《癞蛤蟆和小青蛙》四年级下册人音版小学音乐学唱知识讲解.ppt

癞蛤蟆和小青蛙四年癞蛤蟆和小青蛙四年级下册人音版小学音乐学级下册人音版小学音乐学唱唱同学同学们都听都听过青蛙的叫声吧青蛙的叫声吧!大家知道青蛙大家知道青蛙长得什么得什么样子子的的吗？让我我们一起来看看吧！一起来看看吧！青蛙青蛙 青蛙生活在青蛙生活在陆地上，也能生活地上，也能生活在水里。它主要以一些在水里。它主要以一些农业害虫害虫为食，每只青蛙每天要吃掉食，每只青蛙每天要吃掉60多多只害虫。只害虫。生活在水草生活在水草丛生池塘里的青蛙，生池塘里的青蛙，体色是草体色是草绿色的，在无色的，在无绿草的水草的水沟里，体色是沟里，体色是带灰棕色的。青蛙灰棕色的。青蛙的体色与的体色与环境色彩比境色彩比较一致，一致，这样可以起到很好的保可以起到很好的保护作用，以作用，以便更好地在水里和便更好地在水里和陆地上生活。地上生活。可是有一种可是有一种动物和青蛙物和青蛙长得很像，它就是得很像，它就是癞蛤蟆。有一蛤蟆。有一天，青蛙遇到了天，青蛙遇到了癞蛤蟆，他蛤蟆，他们之之间会会发生什么生什么样的故事的故事呢？今天我呢？今天我们来学来学习一首关于青蛙和一首关于青蛙和癞蛤蟆的歌曲蛤蟆的歌曲癞蛤蟆和小青蛙。蛤蟆和小青蛙。我我们先来听一遍，听先来听一遍，听听看听看这首歌曲是什么首歌曲是什么样的的节奏的歌曲，它奏的歌曲，它讲述了一个什么述了一个什么样的的故事？故事？癞蛤蟆蛤蟆喜喜隐蔽于泥穴、潮湿石下、蔽于泥穴、潮湿石下、草草丛内、水沟内、水沟边。皮肤易失。皮肤易失水分，故白天多潜伏水分，故白天多潜伏隐蔽，蔽，夜晚及黄昏出来活夜晚及黄昏出来活动。以甲。以甲虫，蛾虫，蛾类，蜗牛，牛，蝇蛆等蛆等为食。食。青蛙青蛙：一般具有光滑、湿：一般具有光滑、湿润的表皮。四肢灵巧，的表皮。四肢灵巧，善于跳善于跳跃。蟾蜍蟾蜍：俗称：俗称癞蛤蟆，皮肤粗糙有蛤蟆，皮肤粗糙有许多小疙瘩，四多小疙瘩，四肢粗短，行肢粗短，行动缓慢。眼睛后面慢。眼睛后面还有一有一对会分泌毒会分泌毒液的大型突出的腺体，俗称液的大型突出的腺体，俗称为耳后腺或腮腺，青耳后腺或腮腺，青蛙没有。蛙没有。西西边有只有只癞蛤蟆，蛤蟆，东边有只小青蛙，有只小青蛙，癞蛤蟆咕呱呱，小青蛙呱呱呱。蛤蟆咕呱呱，小青蛙呱呱呱。癞蛤蟆瞪着小青蛙，蛤蟆瞪着小青蛙，（读）哎，他好像我娃娃）哎，他好像我娃娃小青蛙望着小青蛙望着癞蛤蟆，蛤蟆，（读）咦，他好像我爸爸。）咦，他好像我爸爸。两个跳到月光下忙把眼睛眨一眨。两个跳到月光下忙把眼睛眨一眨。（读）哎，他不是我娃娃。）哎，他不是我娃娃。（读）咦，他不是我爸爸。）咦，他不是我爸爸。癞蛤蟆哈哈哈，小青蛙呱呱呱。蛤蟆哈哈哈，小青蛙呱呱呱。癞蛤蟆和小青蛙蛤蟆和小青蛙通通过歌歌词和音和音乐，我，我们可可以看出来以看出来这是一首很是一首很风趣趣的歌，同学的歌，同学们在学在学习的的时候要注意候要注意语气的气的变化。化。现在跟着老在跟着老师来学来学习这首歌首歌曲吧！曲吧！力度力度记号号mfmp中中强中弱中弱用中用中强、中弱的力度、中弱的力度变化唱一唱歌曲。化唱一唱歌曲。大家大家发挥自己的想象力自己的想象力为歌曲歌曲编排排动作吧。作吧。接下来我接下来我们来分角色来分角色演唱演唱这首歌曲，同学首歌曲，同学们在演唱的在演唱的时候要注候要注意自己扮演的角色的意自己扮演的角色的感情和感情和语调的的变化哦！化哦！青蛙是禾苗的好伙伴，青蛙是禾苗的好伙伴，更是我更是我们人人类的好朋友，的好朋友，我我们要要爱护它。它。科学家研究科学家研究发现，青蛙能，青蛙能造福人造福人类，因，因为它它们的外的外皮含有皮含有对付疾病的化合物，付疾病的化合物，包括抗菌和抗病毒物包括抗菌和抗病毒物质，从青蛙皮提从青蛙皮提炼出的出的药物物几几乎是无限的乎是无限的，青蛙可提青蛙可提供大量的新供大量的新药，它，它们俨然然是是跳跳跃着的着的药方方。蟾蜍是一种要用价蟾蜍是一种要用价值很高的很高的动物。它全身物。它全身都是宝！蟾酥、干蟾皮、蟾都是宝！蟾酥、干蟾皮、蟾头、蟾舌、蟾、蟾舌、蟾肝、蟾胆等均肝、蟾胆等均为珍珍贵药材，可治材，可治疗多种多种难治之症。治之症。决不能捕决不能捕杀青蛙！青蛙！珍惜和保珍惜和保护水水资源！源！爱护两栖两栖动物！物！1 5 3|2 1|曾曾 老老 师 再再 见！1 3 5|1 5|同同 学学 们 再再 见 ！师生说再见师生说再见 结束结束