科教版--六年级-科学-上册-第一单元《斜面的作用》教学内容.ppt

科教版-六年级-科学-上册-第一单元斜面的作用 山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这山路为什么要修成弯弯曲曲呢？这样有什么好处？样有什么好处？实验与思考实验与思考实验与思考实验与思考 你有什么方法可以你有什么方法可以不用大机器就能将油桶不用大机器就能将油桶搬上卡车吗？搬上卡车吗？像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做叫做斜面斜面 通过这样的方法，让你顺利的搬上了油通过这样的方法，让你顺利的搬上了油桶，你有什么启示？桶，你有什么启示？斜面可以省力？斜面可以省力？斜面是不是可以省力？斜面是不是可以省力？斜面能省力斜面能省力实验计划实验计划实验名称：实验名称：实验器材实验器材：实验步骤：实验步骤：研究斜面作用研究斜面作用斜面、重物、测力计、铁架台斜面、重物、测力计、铁架台1.搭好实验装置。搭好实验装置。2.先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面先测出直接提升物体的力，再测出沿斜面提升物体的力。提升物体的力。3.改变物体的重量，按步骤改变物体的重量，按步骤1重复做。重复做。4.讨论、整理实验发现。讨论、整理实验发现。温馨提示：温馨提示：1.只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。只能改变物体的重量，不能改变斜面的高度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。研究斜面作用的研究斜面作用的实验记录实验记录表表提升不同的物体提升不同的物体我我们们的的发现发现1234直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿斜面提沿斜面提升物体的升物体的力（力（N）21.52.5232.53.53斜面斜面可以可以省力省力2.5322.531.522.532.5322.531.522.53温馨提示：温馨提示：1.不能改变物体的重量，只能改变坡度。不能改变物体的重量，只能改变坡度。2.拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。拉测力计的要求是匀速直线，边拉边读。3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。思考发现。能不能找出这两个斜面的不同之处？能不能找出这两个斜面的不同之处？斜面的坡度不一样斜面的坡度不一样 不同坡度的斜面省力情况有什么不同？不同坡度的斜面省力情况有什么不同？1 1、实验方案：我的猜想：、实验方案：我的猜想：需要改变的条件：需要改变的条件：不需要改变的条件：不需要改变的条件：实验设计：实验设计：2 2、实验结果：、实验结果：斜斜 面面实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？A AB BC CD DE E斜面的坡度越小越省力斜面的坡度越小越省力斜面的坡度斜面的坡度斜面的高度、被测量的物体、测量的工具斜面的高度、被测量的物体、测量的工具把三块木板先后搭在同一木块上，做成三把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。记录下每种斜面上用力的大小。温馨提示：温馨提示：1.1.不能改变物体的重量，不能改变物体的重量，只能改变坡度只能改变坡度。2.2.拉测力计的要求是拉测力计的要求是匀速直线匀速直线，边拉边读。，边拉边读。3.3.注重小组合作、边实验边记录。注重小组合作、边实验边记录。4.4.完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并完成实验的小组整理好桌上的实验器材，并 思考发现。思考发现。研究不同坡度斜面作用的研究不同坡度斜面作用的实验记录实验记录表表（用（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）、表示坡度由小到大）直接提升直接提升物体的力物体的力（N）沿不同斜面提升物体的力（沿不同斜面提升物体的力（N）我我们们的的发现发现123422.12.22.32.5斜面都能省斜面都能省力。力。坡度越小越坡度越小越省力，省力，坡度越大越坡度越大越不省力。不省力。斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越不省力。坡度越大越不省力。1 1、实验方案：我的猜想：、实验方案：我的猜想：需要改变的条件：需要改变的条件：不需要改变的条件：不需要改变的条件：实验设计：实验设计：2 2、实验结果：、实验结果：斜斜 面面实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？实验题：斜面的坡度是否对省力有影响？A AB BC CD DE E斜面的坡度越小越省力斜面的坡度越小越省力斜面的坡度斜面的坡度斜面的高度、被测量的物体、测量的工具斜面的高度、被测量的物体、测量的工具把三块木板先后搭在同一木块上，做成三把三块木板先后搭在同一木块上，做成三个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将个坡度不同的斜面，分别沿着这些斜面将重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，重物拉上去，用测力计测量用了多大的力，记录下每种斜面上用力的大小。记录下每种斜面上用力的大小。在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力在物体重量和斜面高度一定时斜面越长越省力 山路为什么山路为什么要修成弯弯曲曲要修成弯弯曲曲呢？这样有什么呢？这样有什么好处好处 盘山公路造成盘山公路造成S形，可以有效的降低斜面形，可以有效的降低斜面的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车的坡度，达到更加省力的效果，从而让汽车能够轻轻松松的爬上行驶。能够轻轻松松的爬上行驶。找找斜面，找找斜面，说说运用。说说运用。1、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了、把动滑轮和定滑轮组合起来使用，就构成了 。2、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能、滑轮组合结合了动滑轮和定滑轮的优点，既能 ，又能又能 。3、滑轮按组装方式不同，可分为、滑轮按组装方式不同，可分为 、。滑轮组滑轮组省力省力改变力的方向改变力的方向滑轮组滑轮组 定滑轮定滑轮 动滑轮动滑轮斜斜 面面4、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫 。斜面斜面5、斜面坡度越小越、斜面坡度越小越 ；直接垂直向上提升重物相当于；直接垂直向上提升重物相当于 坡度坡度 度，用力最度，用力最 。省力省力90大大判判 断断斜斜 面面1、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，、直接上山和盘山公路上山相比，前者费力但走的路程短，后者省力但走的路长。（后者省力但走的路长。（）2、使用斜面都能省力。（、使用斜面都能省力。（）3、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（、螺丝刀是只应用了斜面的原理制成的。（）4、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度、一块木板搭在高低不同的木块上，就可以做成几个坡度 不同的斜面。（不同的斜面。（）5、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（、螺丝钉是应用了斜面能省力的原理制成的。（）ABC1、上面（、上面（）最省力。）最省力。2、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木、螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木 头时（头时（）。）。A、越费力、越费力 B、越省力、越省力 C、难以判断、难以判断3、下列物品中，应用斜面原理制成的是（、下列物品中，应用斜面原理制成的是（）。）。A、跷跷板、跷跷板 B、扳手、扳手 C、购物商场的楼梯式电梯、购物商场的楼梯式电梯C斜斜 面面BC4、如图，用测力计分别沿、如图，用测力计分别沿A、B两个面拉动同一物体至相同高度两个面拉动同一物体至相同高度 （A、B两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（两个面的光滑程度等情况一样）测力计的读数将。（）斜斜 面面ABA、一样大、一样大 B、在、在A面拉动时读数大面拉动时读数大 C、在、在B面拉动时读数大面拉动时读数大C5、人们利用斜面搬运重物是为了。（、人们利用斜面搬运重物是为了。（）A、费力、费力 B、省力、省力 C、少移动距离、少移动距离6、木工师傅用斧头作为工具，是利用（、木工师傅用斧头作为工具，是利用（）能省力的原理。）能省力的原理。A、滑轮、滑轮 B、轮轴、轮轴 C、斜面、斜面7、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺、两颗长短、粗细一样的螺丝钉，一颗螺纹密些，一颗螺 纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（纹疏些，用同样的螺丝刀旋动他们的时候（）。）。A、螺纹密的要省力些、螺纹密的要省力些 B、螺纹疏的要省力些、螺纹疏的要省力些 C、一样、一样 斜斜 面面BCA课余探究：课余探究：当人在骑自行车遇到上坡时，当人在骑自行车遇到上坡时，怎样骑会更省力？怎样骑会更省力？谢谢 谢！谢！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢