人教版道德与法制八年级上册章节练习--第三单元测评.docx

初中人教版道德与法治章节练习第三单元测评（时间:45分钟总分值:100分）一、请你选择（以下各题的4个选项中，只有1项是符合题意的,每题3分，共30分）1 .常言道:“使命高于一切,责任重于泰山。”责任就是（）A.一个人分内应该做的事情 B.自己的事自己做C.各尽所能、各得其所D.做自己喜欢做的事,以下对责任的理解正确的选项是（）责任是一个人分内应该做的事情 在社会生活中，每一种角色往往都意味着一种责 任 我们每个人都应该具有责任感 随着所处环境的变化，人们的社会角色会发生 变化，责任也会发生相应的变化A.B. C.D. 3.2020年1月15日，青岛市举行2019年度“感动青岛”道德模范颁奖典礼，为“感动青岛” 道德模范和“感动青岛”道德模范群体颁奖。对此，以下说法你认同的有（）承当责任只有回报，不用付出任何代价 勇担责任有利于赢得社会的认可、赞许我对谁负责，谁对我负责 有利于引导市民勇担责任，弘扬社会主义核心价值观，形 成崇德向善的社会风气A.B.C.D.4.漫画都是他的错启示我们（都是他的错都是他的错A.临时工应多承当责任，领导没有责任B.承当责任要付出代价，推卸责任是人之常情C.每个人的身份不同，承当的责任也不同D.要勇于承当责任，努力做一个负责任的公民5 .我国第三代主战坦克总设计师祝榆生66岁时接受研究新型坦克的任务，历时15年，为 中国坦克冲进世界第一阵营作出了巨大贡献。这启示我们（）崇高的事业需要付出巨大的牺牲只要全身心投入,就能取得成功不言代价与 回报,是富有责任心的表现我选择，我承当;我承当，我无悔A.B.C. D.对于下面漫画理解正确的选项是（）关爱他人要注意策略关爱他人要注意方式方法关爱他人要真心实意关 爱他人要考虑他人的内心感受A.B.C.D.7,“衣加衣温暖行动”是某网站首倡发起的大型微公益工程。该工程旨在倡导人们将闲 置衣物捐给偏远地区贫困群体，让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动（）属于亲社会行为 有利于激发人们的社会责任感 符合以人民为中心的理念 是我国生态文明建设的具体表现A.B.C.D.81中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会实践活动。这告诉我们（） A.“学雷锋”活动只适合在学校举行B.融入社会生活，是我们健康、快乐成长的需要C.只有L中学每年举行了“学雷锋”的社会实践活动D.L中学的师生对“学雷锋”活动的热情最高9 .刘林，自从成为志愿者以来,他每年寒暑假都会组织并参加志愿者活动，赢得社会好评。 刘林说:“很多时候，看似志愿者在帮助他人，其实，志愿者也从受助对象那里收获了很多快 乐。''以下对刘林的这句话理解正确的选项是（）关爱他人，收获幸福关爱他人就是关爱和善待自己关爱他人的人往往能够赢 得他人的尊重，得到他人的关心和帮助 关爱他人的人一定能够成功A.B.C.D.东营义工是由东营市志愿者自愿组成的公益性社会组织。以“关爱他人，快乐自己”为 口号，服务于助学成长、关爱老弱病残、捐献骨髓血液等领域，成为活跃于东营地区的一 个深受群众喜爱的、非营利性公益活动的社会组织。这些志愿者（）在用爱心照亮别人的时候，也实现了自身价值积极参加社会公益活动是在履行公 民的法定义务 是为了获得更多的荣誉和利益 具有强烈的责任意识，其行为会得 到人们的尊重和认可A.B.C.D.二、情境分析（共50分）.杭州公交汽车司机吴斌在行车途中，突然被意外飞来的铁块砸成重伤，在承受巨大疼 痛时，他首先考虑的是车上乘客的平安，先踩刹车，将车停稳，然后向乘客交代下车事项，才 考虑自己的伤痛。吴斌师傅因伤势过重经抢救无效而光荣牺牲，而车上的乘客却都安然 ，恙 O请回答:不同的角色承当不同的责任，而这些责任来源于哪些方面?（6分）.许多有识之士认为:本世纪摆在我们面前的最大挑战，既不是新技术革命，也不是经济 开展，而是青少年一代的道德问题。一个道德情感贫乏，缺乏责任感的人是不会真正关心 他人，无法与人真诚合作，也无法适应未来社会的。因此，每个人都应具有责任感,既对他 人负责，也对自己负责。（1）对自己负责有哪些表现?（4分）（2）对自己负责有什么意义?（8分）10 .田野里，一位贫困的农民正在劳作。忽然，他听到远处传来了呼救的声音，原来是一名 少年不幸落水了。农民不假思索，奋不顾身地跳入水中救起了孩子，获救的孩子是一个贵 族公子。几天后，获救孩子的父亲亲自带着礼物登门感谢，这位农民却拒绝了这份厚礼。 在他看来,当时救人只是出于自己的良心，自己并不能因为对方出身高贵就贪恋别人的财 物。获救孩子的父亲敬佩农民的善良与高尚，感念他的恩德,决定资助农民的儿子到伦敦 去接受高等教育。多年后，农民的儿子从伦敦圣玛丽医学院毕业了，他品学兼优，后来被 英国皇室授勋封爵,并获得1945年的诺贝尔医学奖。他就是亚历山大弗莱明，青霉素的 发现者。那名贵族公子也长大了,在第二次世界大战期间患上了严重的肺炎，但幸运的 是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。这名贵族公子就是当时的英国首相丘吉尔。这个故事告诉我们什么道理?（4分） 生活中，我们应该怎样关爱和善待他人?（9分）.他,默默无闻把一辈子的心血投入山区教育事业中;他，精力充分做到退休不褪色，坚持 为学生补课。他说:“教育是我的天职，我愿做一名编外'的人民教师。“他就是黄平县 黄飘乡仁村的退休教师吴寿文。退休后，时常会有学生到他家请教语文写作，从小学二年 级到六年级都有:一般时间都是来几个，寒暑假属于高峰期，那么会来二十来个，家里都坐满 了。''吴寿文说，“山村的教育事业是我的天职,虽然我退休了，但我给你们的作文指导还 继续，你们在学习中碰到的语文知识,有不理解的、作文不会修改的，我还继续担任你们 的校外指导教师。”吴寿文老师的事迹感动了全班每个人，在主题班会上,班主任老师提出了以下问题，请你 回答：吴寿文老师身上哪些优秀品质最令你感动?（4分）（2）吴寿文老师在“不褪色”的退休生活中付出了什么?（3分）他又收获了什么?（3分）（3）以吴寿文老师为典范，你打算怎样做一名负责任的公民?（9分）三、生活实践（共20分）11 .【奉献社会助成长 服务社会我践行】习近平总书记在给第三届中国“互联网+”大学生创新创业大赛“青年红色筑梦之旅”的大 学生回信中指出:“希望你们扎根中国大地了解国情民情,在创新创业中增长智慧才干，在 艰苦奋斗中锤炼意志品质,在亿万人民为实现中国梦而进行的伟大奋斗中实现人生价值, 用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华彩篇章。”习近平总书记的殷殷嘱托和殷切希望在广大学生心中激起强烈共鸣，给亿万青少年以巨 大鼓舞和深深启示。某校八年级班同学道德与法治探究小组决定开展“服务社会，勇 担责任”的主题探究活动,请你一起参与探究。【参与活动】作为公民应该热心公益、服务社会,请说出三项你参加过的或即将参加的公益活动。（3分）【体验意义】【体验意义】目前，在全国志愿服务信息系统实名注册的志愿者人数超过1.1亿,记录志愿服务时间超 过12.8亿小时。请你谈谈参加公益活动，服务社会的意义。（9分）【践行责任】“你所站立的地方，就是你的中国;你怎么样,中国就怎么样一个人的力量或许微缺乏道， 但是所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代、推动社会进步的“正能量”。作为中学生，你将如何做到服务社会、奉献社会?（8分）答案：1 .A 此题考查对责任的认识。责任是一个人分内应该做的事情,A项符合题意，当 选;B、C、D三项不符合题意，应排除。应选A项。2 .B 此题考查对责任的认识。责任是一个人分内应该做的事情，社会生活中，每个人都 扮演着一定的社会角色，承当着不同的责任，随着所处环境的变化,人们的社会角色会发 生变化，责任也会发生相应的变化，我们每个人都应有责任感，均符合题意。故 选B项。3 .D 题干中的做法告诉我们这是对积极承当责任的认可与肯定,有利于形成积极承当 责任的风气，有利于引导市民勇担责任，弘扬社会主义核心价值观，形成崇德向善的社会 风气，说法正确；说法错误，说法不符合题意。4 .D 漫画中的领导把责任推给了临时工，没有承当自己的责任，启示我们要勇于承当责 任,努力做一个负责任的公民,D项符合题意;A、B两项说法错误,C项与题意无关，应排 除。应选D项。5 .D 此题以典型人物事迹为背景考查对承当责任的认识。材料中祝榆生为国家的国防 事业作出了巨大贡献，是不言代价与回报的表达，表达了他具有高度的社会责任感，表达 了“我承当，我无悔”的精神，符合题意,中选;说法太绝对，应排除。应选D项。6 .A.A 此题考查对社会公益活动的认识。参加社会公益活动属于亲社会行为，是奉献精 神和社会责任感的表现，符合以人民为中心的理念，属于精神文明建设的内容，符 合题意，中选;说法与题意不符，应排除。应选A项。7 .B 从题干的表述中可看出,莲花中学各年级每年都组织一些师生参加“学雷锋”等社会 实践活动，这告诉我们融入社会生活，是我们健康、快乐成长的需要,B项符合题意;A、C 两项说法与事实不符;D项材料中未表达。应选B项。8 .B 此题考查对关爱他人，幸福自己的理解。关爱他人能够获得更多的开展机会，但不 一定能成功，说法太绝对,排除。应选B项。10 .C 依据教材知识可知，公民要积极参加社会公益活动，树立强烈的责任意识，在自觉 服务社会、奉献社会中提升生命价值，正确;积极参加社会公益活动是公民的道德义 务,说法错误;说法错误，是对志愿者行为的贬低，排除。应选c项。11 .答案责任是一个人分内应该做的事情。责任来自对他人的承诺、职业要求、法律规 定、传统习俗、道德要求。解析 此题以吴斌的事迹为背景，主要考查对责任的来源的认识和理解，结合教材知识回 答即可。12 .答案(1)按时完成作业;为自己的一次约定守时;重视信守承诺、认真做事等。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能 力、有信心承当起时代和国家所赋予的使命。只有人人具有责任心，并自觉承当应负 的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。解析第(1)问考查自己对自己负责的表现，考查对教材知识的掌握。第(2)问考查自己对 自己负责的意义。13 .答案(1)关爱、善待他人就是关爱和善待自己。关爱、善待他人,要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 关爱、善待他人,要尽己所能。只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善 和值得称赞的人。关爱、善待他人,要讲究策略。帮助他人，要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心;面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强平安防范意识和自我 保护能力,在保护自己不受伤的前提下采取果断和理智的行动。14 .答案最令我感动的品质有:无私奉献、不计报酬、敬业乐教等。(回答出两点即 可)(2)吴寿文老师付出时间、精力和金钱，也可能会受到责备，甚至处分等;吴寿文老师收获 了精神回报,如良好的自我感觉、获得新的知识或技能、赢得他人的尊重和赞许等。 我们要凭借自己的经验和智慧，对承当责任的代价与回报作出正确的评估,作出合 理的选择。一旦我们作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。有些该做的事 情不是我们自愿选择的，但我们仍然应该自觉承当相应的责任。只要我们把它们当作一 种不可推卸的责任担在肩头，同样能够把事情做得很出色。无论何时何地，我们都应该 努力提升自身素质,增强履行责任的能力，勇于承当责任,在激扬青春、开拓人生、奉献 社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。解析 此题考查对做负责任的人相关知识点的理解。第(1)问可通过分析吴寿文老师的事 迹得出，如无私奉献、积极承当社会责任、爱岗敬业等。第(2)问可结合材料，紧扣承当 责任的代价与回报这一知识点作答。第问考查怎样做一名负责任的人，根据教材回答 即可。15 .答案义务植树。到敬老院或孤儿院做义工。捐款捐物。做环保小卫 士。为社会做义务宣传工作。争当志愿者等。(言之有理即可)有利于增强公民的责任意识。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认 可，实现我们自身的价值。服务社会能够促进我们全面开展。在服务社会的过程中，我 们的视野不断拓展，知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力得到 提升,道德境界不断提高。有利于营造“我为人人，人人为我”的社会气氛，建设和谐社 会。有利于弘扬中华民族的传统美德,促进社会主义精神文明建设，增强民族凝聚力。有 利于弘扬和践行社会主义核心价值观。承当起我们青年应担当的责任。积极参与社会公益活动。无论参加哪种形式的 社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。热爱劳动，爱岗敬业。我们要努 力学习，增强劳动观念,培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为 合格的社会主义建设者做好准备。解析第问属于开放性试题联系生活，紧扣“社会公益”这一主题列举具体的例子即 可。第(2)问主要涉及参加社会公益活动，奉献社会的意义。可以从对志愿者本人和对他 人及社会的角度，以及弘扬中华民族传统美德和社会主义核心价值观的角度予以解答。 第(3)问主要涉及服务社会、奉献社会的途径。可以从担当责任;爱岗敬业，干好自己的 本职工作;参加社会公益活动的角度分析解答。