小学美术（湘版）三年级上册《红灯停、绿灯行》集体备课教学设计.docx

小学美术（湘版）三年级上册集体备课教学设计教学过程课题红灯停、绿灯行主备人使用人教学目标认识常见的交通标志，能在交通路口场景中将交通标志、人 物、车辆以及道路的关系表现清楚。回忆并画出小朋友放学回家时过交叉路口的情形，加深学生 对交通知识的了解，在活动中开展学生的有意观察、记忆表 现能力。表现出关心社会的情感,增强社会体验,获得交通平安教育。重点学生过马路的情形的回忆及表现。难点人物与环境的主次表现。教学准备各种常见的交通标志、课件、范画、彩笔、油画棒。课件1教师札记（一）、导入新课:看视频交通平安拍手歌。师：遵守交通规那么对于我们来说非常重要，所以今天我们要一起来学习红灯停 绿灯行。那么请问，你们知道一些什么交通规那么呢?板书课题：红灯停绿灯行。（二）、认识一些常见的交通平安标志1、交流信息，说一说你认识的交通标志。2、你在什么地方看到过这种标志？3、看课件中的图片认识：指示标志：人行横道；禁 令标志：禁止行人进入； 警示标志：注意儿童；（三”了解身边的危险1、说一说画中的小朋友做得怎样？2、我们要向他们学习吗？3、我们应该怎么做呢？4、小结生活中经常有一些细小的隐患不小心就容易 出现危险的现象，但是只要我们每个人具有平安意识，对 自己的生命负责任，就会防止事情的发生。（四）、作品欣赏及步骤讲解步骤：画出过马路的人物动态等特征添画交通信号灯运动遮挡法画出人行横道线适当添画街道上的车辆或房屋等（五）、学生创作及作业要求：1、画一幅小朋友放学回家平安通过交通路口的场景 画。2、画花、树、房子、人等布置在马路的两边；注意人物、车辆、交通标志以及道路之间的关系。3、学生绘画，教师指导（六）、学生作品展示与评价将学生的作品挂起来，进行欣赏评价。时刻提醒同学 们注意遵守交通规那么。（七八教师总结。如今我们的马路越来越宽阔，交通也越来越繁忙，小 朋友从小就要做一个遵守交通规那么的好公民。师生齐读儿 歌结束本课。人和车，靠右行，过街要走斑马线；红灯停，绿灯行，交通顺畅好心情。红灯停、绿灯行人和车，靠右行，板书过街要走斑马线；设计红灯停，绿灯行，交通顺畅好心情。教学反思