中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班.ppt

2012年中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班年中小学校长幼儿园园长安全管理培训十六班第三期第三期班级学习简报班级学习简报主编：主编：来宾市辅导教师来宾市辅导教师范范洁洁2012年年7月月8日日关于学校安全管理工作的思考关于学校安全管理工作的思考合山市东矿小学合山市东矿小学蒋永武蒋永武 “加强安全管理，建设和谐校园加强安全管理，建设和谐校园”是学校全体师生共同的心愿。为达到是学校全体师生共同的心愿。为达到 这个目标是靠全校师生的共同努力和科学的管理、完善的制度来实现的。要这个目标是靠全校师生的共同努力和科学的管理、完善的制度来实现的。要搞好学校的安全管理工作，首先就要对学校安全事故的形式种类及特点进行搞好学校的安全管理工作，首先就要对学校安全事故的形式种类及特点进行认真的分析研究，然后根据学校的实际情况制定切实可行的安全工作制度和认真的分析研究，然后根据学校的实际情况制定切实可行的安全工作制度和措施，做到责任到人、落实到位、定期检查、绩效考核，才能真正把学校安措施，做到责任到人、落实到位、定期检查、绩效考核，才能真正把学校安全工作做好。全工作做好。我们要经常性地总结经验教训，时刻绷紧安全稳定工作这根弦，我们要经常性地总结经验教训，时刻绷紧安全稳定工作这根弦，及时解决安全工作中发现的新问题；学校安全教育工作只有起点没有终点，及时解决安全工作中发现的新问题；学校安全教育工作只有起点没有终点，是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。这样才能做是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。这样才能做好学校的安全工作，把学校建成和谐校园、平安校园好学校的安全工作，把学校建成和谐校园、平安校园。导航导航最近的任务最近的任务 最近的学情最近的学情 最近的学情最近的学情 我们的能手我们的能手 我们的体会我们的体会 优秀的作优秀的作业最近的任务最近的任务.7月月9日日7月月22日日提交培训论文提交培训论文 论文要求：能论文要求：能基于自身的教育教学理论探索和实践反思，完成一基于自身的教育教学理论探索和实践反思，完成一篇关于教育教学的学术论文，题目不限，要求字数不少于篇关于教育教学的学术论文，题目不限，要求字数不少于2000字，能字，能切合教育教学实际，具有较强的针对性、创新性、总结性切合教育教学实际，具有较强的针对性、创新性、总结性提交截止时间提交截止时间7月月23日日最近的学情最近的学情.成绩成绩100分名单：分名单：岑佳岑佳朱红立朱红立梁红梅梁红梅黄凌艳黄凌艳成绩成绩98分名单：分名单：谢海英谢海英陆介文陆介文陈敏陈敏罗兰群罗兰群宁家民宁家民韦显志韦显志吴立黎吴立黎成绩成绩95分名单：分名单：胡海珍胡海珍何建富何建富韦忠帅韦忠帅覃建环覃建环肖水祥肖水祥成绩合格名单：成绩合格名单：黄佩兰黄佩兰韦启灯韦启灯蓝焕锋蓝焕锋蓝以蓬蓝以蓬莫崇臣莫崇臣陆春梅陆春梅蒋永武蒋永武张凤鲜张凤鲜韦木芳韦木芳韦正开韦正开韦元江韦元江罗汉全罗汉全谢家安谢家安覃培群覃培群覃覃璐璐谭春艳谭春艳樊洪波樊洪波余财幸余财幸梁梁新新陆世湖陆世湖蔡雁丹蔡雁丹梁世勇梁世勇何付际何付际张燕群张燕群覃忠生覃忠生黄世凭黄世凭谢家安谢家安覃培群覃培群覃覃璐璐谭春艳谭春艳樊洪波樊洪波余财幸余财幸梁梁新新陆世湖陆世湖蔡雁丹蔡雁丹梁世勇梁世勇何付际何付际张燕群张燕群覃忠生覃忠生黄世凭黄世凭卓卫力卓卫力赵金信赵金信覃泽努覃泽努梁梁玲玲石才亮石才亮陆陆康康覃志忠覃志忠赵有智赵有智梁维家梁维家苏宏新苏宏新韦建恒韦建恒黄黄珏珏杨杨攀攀张春雨张春雨韦帮照韦帮照莫美明莫美明罗培宇罗培宇邱元春邱元春梁翠萱梁翠萱樊峭冰樊峭冰黄庆贤黄庆贤梁梁国卫国卫罗安耀罗安耀陶宝明陶宝明蒙凌群蒙凌群覃象君覃象君陈盛欣陈盛欣蓝海宏蓝海宏未提交培训论文名单：未提交培训论文名单：我们的能手我们的能手.看课能手：莫崇臣莫崇臣卓卫力卓卫力赵金信赵金信韦显志韦显志日志能手：梁世勇梁世勇余财幸余财幸陈陈敏敏谭春艳谭春艳发帖能手：陆介文陆介文覃建环覃建环余财幸余财幸卓卫力卓卫力回帖能手：黄佩兰黄佩兰岑岑佳佳覃培群覃培群余财幸余财幸我们的体会我们的体会.平安成长比成功更重要平安成长比成功更重要发布者：覃璐兴宾区平阳初中发布时间：2012-5-3121:13:45曾经看到这样的一个故事：2011年11月3日凌晨2时许，突如其来的一场大火在南昌市西湖区筷子巷35号肆虐，大火无情吞噬了30多户居民曾经温暖的家园。火灾发生时，年仅12岁的夏娟正在为即将到来的期中考试复习，面对熊熊烈火，夏娟没有选择独自逃生，而是挨家挨户拍打邻居们的家门，呼喊他们赶紧起来逃命。夏娟用自己那双稚嫩的小手最终拍醒了熟睡中的15位邻居，帮助他们成功逃离火海。12岁的夏娟因此被称为“最美南昌女孩”，经媒体广泛报道后，感动了无数人。鲜为人知的是，就在火灾发生的第二天，当地媒体还报道了另一个男孩的故事，但显然，这个故事并没有引起太多人的关注。一个读初中的男孩，本来已经跟随父母逃出火海了，但他忽然想起书包还留在屋里，于是不顾众人阻拦，冒险返回家中，想把书包抢出来。但男孩刚冲进火海，摇摇欲坠的老木房便轰然倒塌，他再也没有出来。直到第二天早晨，大火扑灭后，消防队员才从废墟中找到了男孩的遗体。肝肠寸断的父母向记者哭诉：“儿子一向品学兼优，每次考试都是第一名，没想到突然遭此横祸！”才15岁的孩子，过早地离开了，令人无限惋惜。只为了一个书包，男孩竟毫不犹豫拿生命去冒险，代价确实过于沉重。我们从小就教育孩子要善良正直、要这样那样，恨不得把所有的优秀品格都赐予他们，却把最重要的安全教育遗漏了。如果这个男孩有最起码的安全常识，这样的悲剧其实可以避免。但孩子没有问题，是我们的教育出了问题。生命不保，何谈教育。孩子首先要健康平安成长，将来才有可能成为一个优秀的人。但在现实生活中，大多数父母似乎更注重追求结果，而往往忽视了前提。安全教育必须从小抓起，常抓不懈。学校应该加强消防等安全知识宣传教育，将宣传教育列入教学内容。通过黑板报评比、消防主题班会、灭火疏散演练、举行消防知识讲座、消防知识竞赛等形式进行消防安全教育，提高教师、学生的消防素质，使其掌握更多的消防常识和消防技能，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的目的。通过学校、家庭、学生三方的努力，让消防意识伴随学生健康成长，让惨剧不再发生！我们当然愿意看到，身边有越来越多像夏娟那样的“最美”女孩；但我们更加期待，那个男孩的悲剧不再重演。优秀优秀的作业的作业.众所周知，安全工作情系千家，心连万户。这是学校必须常抓不懈的首要工作，也是学众所周知，安全工作情系千家，心连万户。这是学校必须常抓不懈的首要工作，也是学校重中之重的工作。当今中小学生自制力差、可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄、自校重中之重的工作。当今中小学生自制力差、可塑性大、好奇易动、安全意识淡薄、自我呵护能力差，加之纷繁复杂的社会环境、家庭环境、经济基础等因素的影响，致使学我呵护能力差，加之纷繁复杂的社会环境、家庭环境、经济基础等因素的影响，致使学校安全事故频发，防不胜防。据相关资料介绍：全国平均每一天有一个标准班的学生因校安全事故频发，防不胜防。据相关资料介绍：全国平均每一天有一个标准班的学生因安全事故而消失。因此，如何从源头抓紧抓好安全管理工作，尽全力避免或尽量减少安安全事故而消失。因此，如何从源头抓紧抓好安全管理工作，尽全力避免或尽量减少安全事故的发生，则是一项复杂而特殊、长期而艰巨、任重而道远的新课题。全事故的发生，则是一项复杂而特殊、长期而艰巨、任重而道远的新课题。（一）当前学校安全管理的严峻形势及存在的问题。（一）当前学校安全管理的严峻形势及存在的问题。1、安全管理之重给校长戴上、安全管理之重给校长戴上“紧箍咒紧箍咒”。用一个词形容，最确切的是。用一个词形容，最确切的是如履薄冰。教如履薄冰。教育质量也好，硬、软件配置也好，不如安全管理好；校建问题，教研问题，再出问题，育质量也好，硬、软件配置也好，不如安全管理好；校建问题，教研问题，再出问题，安全不能出问题，当然，上级行政部门大会讲，小会讲，抽查讲，文件说，弄得校长一安全不能出问题，当然，上级行政部门大会讲，小会讲，抽查讲，文件说，弄得校长一上班，心理压力很大。上班，心理压力很大。2、安全管理之难让老师患上、安全管理之难让老师患上“恐惧症恐惧症”。安全形势如此严峻，那么老师当然不敢放松，。安全形势如此严峻，那么老师当然不敢放松，所以学生上学、放学、回家、睡觉、运动、吃饭等无所不说安全，搞的学生也不敢动了，所以学生上学、放学、回家、睡觉、运动、吃饭等无所不说安全，搞的学生也不敢动了，只有只有“圈养圈养”在教室内安全。这样老师也放心了，出了问题就不必担心追责到自己头上。在教室内安全。这样老师也放心了，出了问题就不必担心追责到自己头上。甚至现在老师批评学生，实施正常的管教，心里也顾忌三分了。甚至现在老师批评学生，实施正常的管教，心里也顾忌三分了。3、安全管理之杂使家长打上、安全管理之杂使家长打上“保护伞保护伞”。家长认为：学校让我们签什么安全协议，顶个。家长认为：学校让我们签什么安全协议，顶个屁用，只要我的孩子在学校出了事，你想开溜是万万不可能的。因此，一出了事，学校屁用，只要我的孩子在学校出了事，你想开溜是万万不可能的。因此，一出了事，学校就是长一千张嘴，也说不清，反正是在你学校发生的。更有甚者，家长在背后出谋划策，就是长一千张嘴，也说不清，反正是在你学校发生的。更有甚者，家长在背后出谋划策，闹得学校天翻地覆。学校老师心惊胆战，有口难辨。最后，政府、上级或司法部门出于闹得学校天翻地覆。学校老师心惊胆战，有口难辨。最后，政府、上级或司法部门出于“保护弱势群体保护弱势群体”、“保护一方平安保护一方平安”的角度，要求学校出钱了事，息事宁人。的角度，要求学校出钱了事，息事宁人。4、安全管理之繁杂促学生滋生、安全管理之繁杂促学生滋生“无所谓无所谓”。现在的学生好胜爱动，猎奇探险，加之社会。现在的学生好胜爱动，猎奇探险，加之社会上侠气义胆的影响，珍爱生命的意识极差，自我保护的能力几乎为零。上侠气义胆的影响，珍爱生命的意识极差，自我保护的能力几乎为零。学校安全管理工作之我见学校安全管理工作之我见兴宾区迁江镇第一初级中学兴宾区迁江镇第一初级中学朱红立朱红立以某县发生的一些伤亡事故为例来说。某乡镇学校周三上完半天课后，学校因故提前以某县发生的一些伤亡事故为例来说。某乡镇学校周三上完半天课后，学校因故提前放学，一学生回家后在池塘里摸虾子时不慎滑入水中，溺水身亡。事后家长以放学，一学生回家后在池塘里摸虾子时不慎滑入水中，溺水身亡。事后家长以“不该不该提前放学提前放学”为由将孩子尸体送至学校，大闹天宫，最后经各方面调解，学校出了为由将孩子尸体送至学校，大闹天宫，最后经各方面调解，学校出了9 9万余万余元，才平息此事。还有一所中学一学生在上早自习的路上，不慎落入溪流中，溺水身元，才平息此事。还有一所中学一学生在上早自习的路上，不慎落入溪流中，溺水身亡。家长以亡。家长以“上课太早上课太早”为由到校闹事要求赔偿。某校某班在上体育课内自由活动时为由到校闹事要求赔偿。某校某班在上体育课内自由活动时间，三名学生因玩弄置于运动场旁的商业氢气球造成爆炸被烧伤，家长要求学校负担间，三名学生因玩弄置于运动场旁的商业氢气球造成爆炸被烧伤，家长要求学校负担全部费用。由此可见，学校当前的安全形势十分严峻。学校一旦发生了安全事故，轻全部费用。由此可见，学校当前的安全形势十分严峻。学校一旦发生了安全事故，轻则影响形象，重则陷入诉讼，劳民伤财，严重扰乱学校正常工作。导致学校和老师无则影响形象，重则陷入诉讼，劳民伤财，严重扰乱学校正常工作。导致学校和老师无所适从，严重束缚了手脚，影响了学生的全面发展。所适从，严重束缚了手脚，影响了学生的全面发展。（二）学校安全管理的特性。（二）学校安全管理的特性。1 1、复杂性与长期性。安全是一个复杂的问题，涉及学校和学生的方方面面，吃、喝、复杂性与长期性。安全是一个复杂的问题，涉及学校和学生的方方面面，吃、喝、拉、撒、睡，无所不及，所以只要学生在校，安全管理上就一丝一毫不敢放松，否则拉、撒、睡，无所不及，所以只要学生在校，安全管理上就一丝一毫不敢放松，否则哪怕是一条电线，一块瓦片，也会酿成重大的安全事故。哪怕是一条电线，一块瓦片，也会酿成重大的安全事故。2 2、不可预见性。安全管理重在于防范，但严防，也不可避免的有不可预见的隐患存在，、不可预见性。安全管理重在于防范，但严防，也不可避免的有不可预见的隐患存在，防范再严的地方也很难说不出问题，防不胜防。防范再严的地方也很难说不出问题，防不胜防。3 3、后果的严重性与处理的复杂性。学生都是一个鲜活的生命，所以一出问题，小则身、后果的严重性与处理的复杂性。学生都是一个鲜活的生命，所以一出问题，小则身体受伤害，大到危及生命，后果不堪设想。处理起来，既需时间，也需大量的人力、体受伤害，大到危及生命，后果不堪设想。处理起来，既需时间，也需大量的人力、财力，极其复杂、艰难。财力，极其复杂、艰难。4 4、医疗和赔偿费用的难筹性。义务教育学校现在都是免费教育，靠国家拨付一定数量、医疗和赔偿费用的难筹性。义务教育学校现在都是免费教育，靠国家拨付一定数量公用经费维持正常运转，而且还要按规定的预算要求执行。学校出了安全事故学校无公用经费维持正常运转，而且还要按规定的预算要求执行。学校出了安全事故学校无能为力，责任人受到查处，最终靠政府埋单。能为力，责任人受到查处，最终靠政府埋单。正因为学校安全工作的四个特性，所以无论是校长还是班主任、老师，为了学生在校正因为学校安全工作的四个特性，所以无论是校长还是班主任、老师，为了学生在校的安全，只有慎之又慎，一朝被蛇咬，十年怕井绳。在工作上缩手缩脚，不敢越雷池的安全，只有慎之又慎，一朝被蛇咬，十年怕井绳。在工作上缩手缩脚，不敢越雷池一步。把学生当木偶人供奉在那里！这又怎能完成教育的神圣使命？如果我们因势利一步。把学生当木偶人供奉在那里！这又怎能完成教育的神圣使命？如果我们因势利导，强化管理，建立各种机制，增强责任心，严加防范，就可以把安全事故的发生率导，强化管理，建立各种机制，增强责任心，严加防范，就可以把安全事故的发生率降到最低的。降到最低的。（三）正确应对当前的安全形势。（三）正确应对当前的安全形势。一、健全机制，规范管理，强化责任。一、健全机制，规范管理，强化责任。1 1、建立教师的自律机制。首先教师要自觉遵守学校的各种工作纪律，牢记师德规范，、建立教师的自律机制。首先教师要自觉遵守学校的各种工作纪律，牢记师德规范，尤其是不能有侮辱、殴打或体罚、变相体罚以及其他伤害学生的行为，严格操作规程，尤其是不能有侮辱、殴打或体罚、变相体罚以及其他伤害学生的行为，严格操作规程，强化自律意识，自觉维护学生的人身权益。强化自律意识，自觉维护学生的人身权益。2 2、建立各类安全事故的应急预案，并适时经常开展救生演练。如何做？谁做？怎样做、建立各类安全事故的应急预案，并适时经常开展救生演练。如何做？谁做？怎样做？都必须做出明确的规定，同时积极组织预案大演练活动，如火场逃生、地震撤离、？都必须做出明确的规定，同时积极组织预案大演练活动，如火场逃生、地震撤离、洪灾转移等。不断改进，不断完善，形成一套科学的管理机制。洪灾转移等。不断改进，不断完善，形成一套科学的管理机制。3 3、各司其职，层层落实，齐抓共管。校长总负责，政教处具体抓，其他处室严格落实、各司其职，层层落实，齐抓共管。校长总负责，政教处具体抓，其他处室严格落实自己职责范围内的安全管理责任，班主任具体负责班内学生安全管理与教育，科任教自己职责范围内的安全管理责任，班主任具体负责班内学生安全管理与教育，科任教师负责课内安全，后勤人员各自负责自己区域、时段的安全管理，各教学功能室管理师负责课内安全，后勤人员各自负责自己区域、时段的安全管理，各教学功能室管理人员负责本室安全，值日行政、教师负责一日的学校安全，这样就形成了一个强大的人员负责本室安全，值日行政、教师负责一日的学校安全，这样就形成了一个强大的安全管理队伍，一个全方位的立体安全管理网，每个人各负其责，各司其职。安全管理队伍，一个全方位的立体安全管理网，每个人各负其责，各司其职。二、狠抓宣传，务实教育，丰富活动。二、狠抓宣传，务实教育，丰富活动。1 1、安全管理的重点是教育，而做好安全教育的前提是学生自我安全认识与学习教育，、安全管理的重点是教育，而做好安全教育的前提是学生自我安全认识与学习教育，因此对安全教育问题，首先应营造一个氛围，如展出安全事故的照片，观看事故记录因此对安全教育问题，首先应营造一个氛围，如展出安全事故的照片，观看事故记录片，有人说太过血腥，可不让学生看到这种场景，学生又怎知生命的脆弱、安全的重片，有人说太过血腥，可不让学生看到这种场景，学生又怎知生命的脆弱、安全的重要、自护的方法呢？再如印发学生安全必知，让学生从中学习为保护自己，如何要、自护的方法呢？再如印发学生安全必知，让学生从中学习为保护自己，如何做？不应怎么做？从而形成一种积极的行为，通过自我认识教育，强化关爱自己、呵做？不应怎么做？从而形成一种积极的行为，通过自我认识教育，强化关爱自己、呵护生命的观念。还如建立预警机制，根据学校实际，随时告诫学生本周或本日应注意护生命的观念。还如建立预警机制，根据学校实际，随时告诫学生本周或本日应注意什么？什么？2 2、以公众应急手册和学生安全常识教育读本为教材，利用班会时间，由班主、以公众应急手册和学生安全常识教育读本为教材，利用班会时间，由班主任组织，上好安全专题课。任组织，上好安全专题课。3 3、开展各种各样的教育活动。如：（、开展各种各样的教育活动。如：（1 1）聘请交警到学校开展交通法规讲座。（）聘请交警到学校开展交通法规讲座。（2 2）请）请当地医生到校开展饮食卫生及疾病预防教育活动。（当地医生到校开展饮食卫生及疾病预防教育活动。（3 3）请消防警察传授防火常识等。）请消防警察传授防火常识等。通过活动让学生学会保护自己，教育自己，约束自己。通过活动让学生学会保护自己，教育自己，约束自己。4 4、广泛宣传，积极组织学校和家长自觉参加各类商业和社会福利保险，为安全工作筹、广泛宣传，积极组织学校和家长自觉参加各类商业和社会福利保险，为安全工作筹措基本的保障经费，为学校和家长减轻经费负担。措基本的保障经费，为学校和家长减轻经费负担。三、建立制度，环环紧扣，排除隐患。三、建立制度，环环紧扣，排除隐患。1 1、实行、实行“三查一报一整改三查一报一整改”的安全管理制度，即的安全管理制度，即“月查月查”，每月一次学校大，每月一次学校大型安全检查，建立台帐。型安全检查，建立台帐。“周查周查”每周由带班领导、值周行政、教师进行一每周由带班领导、值周行政、教师进行一次安全检查，次安全检查，“日查日查”，每天由各班、各部门进行安全自查，并分月、周、，每天由各班、各部门进行安全自查，并分月、周、日进行报告，有问题必须三天以内进行整改到位。日进行报告，有问题必须三天以内进行整改到位。2 2、实行、实行“五制五制”的安全管理办法，即：的安全管理办法，即：“逐日报告制逐日报告制”，每天各班上课前报，每天各班上课前报告本班应到人数，未到的，立即联系。告本班应到人数，未到的，立即联系。“逐日叮嘱制逐日叮嘱制”，每天放学班主任必，每天放学班主任必须到班叮嘱学生回家注意事项。须到班叮嘱学生回家注意事项。“课堂登记制课堂登记制”，每一节课，科任教师必须，每一节课，科任教师必须查到堂人数，防止学生私自外出。查到堂人数，防止学生私自外出。“特事特办制特事特办制”，安全问题特事特办，一，安全问题特事特办，一旦发生，立即停课，先处置，后报告。旦发生，立即停课，先处置，后报告。“首遇负责制首遇负责制”，教职工遇到学生安，教职工遇到学生安全事故，必须首先组织抢救伤员，然后按程序报告，不得逃避和推诿。全事故，必须首先组织抢救伤员，然后按程序报告，不得逃避和推诿。3 3、加强学生心理辅导和心理危机干预。学生的心理问题也是一种很大的安全、加强学生心理辅导和心理危机干预。学生的心理问题也是一种很大的安全隐患，应做好以下几个方面的预防：（隐患，应做好以下几个方面的预防：（1 1）实行学生每日到校心情调查制，班）实行学生每日到校心情调查制，班主任及时了解学生心理状况，防止学生将家庭矛盾带入学校，出现问题。另主任及时了解学生心理状况，防止学生将家庭矛盾带入学校，出现问题。另外，班主任还应随时观察学生，随时帮助学生解决心理问题。（外，班主任还应随时观察学生，随时帮助学生解决心理问题。（2 2）设立心理）设立心理咨询室。每周开放两天，由辅导教师坐班接待学生。（咨询室。每周开放两天，由辅导教师坐班接待学生。（3 3）建立特殊学生档案，）建立特殊学生档案，对留守学生，单亲，孤儿，贫困家庭，离异家庭，灾难家庭等问题，一一登对留守学生，单亲，孤儿，贫困家庭，离异家庭，灾难家庭等问题，一一登记造册，有针对性开展教育。（记造册，有针对性开展教育。（4 4）设立班级矛盾调解员，以便及时了解班内）设立班级矛盾调解员，以便及时了解班内学生之间矛盾，这样让学生自己解决自己的问题，效果更好。学生之间矛盾，这样让学生自己解决自己的问题，效果更好。4 4、严把学生食堂的购买关、检查关、保管关、操作关、留样关，让学生吃的、严把学生食堂的购买关、检查关、保管关、操作关、留样关，让学生吃的放心、安心、舒心，杜绝食物中毒事故。放心、安心、舒心，杜绝食物中毒事故。总之，学校对待安全问题，要牢固树立总之，学校对待安全问题，要牢固树立“安全第一安全第一”的思想，时刻保持清醒的思想，时刻保持清醒的头脑，要抓细、抓严、抓实、抓全。同时，也呼吁社会应正确对待学校安的头脑，要抓细、抓严、抓实、抓全。同时，也呼吁社会应正确对待学校安全问题，尤其是如何保护学校、教师的权益，法律上应进一步完善，这样学全问题，尤其是如何保护学校、教师的权益，法律上应进一步完善，这样学校才能校才能“安全安全”运转。运转。老师的话老师的话.亲爱的十六班的校长园长们，培训学习进入倒计时，感谢一路有您！希望在最后的时间您能查缺补漏完成培训任务，以优秀的成绩完成培训。