2022年最新三级上学期数学教学工作总结 .docx

精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -精品文档凤城街道第四学校20222022学年度第一学期三年级（ 4 ）班数学教学工作总结科任老师龙勇 本学期,自从从事老师这一行,当一位好老师就是我的目标,我担任三年级班的数学教学工作, 在教学期间我努力依据同学的实际情形,实行有效的措施, 激发同学的学习爱好, 培育同学的学习习惯 ,取得了肯定成效. 在工作中仔细备课、 上课,准时批改作业、 讲评作业, 做好课后辅导工作 ;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的学问结构.一学期将过,我付出过辛苦,也有收成的欢乐.为了下一学期更好的工作,现作如下总结:一、教学任务完成情形:1、备课.学期初,钻研了数学课程标准、教材、教参,对学期教学内容做到心中有数.学期中,着重进行单元备课,把握每一部分学问在单元中、在整册书中的位置、作用.摸索同学怎样学,同学将会产生什么疑难,该怎样解决.在备课本中表达老师的引导,同学的主动学习过程.充分懂得课后习题的作用,设计好作业练习.2、上课.1创设各种情境, 激发同学摸索. 放手让同学探究, 动手、动口、动眼、动脑.对同学的回答实行“扬弃”的态度,从而打破了上课发言 沉闷的局面,使同学乐于摸索,敢于积极回答疑题.针对教学重、难点,挑选同学的探究结果,同学进行比较、沟通、争论,从中把握知精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_精品文档识,培育才能.根究同学练习不同坡度,不同层次的题目,巩固学问,形成才能,进展思维.现在同学普遍对数学课感爱好,参加性高,为学好数学迈出了坚实的一步.2努力构建学问网络. 一般做到一小节一整理, 形成每节学问串 ; 每单元整理复习形成学问链;一学期对整册书进行整理复习.同学经 历了教材由 “薄”变“厚”,再变 “薄”的过程,既形成了学问网,又学到 了方法,简单产生学习迁移,给同学的创新、实践供应了可能.3、作业. 做到精讲多练,有针对性.同时对同学的作业准时批改,仔细对同学的每一道错题进行纠错. 分析并记录同学的作业情形, 将他们在作业过程显现的问题作出分类总结,进行透切的评讲, 并针对有关情形准时改进教学方法,做到有的放矢.二、教学存在的问题及分析:一年来我始终担任三年级班数学教学工作,在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,不断学习新学问,探究训练 教学规律,改进训练教学方法.1、敬重同学是以同学为主的关键.在教学中, 深刻体会到要以同学为主个人工作总结,以同学的进展为主.第一,必需敬重同学.敬重同学的摸索权,敬重同学的发言权, 敬重同学探究精神个人工作总结,敬重同学的思维成果.做到这些, 才能够放手让同学去摸索,让同学探究.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_精品文档2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路.学生的层次不同,摸索的效率不同,往往会造成一些同学怕于摸索,懒 于探究个人工作总结, 依靠别人的思想. 教学中假如让好中差混成一个小组,这样好的同学永久成为领头人,成为代言人,而差生永久就 在小组中得不到重视. 要解决这个问题必需实行分层分小组合作的方法,在课堂上, 依据不同的情形给不同小组以不同层次的任务,同学在层次相同, 才能相同的情形下有了摸索问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的同学有不同的挑战性任务.3、规范作业.同学学习新课和学问的系统化、条理化,要靠一 定的作业来巩固提高. 通过规范化的作业使同学的思路明晰,条理清晰.养成良好的学习习惯. 这是新课程标准里的一个鲜明观点,而规范化的作业可以使同学的习惯得以形成.养成同学良好的学习习惯.4、制定帮教方案.对个别的差生, 能尽心辅导, 常常面批作业,找出学问的薄弱环节, 准时进行补漏. 例如,自己常常利用课余时间, 落班辅导同学, 有针对性的制定帮教方案, 有目的有方案的做好后进生的转化工作.在课堂上,采纳多提问,多检查,准时疏导,准时反 馈的形式,努力提高后进生的文化基础学问.同时,在班级中开展互 帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使同学端正思想,相互学习, 互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围.平常,自己仍留意“两手抓”一:方面培育好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢成效精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_精品文档三.教学体会 :本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、 有事主动请假.在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之 间的关系.平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际 关系和谐融洽, 从不闹无原就的纠纷, 到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行,毫不松懈的培育自己的综合素养和才能.目前的考试模式仍旧比较传统, 这打算了老师的教学模式要停留在应试训练的层次上,为此, 我在教学工作中留意了同学才能的培育,把传受学问、技能和进展智力、才能结合起来,在学问层面上注入了思想情感 训练的因素, 发挥同学的创新意识和创新才能.让同学的各种素养都得到有效的进展和培育.四.今后教学工作的设想 :总之, 在教学的过程中我不断反思,不断创新,使不同的同学得到不同的进展.一份耕耘,一份收成.教学工作苦乐相伴.我们将本着“勤学、善思、实干 ”的准就,一如既往,再接再厉,把课改工作搞得更好.精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_精品文档2022年 1 月 10 日精品文档可编辑资料 - - - 欢迎下载