人教版四年级下册语文第2课模板复习过程.ppt

第一页，共33页。课件课件PPT资料宝袋资料宝袋 桂林山水是对桂林旅游资源的总称，“世界自然遗产”。典型的喀斯特地形构成了别具一格的桂林山水，桂林山水所指的范围很广，项目繁多。桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括(boku)山、水、喀斯特岩洞、石刻等等。桂林山水中，又以漓江流经阳朔的那一段最为美丽，故而有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”之美誉。2014年6月23日，第三十八届世界遗产大会上以桂林为首的中国南方喀斯特第二期项目申遗成功，正式成为世界自然遗产，桂林山水荣登世界自然遗产名录。第二页，共33页。我攀登过峰峦（我攀登过峰峦（lunlun）雄伟的泰山，游览过红叶似火）雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇的香山，却从没有看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊（啊（yaya），一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，），一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊（像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊（wawa），），像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映在水中；像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映在水中；桂林的山真险啊（桂林的山真险啊（nana），危峰兀（），危峰兀（ww）立，怪石）立，怪石(ui sh)(ui sh)嶙（嶙（lnln）峋（峋（xnxn），好像一不小心就会栽倒下来。），好像一不小心就会栽倒下来。字词乐园字词乐园(lyun)(lyun)巧变音巧变音(bin yn)：红色的字你读准了吗：红色的字你读准了吗第三页，共33页。课件课件PPT预习预习(yx)(yx)检查检查1 1、理解、理解(lji)“(lji)“桂林山水甲天下桂林山水甲天下”中中“甲天下甲天下”的意义的意义2 2、为什么说桂林山水甲天下呢？、为什么说桂林山水甲天下呢？甲天下甲天下(tinxi)：指天下：指天下(tinxi)居第一居第一第四页，共33页。课件课件PPT课文课文(kwn)(kwn)详解详解l l l l 第五页，共33页。我看见我看见(kn jin)(kn jin)过波澜过波澜壮阔的大海壮阔的大海第六页，共33页。玩赏玩赏(wnshng)(wnshng)过水平如过水平如镜的西湖镜的西湖第七页，共33页。却没见过漓江却没见过漓江(l(l jin)jin)这样的水这样的水第八页，共33页。1 1、文中把桂林的水和大海、西湖作比、文中把桂林的水和大海、西湖作比较，它们较，它们(t men)(t men)又美在哪里呢？又美在哪里呢？想一想：想一想：大海大海(d hi)波澜壮阔波澜壮阔 西湖西湖 水平如镜水平如镜第九页，共33页。漓江的水真静啊，静得让你漓江的水真静啊，静得让你 感觉不到感觉不到(b do)它在流动它在流动第十页，共33页。漓江的水真清啊，清得可以漓江的水真清啊，清得可以(ky)看见江底的沙石看见江底的沙石第十一页，共33页。漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕块无瑕(w xi)(w xi)的翡翠的翡翠 第十二页，共33页。桂桂林林的的水水静静漓江(l jin)的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动。绿绿漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块(y kui)无瑕的翡翠。清清漓江(l jin)的水真清啊，清得可以看见江底的沙石。图解结构图解结构第十三页，共33页。1 1、作者运用了什么修辞手法，把漓江、作者运用了什么修辞手法，把漓江(l jin)(l jin)的水写得这么奇丽？的水写得这么奇丽？排比排比(pib)、比喻、比喻2、我也来试一试：公园(gngyun)的花真香啊，香得 ；公园(gngyun)的花真 啊，；公园(gngyun)的花真 啊，。拓展提升拓展提升第十四页，共33页。发挥发挥(fhu)(fhu)想象：桂林的山到底是一想象：桂林的山到底是一幅怎么样的美景？幅怎么样的美景？第十五页，共33页。我攀登过峰峦我攀登过峰峦雄伟雄伟(xingwi)的的泰山泰山游览过红叶游览过红叶(hngy)似火的香山似火的香山第十六页，共33页。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连各不相连(xin lin)第十七页，共33页。像老人、像巨象、像骆驼像老人、像巨象、像骆驼(lu tuo)，奇峰罗列，形态万千；，奇峰罗列，形态万千；第十八页，共33页。桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩像新生的竹笋，色彩(sci)明丽，倒明丽，倒映水中。映水中。第十九页，共33页。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒峋，好像一不小心就会栽倒(zi do)下下来。来。第二十页，共33页。桂桂林林的的山山奇奇像老人像老人(lo rn)、像巨象、像、像巨象、像骆驼骆驼秀秀 像翠绿像翠绿(cul)的屏障，像的屏障，像新生的新生的竹笋竹笋险险危峰危峰(wi fn)兀立，兀立，怪石嶙峋怪石嶙峋图解结构图解结构第二十一页，共33页。舟行碧波舟行碧波(b b)上，人在画中游。上，人在画中游。概括概括(giku)总结：总结：第二十二页，共33页。课文(kwn)：漓江的水真清啊！清得可以(ky)看见船底的沙石。课文(kwn)：漓江的水真静啊！静得让你感觉不到船在前进课文：漓江的水真绿啊！绿得像一块无暇的翡翠。帮你解修辞帮你解修辞第二十三页，共33页。排比是一种修辞手法，利用排比是一种修辞手法，利用 三个或三个以上意义相关或相近，三个或三个以上意义相关或相近，结构相同或相似和语气相同的词结构相同或相似和语气相同的词组或句子并排组或句子并排(bngpi)(bngpi)，达到一，达到一种加强语势的效果。种加强语势的效果。帮你解修辞帮你解修辞(xic)(xic)第二十四页，共33页。课件课件PPT拓展拓展(tu(tu zhn)zhn)提提升升波澜壮阔波澜壮阔 玩赏玩赏 无瑕翡翠无瑕翡翠 攀登攀登 屏障屏障峰峦雄伟峰峦雄伟 泰山泰山 红叶似火红叶似火 拔地而起拔地而起 骆驼骆驼 奇峰罗列奇峰罗列 形态万千形态万千(wnqin)(wnqin)竹筏小舟竹筏小舟色彩明丽色彩明丽 危峰兀立危峰兀立 怪石嶙峋怪石嶙峋 云雾迷蒙云雾迷蒙 连绵不断连绵不断 绿树红花绿树红花这是本课的一些优美词语这是本课的一些优美词语(cy)，你能记住它们吗？你能记住它们吗？第二十五页，共33页。课件课件PPT拓展拓展(tu(tu zhn)zhn)提升提升l 写一段话，介绍一处写一段话，介绍一处你喜欢的景物，注意你喜欢的景物，注意写出景物的特点。最写出景物的特点。最好好(zu ho)(zu ho)能用上本能用上本课的一些优美的词语。课的一些优美的词语。第二十六页，共33页。课件课件PPT概括概括(giku)(giku)主题主题 本课以生动形象的笔触本课以生动形象的笔触(bch)描绘了桂林山水的秀丽描绘了桂林山水的秀丽风光，表达了作者热爱祖国大好风光，表达了作者热爱祖国大好河山、热爱大自然的情感。河山、热爱大自然的情感。第二十七页，共33页。写法写法(xif)(xif)点拨点拨 抓住景物的特点写好景物。写景时要抓住景物的形状、大小、色彩、数量等方面(fngmin)进行描写。作者在写漓江的水时抓住了“静”、“清”、“绿”的特点，在描写桂林的山时突出了“奇”、“秀”、“险”的特点，向我们展示了桂林山水的秀丽风光，使读者有身临其境之感。第二十八页，共33页。课件课件PPT心灵心灵(xnlng(xnlng)感悟感悟 是谁创造(chungzo)了桂林山水的秀丽风光？是大自然给我们打开了一幅美丽的画卷。大自然是我们赖以生存的家园，我们在欣赏美丽风光时，请记住：热爱自然，保护环境是我们义不容辞的责任！第二十九页，共33页。课件课件PPT随堂练习随堂练习(linx)(linx)一、一、课课文整体文整体(zhngt)(zhngt)知。知。1 1、漓江的水的特点是（、漓江的水的特点是（）、（）、（）、（）、（）；桂林的山的特点是（）；桂林的山的特点是（）、（）、（）、）、（）。）。2 2、课课文在描写漓江的水及桂林的山是运用文在描写漓江的水及桂林的山是运用了（了（）、（）、（）这这两种修辞手法。两种修辞手法。静静清清绿绿奇奇秀秀险险比喻比喻(by)拟人拟人第三十页，共33页。课件课件PPT随堂练习随堂练习(linx)(linx)二、看拼音二、看拼音(pnyn)(pnyn)，写，写词语词语。w xi pn dn w xi pn dn fn lun lu lifn lun lu li pn zhnpn zhn无无瑕瑕攀攀登登峰峰峦峦罗罗列列屏屏障障第三十一页，共33页。课件课件PPT随堂练习随堂练习(linx)(linx)三、三、选词选词填空。填空。欣欣赏赏 观赏观赏 玩玩赏赏1 1、我（、我（）过过水平如水平如镜镜的西湖。的西湖。2 2、小鹿在小溪、小鹿在小溪边边（）映在水里的影子。）映在水里的影子。3 3、我、我们们乘着木船，乘着木船，荡荡漾在漓江漾在漓江(l jin)(l jin)上，来（上，来（）桂）桂林的山水。林的山水。四、按要求从文中摘四、按要求从文中摘词词。1 1、描写、描写“山山”的四字的四字词语词语（）、（）、（）。）。2 2、描写、描写“水水”的四字的四字词语词语（）、（）、（）。）。玩赏玩赏(wnshng)欣赏欣赏观赏观赏波澜壮阔波澜壮阔水平如镜水平如镜奇峰罗列奇峰罗列危峰兀立危峰兀立第三十二页，共33页。祝你进步(jnb)，再见！第三十三页，共33页。