七年级下册作文——怎样选材讲课稿.ppt

七年级下册作文七年级下册作文怎样怎样选材选材作文指作文指导怎怎样选材材一、要学会围绕中心选材。一、要学会围绕中心选材。以以“微笑微笑”为题，写篇作文。，写篇作文。校园里校园里发生生过许多事情，有多事情，有时使我使我们哈哈大笑，有哈哈大笑，有时又使我又使我们陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那陷入沉思。事情犹如天上星、地上沙那样多，在我多，在我记忆的的长河中，有一件事河中，有一件事让我没我没齿难忘。忘。这几个星期，学校流行着一种玩具几个星期，学校流行着一种玩具-小汽小汽车，同学，同学们都都疯狂地狂地抢购着，着，这下小下小卖部可火了。而我和几个朋友部可火了。而我和几个朋友觉得无聊得无聊所以一所以一辆也没有也没有买。记得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火得那天太阳炙烤着大地，烈日炎炎，真像一个大火笼。那。那天我早早地来到学校，班里几个学天我早早地来到学校，班里几个学习好的同学在好的同学在“埋埋头苦干苦干”。一个一个铁哥哥们-“李子李子”对我我说：“我有一个数我有一个数码照像机酷吧！照像机酷吧！”我听了我听了乐极了，忙极了，忙说“来一来一张怎么怎么样？”“好呀。好呀。”同学同学们见了也来凑了也来凑热闹。“排排队，一个一个来。，一个一个来。”赵某拿某拿“金箍棒金箍棒”摆了了一个武士的姿一个武士的姿势；吴某拿着一；吴某拿着一张纸卷成小卷成小细筒状放在嘴筒状放在嘴边当当烟抽，酷极了；烟抽，酷极了；冯某搬出来一个凳子，脚某搬出来一个凳子，脚踩在上面，抽着在上面，抽着“烟烟”，一个，一个“黑帮老大黑帮老大”在我在我们眼前出眼前出现了！我了！我们鼓掌叫好，鼓掌叫好，我我摆了一个花木了一个花木兰姿姿势，却伸出了，却伸出了兰花指，逗得他花指，逗得他们哈哈大哈哈大笑，我也情不自禁地大笑起来。笑，我也情不自禁地大笑起来。实例演练实例演练问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学问题：不围绕题眼，写的是课间趣事，写的是同学哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。哈哈大笑，不是微笑，对题眼的理解有误。二、选材要真实。二、选材要真实。实例演例演练以“说说咱们班”为题进行选材。材料一：咱们班老师优秀，个个都是教书育人的楷模；咱们班的学生勤奋，人人都是刻苦学习的典型；咱们班班风良好，次次受到学校的表彰。材料二：咱们班有“八大族”。“睡仙一族”，每晚挑灯夜战，鏖战“题海”，白天却云里雾里，昏昏欲睡；“神侃一族”，课间“猛侃”，饭后“神侃”，寝室熄灯后“瞎侃”；“追星一族”，将明星贴画贴在课桌上、书本上、笔记本上，对明星的轶闻趣闻津津乐道“语文一族”，“数学一族”等也各有特点。第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏第一则材料存在着美化人物、编造故事的毛病，缺乏感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚感染力；第二则材料原汁原味，真实可信，具有浓厚的生活气息，具有较强的感染力量。的生活气息，具有较强的感染力量。如何做到材料如何做到材料选择真真实？做生活的有心人！做生活的有心人！三、选材要尽量新颖。三、选材要尽量新颖。以“幸福”为话题进行选材。材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后材料一：我不小心摔折了腿，不能去上学，心里十分烦闷。后来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我来很多亲戚轮流来看我，同学们也每天抽时间陪伴我，还给我补课，我感觉到很幸福。补课，我感觉到很幸福。材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这材料二：班主任的晚自习上，大家都在抄黑板上的作业，我这个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学个坐在最后一排的差生，眼睛近视没法抄，于是向前面的同学“借光借光”，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我，被班主任发现了。班主任罚我站在讲台旁边抄，我回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说回到座位上，同桌的难兄难弟一边抄我的，一边说“你真幸福，你真幸福，这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！这么快就抄完了，要是我也被罚上去抄就好了！”看着我第一看着我第一次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头次抄得这么完整的作业本，听到同桌的羡慕的声音，我的心头涌起了一种从未有过的幸福和满足。涌起了一种从未有过的幸福和满足。实例演练实例演练第一则材料属于第一则材料属于“你有我有全都有你有我有全都有”的陈旧材料，很的陈旧材料，很难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写不幸，难激起读者的阅读兴趣；第二则材料以幸福写不幸，以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独以乐境写哀情，反映了教师歧视差生的现象，视角独特，吸引人耳目。特，吸引人耳目。四、四、选材要小巧。材要小巧。以“家乡的变化”为话题进行选材。材料一：我所在的城市发生了巨大变化：新修了一条公路，交通更便利了；兴建了一个大型农贸市场，生意更兴隆了；兴建了一个文化娱乐中心，人们的精神生活更丰富了。材料二：十年来，我家搬了三次家。第一次搬进“二室一长厅”，极差的居住条件带来了许多的不便；第二次搬进了真正的“二室一厅”，比原来的房子好多了，可时间一长，一连串的问题也相继涌来；第三次爸爸从单位买了“三室一厅”的住房，房子既宽敞又明亮第一则材料是较大的事件，往往会因第一则材料是较大的事件，往往会因感受不深写得肤浅空洞；第二则材料感受不深写得肤浅空洞；第二则材料由于视点集中，容易写出具体的内容由于视点集中，容易写出具体的内容和真实的感受。和真实的感受。实例探究实例探究五、五、选材要深刻。材要深刻。以“生日”为话题进行选材。材料一：生日那天爸爸妈妈送给我梦寐以求的礼物；老师送给我祝福的话语；同学们为我开生日晚会，远方的朋友也给我发来了祝福的短信。我感觉到好温暖好幸福。材料二：不知从何时起，学校里刮起了一股风给过生日的同学送礼物。今天是好朋友的生日，我不知怎么办才好。送吧，这个月为给同学送礼物借了好几回钱了；不送吧，又不好意思。我感到很困惑。同学过生日，送礼物既浪费钱财，又耽误学习，这是何苦呢？为什么社会上的“人情风”竟刮到校园里来了呢？第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立第一则材料表现了亲情、友情、师生情的美好，立意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件意健康，但不够深刻；第二则材料通过一个小事件反映了一个大主题反映了一个大主题人情之风不可长，能引发读人情之风不可长，能引发读者深深的思考。者深深的思考。实例探究实例探究材料一：我在材料一：我在读七年七年级时,一天中午放学回家一天中午放学回家,我我走走进厨房厨房,看到看到妈妈正炒菜正炒菜,我高我高兴地地说:妈妈,今今天炒的菜好香啊天炒的菜好香啊!妈妈微笑着微笑着对我我说:快到二楼快到二楼你的房你的房间,你姨你姨妈从广州从广州刚到我到我们家家,在你房在你房间”材料二：材料二：“有一年冬天有一年冬天,下午突然天气下午突然天气变冷冷,我穿我穿的衣服少的衣服少,放学放学时,我冒着寒我冒着寒风回到家里回到家里,妈妈握着握着我冰凉的手微笑着我冰凉的手微笑着说:我今天下午我今天下午单位开会位开会,没没给你送衣服你送衣服,看把儿子看把儿子冻坏了坏了”六、选材要符合生活逻辑。六、选材要符合生活逻辑。实例探究实例探究第一则材料第一则材料:妈妈的姐姐到来妈妈的姐姐到来,妈妈的内心当然很妈妈的内心当然很高兴高兴,微笑是发自内心微笑是发自内心,符合实际情况符合实际情况;第二则材料第二则材料儿子穿的衣服少儿子穿的衣服少,手冻得冰凉手冻得冰凉,妈妈十分心疼妈妈十分心疼,怎么怎么能微笑呢能微笑呢?注：要围绕中心对材料进行详略安排。注：要围绕中心对材料进行详略安排。例文引路例文引路选材要点材要点总结1、选材要材要围绕中心。中心。2、选材要真材要真实。3、选材要新材要新颖。4、选材要小巧。材要小巧。5、选材要深刻。材要深刻。6、选材要符合生活材要符合生活逻辑。作业作业结束！结束！