幼儿园大班安全优秀教案《遇到危险怎么办》含反思.docx

大班平安优秀教案遇到危险怎么力、含反思适用于大班的平安主 题教学活动当中，让幼儿学会一些必要的自护方法，并能进行必要的自 我保护，通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识，幼儿 能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力，幼儿园大班平安优秀遇 到危险怎么力、含反思教案。活动目标：1、通过活动让幼儿知道自我保护的重要性，增强自护意识。2、教会幼儿一些必要的自护方法，并能进行必要的自我保护。3、幼儿能积极的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力。4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。活动重难点：1、活动重点：通过活动增强幼儿的自我保护意识。2、活动难点：使幼儿掌握一些自护方法进行自我保护。活动准备：1、平安教育小故事的图片、影碟片等相关资料；2、影碟机；3、奖品；活动过程：(-)教师以“生活中的危险真不少”引入课题，吸引幼儿的注意 力，激发幼儿参与活动的兴趣。（二）组织幼儿观看四个平安教育小故事的前半段:1、小孩单独在家时，突然发现小偷进屋偷东西；2、小孩单独在家时，有陌生人敲门；3、小孩单独在家时，家里突然着火了；4、小孩单独在家时，突然发生了食物中毒、受伤、生病的事件；（三）组织幼儿自由讨论：遇到上述的四种危险时，怎么力、？（四）师生谈话活动，教师引导幼儿想出各种正确有效的方法。（五）组织幼儿观看四个平安教育小故事的后半段：1、发现有小偷时，可悄悄的溜出门去报警或找邻居帮助等；2、有陌生人敲门时，不可随便翻开门，可打 告诉大人等；3、家里着火了，先翻开门逃生再求助，无法逃生时要先打 告 诉大人、打 报警等；4、发生食物中毒等事件时赶紧打 告诉大人等；（六）师生共同小结影蝶片中传授的方法和小朋友及教师想到的办 法，教师要一边小结一边出示相应的图片或资料强化幼儿的记忆。（七）活动小结：1、教师再列举一些生活中可能发生的危险，并介绍其应变与防护 的方法；2、教育幼儿生活中时时处处都可能发生危险，只有不去做危险的 事，并在面对危险时能够保护自己才能防止灾难的发生；（八）活动延伸：激励幼儿在平日生活中多注意观察生活中可能发生的各种危险，在 自主寻求自护方法后，与大人共同商讨自护的方法。活动反思：活动能围绕幼儿们需要的、感兴趣的、急于想知道或解决的，且在 生活中随时都可能发生的平安自护问题来有目的的开展活动，使幼儿能 充份调动所有的智慧去滩索、去发现，并有效的去建构新的认知结构。 且活动取材于生活并运用于生活，具有很强的真实性与实用性。整个活动不是停留在简单的说教上，而是帮幼儿设计情景，进行角 色换位，寻找解决问题的方法，即授之于渔，使幼儿能真切的体察真情 实境，有效的提高自护意识。在活动中教师能给予幼儿充足的、自由的探索的时间和空间，并创 设有利于并能推进活动开展的教育气氛。从活动的效果来看，活动完成 了预期的目标，到达了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的 平安教育活动。小百科：危险是警告词，指某一系统、产品、或设备或操作的内部 和外部的一种潜在的状态，其发生可能造成人员伤害、职业病、财产损 失、作业环境破坏的状态，还有是一些机械类的危害。