®D.【考点】对待挫折的正确态度.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折 的方法。【解答】题干事迹告诉我们挫折是我们生命成长的一局部，所以要培育自强不息的品质， 勇敢面对挫折，要磨练坚强意志，做一个坚强的人，满怀信心生活，让自己的人生更有 意义，®符合题意。应选：Bo【点评】仔细审题，把握对待挫折的态度，结合选项排查即可。二、材料分析题（共3小题）（2020秋重庆期末）某校以“生命平安”为主题开设了校园系列活动，请你参与。调杳分析（学生调查）全校学生口常行为调查表工程是否是否经常购买马路摊贩的不洁食品56.2%43.8%课间是否常与同学相互追逐打闹31%69%作为水乡的孩子，你是否具有游泳的本领36.9%63.1%（1）你从表格中获取了什么信息？主题班会（2）某班开展了 “守护生命”主题班会活动，以下为局部学生发言，请运用所学知识， 完成以下画线局部。小红：当同学生病时，我陪同她去医院就诊，照顾她的日常生活。这是因为树立生命 至上的观念，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。小强：我们要经常诵读经典，欣赏革命索材的影视。这样做的理由是：守护生命需要 关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。师长教词（班主任讲话）在日常生活中，总会遇到很多平安问题，同学们要时刻牢记一点：在绝 大多数情况下，保全生命是首要选择！所以我建议：遇到歹徒，第一要快跑，并打报警 ；上下楼梯时，要靠右行（3）为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从关注身体的角度，结合材料中 相应的避险建议，分析这些避险建议的合理之处。【考点】珍爱生命；自我保护的方法和技巧.【答案】见试题解答内容【分析】生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命 都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。加强自我保护，学会求救和自救，采取灵活 机智的自卫策略，树立强烈的自我保护意识，并注意运用法律武器保护自己。【解答】（I）该题考查分析表格能力，分析材料，从表格说明局部学生生命平安意识不强，自我保护能力弱作答。（2）分析材料，当同学生病时，我陪同就诊并照顾其生活，这是因为树立生命至上的观 念，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；小强经常诵读经典，欣赏革命素材的 影视，这是因为守护生命需要关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。据此作答。（3）该题考杳为什么保全生命是首要选择，结合相关知识，从生命是不可逆的，生命是 珍贵的，生命价值高于一切；守护生命首先要关注自己的身体，提高平安防范能力，掌 握自救自护方法；师长的建议能更好地维护生命平安作答。故答案为：（1）表格说明局部学生生命平安意识不强，自我保护能力弱。（2分）（2）树立生命至上的观念，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀；守护生命需要 关注并养护精神，而守护精神家园，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。（2分）（3）生命是不可逆的，生命属于每个人只有一次。生命是珍贵的，生命价值高于一切。（2分）因为守护生命首先要关注自己的身体，针对一些不可抗拒的自然灾害或人为灾 难，应重视自我保护，增强平安意识、自我保护意识，提高平安防范能力，掌握一些基 本的自救自护方法。校长的建议能更好地维护生命平安，所以是合理的。（3分）【点评】仔细审题，把握怎样守护生命，自我保护的方法和技巧，结合材料分析总结。13. （2020密云区二模）【逐梦故事】在武昌方舱医院里，有一位被确诊为新冠肺炎的高三女孩，身处逆境还在争分夺秒，每 天坚持学习准备高考。医护人员为她整理出了一间“临时自习室"，取名''梦开始的教室”。 女孩说，她将为了梦想而战，不会放弃。高三女孩在方舱医院备战高考给你怎样的启示？【考点】梦想的含义；顺境与逆境；对待挫折的正确态度；努力的意义；正确认识学习.【答案】见试题解答内容【分析】不同意人物事迹为材料，考查学生对正确面对挫折、努力的意义、梦想的含义、正确认识学习等知识点的综合运用，解答时要紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】此题考查高三女孩在方舱医院备战高考给我们的启示。结合材料中女孩的事迹, 可从正确面对挫折、实现梦想需要努力、树立正确的学习观念等方面考虑作答，言之有 理即可。故答案为：女孩被确诊为新冠肺炎，身处逆境仍坚持学习，启示我们面对挫折，要开掘自身的生 命力量，逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。女孩说“将为了梦想而战，不会放弃”，启示我们少年有梦，不应止于心动，更要付诸 行动。身处逆境还每天坚持学习准备高考，启示我们努力是梦想与现实之间的桥梁。努力， 需要坚持，需要落实在每一天的具体行动中。女孩被确诊为新冠肺炎每天还坚持学习，启示我们学习需要自觉、主动的态度。（6分） 【点评】解答此题要认真分析人物事迹，把握好正确面对挫折、努力的意义、梦想的含 义、正确认识学习等知识点，具体分析作答。14. （2019秋昭平县期末）【增强生命的韧性】材料一：某同学数学成绩很好，但在考试时没考出好的成绩，便心烦意乱，吃不下饭， 睡不着觉，结果得了重病住进医院。材料二：一位高考落榜的青年怀着忐忑不安的心情前往深圳打工，不慎受了重伤，失去 左臂，一度生活度日如年。在极其痛苦中，他挥起手中的笔，写出了一部反映特区打工 生活题材的长篇小说，受到社会广泛好评。（1）材料二中的青年遇到了什么挫折？造成挫折的因素是什么？（2）材料一和材料二的比照说明了什么？（3）我们应该怎样战胜挫折，开掘生命的力量？【考点】挫折的存在具有普遍性；对待挫折的正确态度；应对挫折的方法.【答案】见试题解答内容【分析】挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接 困难和失败的挑战；勇于战胜挫折，要树立正确的人生目标；正确的认识挫折，探索、 创新，自我疏导-宣泄、移情、目标升华。【解答】（1）该题考查对挫折的认识，结合课本知识，材料二中的青年遇到的挫折是高 考落榜，重伤失去左臂；造成挫折的因素，从自身因素；意外事故作答。（2）该题考查对待挫折的态度，答出对待挫折的态度不同，结果不同即可。（3）该题考查怎样战胜挫折，结合课本知识，从培养坚强的意志，学会与他人建立联系, 向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励等作答。故答案为：（1）挫折有：高考落榜；重伤失去左臂。（每点（1分），共2分）因素：自身因素；意 外事故。（每点（I分），共2分）（2）对待挫折的态度不同，结果不同。（2分）（3）面对挫折，开掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强 的意志。开掘自身的力量，并不排斥借助外力，在坚持目标和不懈努力的道路上，学 会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命 力量（3分）【点评】仔细审题，把握对待挫折的态度，怎样战胜挫折，结合材料分析总结即可。考点卡片1.梦想的含义【知识点讲解】1 .梦想的含义：是我们对未来美好生活的愿望。2 .少年为什么要有梦想？（1）编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；（2）梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩；（3）有梦想，就有希望；（4）少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。虽然总是和现实有一定距离，但正 因为有了这样的梦想，人类才能不断地进步和开展。3 .今天的少年梦想具有怎样的特点？（1）与个人的人生目标紧密相连；（2）与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。4 .怎样拉近梦想与现实的距离？（1）少年有梦，不应止于心动，更在于行动；（2）努力，是梦想与现实之问的桥梁。5 .什么是努力？（1）努力是一种生活态度；（2）努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气；（3）努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。6 .怎样为实现梦想而努力？（1）努力，需要立志。志向是人生的航标；青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国 和人民联系在一起。（2）努力,需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中；只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。【知识扩展】.实现理想的途径：（1）需要对人生作出规划；（2）要脚踏实地、全力以赴；（3）要不断增强自身能力，提高自身素质；（4）要不屈不挠、坚持不懈。1 .少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有 色彩；梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就 有希望在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动 力，而努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。【例题精析】托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想， 甚至一天，一小时，一分钟的理想。有一位哲人说过，梦里走了很多路，醒来还是在床上, 他形象的告诉我们一个道理，人不能躺在梦幻式的理想生活中，更需要大胆的去做，在理想 中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连己经拥有的也会失去。（1）请你写出梦想的含义？（2） “人不能躺在梦幻式的理想生活中，更需要大胆努力的去做”，说明少年有梦，不应止 于心动，更在于怎样？分析：此题考查理想与现实的关系及实现理想等。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断 激发我们生命的热情和勇气，有了梦想，才能不断地进步和开展。青少年要敢于有梦，关敢 于追梦。解答：（1）梦想是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以到达但必须努力才可以 到达的情况。（2）为了实现心中的梦想，我们青少年应从现在做起，从小事做起，努力学习，提高自身 素质，为实现自己的梦想和伟大的中国梦而奋斗。故答案为：（1）梦想是对未来的一种期望，指在现在想未来的事或是可以到达但必须努力才可以到达 的情况。（2）努力，需要立志。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己 最重要的人生志向同祖国和人民联系在起。努力，需要坚持。只要坚持努力，即使过程 再艰难，也有机会离梦想更近一步。要掌握努力的方法与技能：分清轻重缓急，合理规划 和管理时间；劳逸结合，学会科学用脑；每天进步一点点；学思并进；珍视团队合作。点评：此题具有一定的综合性，重点考查对“理想与现实的关系及实现理想的途径”等基础 知识的识记能力和运用教材知识分析问题解决问题的能力，难度中等。2.关注与养护精神家园【知识点讲解】1 .我们为什么要养护精神？（1）我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生活状态，守护生命需要关注并养护我们的精神；（2）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。一 方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丧失精神世界的 财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍 然可以看到真、善、美。2 .我们如何养护精神家园？人类在开展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国 人，我们每个人的精神生命都流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园，我们不能丧失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。【知识扩展】我们在养护精神的过程中，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。 一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丧失精神世界 的财富。另一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵， 仍然可以看到真、善、美。【例题精析】以下选项，有利于我们养护精神的是（）观看“感动中国人物”颁奖典礼 参加“环保”志愿者活动 在节假H大吃大睡 用吸烟来缓解疲劳。对挫折的认识和态度不同，所产生的感受和行为也不同生活中的挫折是我们生命成长的局部生活中的挫折容易让人丧生A. ®B.C.D.（2020秋河北期末）生命有贫乏，有充盈。以下属于贫乏的是（）小强不愿意与外界交往，沉迷网络世界小红抗挫力比拟弱，遇到困难就退缩小华寒假里为养护精神每天睡到十点才起床小丽专注于做自己热爱和有兴趣的事情A. ®©®B. ®®C.D.（2020秋韩城市期末）无锡“小霍金”陈籽蓬，6岁时被确诊为杜氏肌营养不良症，脊 椎变形、肌肉萎缩，吃饭、上厕所这些小事对他来说都非常困难。但他不向命运低头， 他主创的作品“流浪宠物智能投喂器”在世界物联网博览会创新创客大赛上荣获一等奖。 陈籽蓬的成功启示我们（）A.只有多经历挫折，才能拥有精彩人生B.人生难免有挫折，所有挫折都会带来成功C.同样的挫折对不同的人会产生不同的影响D.我们要开掘自身的生命力量，勇于战胜挫折（2020秋大悟县期末）“全民阅读”“书香社会”连续几年被写进政府工作报告，目前全 国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼地开展。这类活动的开展，有助于（）丰富精神生活，满足精神需求充盈个人的精神世界认同中华文化，弘扬民族精神，守护精神家园抵抗外来文化A.B.C.D.（2020南海区校级一模）“腹有诗书气自华” “书香社会”这一温馨浪漫的词汇“亮相” 政府工作报告，点亮了无数人的眼睛，目前全国各种线上线下的阅读活动正在如火如荼 地开展。这类活动的开展（）有助于养护精神，充盈个人的精神世界有助于丰富我们的精神生活，满足精神需求A.B. ®C. ®®分析：我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。解答：此题考查了要养护精神。依据课本知识可知，守护生命需要关注并养护我们的精神， 选项中观看“感动中国人物”颁奖典礼，参加“环保”志愿者活动，有利于我们养护精神； 选项的做法不利于我们养护精神，排除。应选Ao点评：此题主要考查学生分析问题的能力，要结合课本和材料分析解决，难度中等。3.珍爱生命【知识点讲解】1 .我们为什么要珍惜生命？（1）生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的。每个人的生命都来之 不易，生命是属于我们自己的幸运。（2）从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。在时间的长河中， 个人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青 春年华。2 .如何正确看待死亡？我们每个人都难以抗拒生命开展的自然规律。死亡是人生不可防止的归宿，它让我们感激生 命的获得。向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，沉着面对生命的不可预知，更加热 爱生命。3 .我们为什么要对生命有敬畏之情？当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是珍贵的，每个人的生命都 比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于切。4 .我们为什么要珍爱他人的生命？生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须成认别人的生命同样重要。“仁 者爱人”“推己及人”，具备这样的情怀，理解这样的道理，才会让我们自觉地珍爱他人的生 命，如同珍爱自己的生命一样。5 .我们应如何敬畏生命？（1）敬畏生命，让我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人 都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命 问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度, 表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德 的生活。6 .生命的接续有什么意义？（1）在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代乂一代的个体生命实现了人类生 命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生 命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。（3）在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生 命对丁我们而言，不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；我 们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的精神文明 成果。7 .我们为什么要保护自己的身体？守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负 责任的态度。8 .如何看待轻生或自残的行为？随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被成认、 尊严、自由、被接纳等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚 至伤害自己的身体。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。9 .怎样保护自己的身体？在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。我们 需要增强平安意识、自我保护意识，提高平安防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。【知识扩展】.我们要珍惜生命，不可轻生或自残。生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然 性中产生的。每个人的生命都来之不易，生命是属于我们自己的幸运。在时间的长河中，个 人的生命很短暂，我们应该珍惜生命的每一寸时光，让每天都过得充实，不错过美好的青春 年华。1 .生命会消失，但生命的接续永不消失。在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是 一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生 命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命, 还是“我们”的生命。在生命的接续中，人类生命不断开展，人类的精神文明也不断积累和 丰富。2 .我们不仅要珍惜自己的生命，也要珍惜其他生命，尤其是其他人的生命。生命至上，并 不意味着只看到自己生命的重:要性，我们也必须成认别人的生命同样重要。【例题精析】2009年5月12日是四川“汶川地震”一周年纪念日。在去年的抗震救灾中，许多被埋在废 墟里的受困者“不言放弃”，创造了一个又一个生命奇迹。“珍爱生命”已成为人们广泛关注 的一个话题。请你回答：我们为什么要珍爱生命？分析：此题属于“珍爱生命”这一知识点，需要在掌握生命的多样性，生命的重要性，法律 保护公民的生命健康权以及如何依法维护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进 行深入的分析，从而得出结论。解答：珍爱生命的主要原因是生命的珍贵，生命只有一次，不可重复，所以生命也需要相互 关爱，据此回答即可。故答案为：生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。生命是地球上最珍贵的东西，地球因生命的存 在而生机勃勃。我们要保护自己和他人的生命，还要保护地球上的其他生物，与大自然和睦 相处。点评：此题考查了要珍爱生命，要在准确掌握课本知识的基础上顺利解答，难度较小。3 .顺境与逆境【知识点讲解】1 .顺境和逆境的含义。顺境，即顺利的、有利于人的开展的境遇；逆境，不顺利的境遇，在生活中遇到的困难与挫 折，也就是人生的低谷。2 .顺境有哪些负面效应？容易使我们精神懈息，贪图享乐，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。3 .逆境有哪些积极作用？（1）逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨炼，是促进，是有益的砥砺。是激发斗 志的源泉：（2）人类历史上的许多伟人都是历经磨难而成功的，他们在逆境中勤奋学习，艰苦奋斗， 最后成才。【知识扩展】.顺境和逆境都有利有弊，顺境为我们的成长创造了有利条件，但也可消磨人的斗志；逆 境可以打击人的意志，但也可以激发斗志，成为促进人开展的动力。1 .如何正确对待顺境？（1）身处顺境，我们在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己；（2）我们应当常存感激之心，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托;（3）我们要警惕自鸣得意。免得将自己置于不利境地；（4）我们应做到勤奋、节制和坚强。【例题精析】生活中的顺境与逆境对于我们的成长也有两面性，既可以成为促进人开展的动力，也可以成 为阻碍人成长的阻力。正确（判断对错）分析：此题考查了顺境与逆境。挫折是指人在实现某种目标的过程中，因遇到无法克服且无 法超越的障碍而产生的紧张状态或情绪反响。解答：依据教材知识，顺境和逆境都有利有弊，顺境为我们的成长创造了有利条件，但也可 消磨人的斗志：逆境可以打击人的意志，但也可以激发斗志，成为促进人开展的动力。所以 题干描述是正确的。故答案为：正确。点评：此题要准确掌握课本中的顺境的负面效应和逆境的积极作用，这两个重点知识，并学 会分析运用。5.挫折的存在具有普遍性【知识点讲解】1 .什么是挫折？生活的道路并不总是平坦的，在我们怀揣美好的愿望、目标、期待去努力的过程中，难免会 遇到一些阻碍、失利乃至失败。这些阻碍、失利和失败，就是人们常说的挫折。2 .挫折是普遍存在的，我们要对可能遇到的困难和挫折早有心理准备，随时迎接困难和失 败的挑战。【知识扩展】挫折与人生的关系：人们是在不断认识挫折和战胜挫折的过程中成长和开展起来的，可以说, 挫折是人生的一局部。【例题精析】“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路。”说明挫折的存在具有普遍性。正确（判 断对错）分析：此题考查挫折的存在具有普遍性。挫折的存在具有普遍性，人生道路上，每个人都可 能会遇到。正像“自然界没有不凋谢的花，人世间没有不曲折的路工解答：“自然界没有不凋谢的花，人世间没有无曲折的路”这句话的寓意是挫折是人生的一 局部，人生难免有挫折，困难和挫折是难免的，挫折丰富我们的人生，挫折的存在具有普遍 性。所以题干的观点正确。故答案为：观点正确。点评：做判断题要认真读题，正确分析观点的正误，根据所学知识作出正确判断。6 .挫折的两面性【知识点讲解】1 .如何正确认识挫折？（1）面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。产生这些负面的情绪 感受是很正常的，但如果味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 我们需要及时调整自己，正确看待挫折；（2）生活中的挫折是我们生命成长的一局部。得意时，挫折会使我们更清醒，防止盲目乐 观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。2 .挫折和逆境对人的影响具有两面性。消极影响：挫折会给我们的身心造成打击和压力，带来精神上的烦恼和痛苦。使人们前进的 步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑不安等消极心理。枳极影响：挫折能增长人的知以才干，使人焕发出前所未有的勇气和力量；激发人的进取精神，磨炼人的坚强意志，提高人的适应能力，促进人成就伟大的事业。【知识扩展】挫折对我们既有积极的作用，也有消极的作用。面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难 过、愤怒、不满等，但如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行 为。生活中的挫折是我们生命成长的一局部。得意时，挫折会使我们更清醒，防止盲目乐观、 精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。【例题精析】如何认识挫折的两面性？分析：此题考杳的主要知识点为挫折的两面性，挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不 同的人在挫折面前态度不同，结果也不相同。解答：挫折既有积极的作用，也有消极的作用。不同的人在挫折面前态度不同，结果也不相 同。挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理; 另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。故答案为：挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消 极心理；另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。点评：此题为简答题，是对基础知识的考查，关键是掌握挫折既有积极的作用，也有消极的 作用。7.对待挫折的正确态度【知识点讲解】1 .不同的态度，不同的结果（1）面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反响；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反响也是不同的；（2）同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反响。产生这些不同 感受和行为反响的主要原因，是人们对挫折的认识和态度不同。2 .如何面对挫折？（1）面对挫折，各种损害生命的应对方式都是不明智的。相反，我们需要发现、挖掘自己 的生命力量。我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力；“天行健，君子以自强不息”，这是中华民族基本的人生态度，是中华民族传承了几千 年的优秀品质。面对挫折，开掘自身的生命力量，我们可以逐渐培养自己面对困难的勇气和 坚强的意志。【知识扩展】人们面对挫折采取不同的态度，有会不同的结果。面对不同的挫折，不同的人会有不同的情 绪感受和行为反响；即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反响也是不同的；同一 个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的感受和行为反响。【例题精析】人生道路上免不了困难和挫折，我们对待困难和挫折的正确态度应该是（）A.知难而退，遇挫即萎B.规避困难，坚决绕开C.战而胜之，只能成功D.迎难而上，愈挫愈奋分析：此题考查直面挫折。人生难免有挫折，对待挫折不畏不惧，积极寻求战胜挫折的方法。 解答：依据教材知识可知，人生难免有挫折，创造可以消磨斗志，也可以激发斗志，面对挫 折的正确态度是积极的态度，要迎难而上，愈挫愈奋，积极寻求方法战胜挫折，D符合题意; AB是消极的态度；C说法绝对，挫折不一定要战胜，但不能被击倒。应选D。点评：此题考查对基础知识的理解能力，要学会辩证的认识问题，明确挫折不一定要战胜， 但不能屈服。8.应对挫折的方法【知识点讲解】勇于战胜挫折。（1）正确的人生目标：（2）正确的认识挫折；（3）探索、创新；（4）自我疏导-宣泄、移情、目标升华。【知识扩展】.遭遇挫折，情绪低落时不要单独承受，开掘自身的力量并不排斥借助外力。作为新一代 的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助, 获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。1 .战胜挫折的关键：战胜挫折的关键是战胜自己，即克服自己面对挫折时的恐惧、难过和绝望等消极情绪<> 这就 要求我们在日常的学习生活中，要养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质：磨砺意志，努 力形成良好的意志品质：养成良好的生活态度，树立积极向上的人生信念。自我锻炼的基本 要求是：志存高远、选准基点、持之以恒、脚踏实地。【例题精析】考场上，小华遇到了一道难题，久攻不破。他不停地对自己说：“这不算什么，别人也会遇 到；我一定能解出来，只是还差一点点；相信自己，一定能行。”小华应对挫折的方法有（ ） 持之以恒换个角度思考树".自信自我对话训练。A.B.C.D.©分析：此题考查应对挫折的方法。认识难免有挫折，我们要学会战胜挫折。解答：小华应对挫折的方法是自我激励、自我对话训练，树立自信心，持之以恒，所以符合题意；与题干不符；被排除；应选D。点评：审清题意、把握应对挫折的方法，对照选项仔细排查即可。9 .努力的意义【知识点讲解】1 .努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚 定信念和对美好的不懈追求。2 .努力的意义？（1）努力，需要立志。志向是人生的航标。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立 长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；（2）努力，需要坚持。如果努力不落实在每一天的具体行动中，梦想就会成为空想，只能 是画饼充饥。只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步；（3）努力也有方法。分清轻重缓急，合理规划和管理时间。劳逸结合，学会科学用脑，每 天进步一点点，学思并进，珍视团队合作。【知识扩展】少年要有梦想，梦想是对生活的盼望，梦想或许不是生活的必需品，却可以使生活更有色彩; 梦想的内容或许会有变化，但梦想的激情可以一直在身体里流淌。有梦想的日子，就有希望 在生长。但少年的梦想不是空想，把梦想变成现实，需要付出努力。梦想带给我们动力，而 努力才会带来改变。努力，让我们拉近梦想和现实的距离。【例题精析】学习了努力就有改变这一内容后，我们懂得了努力（）是让我们拉近梦想和现实的距离是种不服输的坚忍，是失败后从头再来的勇气是对自我的坚定信念，是对美好的不懈追求需要讲方法。A.B.C.D.©分析：此题考查努力的意义。努力不光是取得幸福的手段，它本身也可以是一种幸福的姿势, 努力的人生充满惊奇。解答：学习了努力就有改变这一内容后，我们懂得了努力是让我们拉近梦想和现实的距 离，是一种不服输的坚忍，是失败后从头再