专题讲练：中考作文审题立意技巧讲解学习.ppt

专题讲练：中考作文审题专题讲练：中考作文审题立意技巧立意技巧主题解说主题解说 我我们们学学过过香香菱菱学学诗诗，其其中中，黛黛玉玉教教她她写写文文最最关关键键的的是是立立意意。审审题题立立意意是是作作文文的的一一项项基基本本功功，主主要要是是指指研研究究和和领领会会题题旨旨，确确立立主主题题的的能能力力。学学生生在在作作文文中中只只有有正正确确理理解解了了题题意意，并并按按照照题题目目的的要要求求去去构构思思，才才有有可可能能写写出出符符合合题题意意的的作作文文来来。审审题题正正确确，是是写写作作成成功功的的先先决决条条件件。审审题题不不准准，就就会会“偏偏题题”“跑跑题题”。一则作文审题，要审什么呢？一则作文审题，要审什么呢？体裁、范围、中心、人称、寓意意体裁、范围、中心、人称、寓意意等等。审查题目，分析这些信息，不是每处都审查题目，分析这些信息，不是每处都仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细琢磨，得分个详略：有些，需要仔细审题，要推敲，思忖，花上一刻仔细审题，要推敲，思忖，花上一刻钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，钟也不为过。有些，则只需瞄一眼，知道了，心中有数就成，时间控制在知道了，心中有数就成，时间控制在几秒以内；几秒以内；（1）审定体裁）审定体裁中考作文命题已经好多年中考作文命题已经好多年“文体不文体不限限”了，了，“文体不限文体不限”其实也不是其实也不是什么文体都可以写，有时题目本身什么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。的规定性就把某些文体排除在外了。如如：十六岁的我十六岁的我、小事不小小事不小（2）审定范围审定范围在确定文章体裁的同时，要审定要求的写作范围。有时题目对时间、空间、写人、记事，数量、景物，或说明，或抒情等都有明确的范围，弄错或弄不准，都会使作文失分。因此，要反复推敲，确切掌握。“美丽的瞬间美丽的瞬间”，你写的内容就得是瞬间发生的，不能像你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前三年前一年前一年前现在现在”这样娓娓道来。这样娓娓道来。“那一幕，我难以忘怀那一幕，我难以忘怀”你就只能写一个场景，不能你就只能写一个场景，不能“家里家里街头街头”写上好几幕，我们写过的写上好几幕，我们写过的“一道风景线一道风景线”也是如此。也是如此。“上中学后的第一天上中学后的第一天”“”“一件不该一件不该发生的事情发生的事情”请同学们特别请同学们特别注意注意题题目里的目里的时间词时间词，如如:“:“一天一天“冬天冬天”;地点词地点词，如，如“校园校园”“”“窗外窗外”；数量词数量词，如，如“那一刻那一刻”“”“一件事一件事”“”“第二次第二次”。（3 3）审定中心）审定中心要善于锁定题目最核心的词要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题语，即中心词。找找下面题目的中心词。目的中心词。“善良的谎言善良的谎言”“成长的烦恼成长的烦恼”“我眼中的色彩我眼中的色彩”（4）审定寓意）审定寓意近年，比喻入题、象征入题的现象很近年，比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题目的普遍。这样的题目要审清题目的比喻比喻义和象征义义和象征义。“每一种草都会开花每一种草都会开花”“收藏阳光收藏阳光”我们要善于由虚到实，把题目里的比我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。喻词跟自己成长的具体感悟链接起来。立意点立意点拨拨 一、一、以小以小见见大，大，见见微知著。微知著。所所谓谓“以以小小见见大大”，即即由由一一滴滴水水折折射射出出太太阳阳的的光光辉辉，由由一一片片枯枯叶叶显显现现肃肃杀杀的的清清秋秋，窥窥一一斑斑而而见见“全全豹豹”。作作文文，不不一一定定非非要要去去写写那那些些重重大大的的事事件件，有有时时聚聚焦焦于于一一个个特特定定的的场场景景，一一个个细细微微的的动动作作，一一种种微微妙妙的的表表情情，一一声声轻轻轻轻的的问问候候，都都能能从从中中发发现现深深刻刻的的内内涵涵，迸迸射射出出撼撼人人心心魄魄的的力量。力量。那么，临场作文，如何深刻立意呢？以下几种方法谨那么，临场作文，如何深刻立意呢？以下几种方法谨供借鉴。供借鉴。片片段段一一：有有一一次次，我我看看见见一一只只蚂蚂蚁蚁正正奋奋力力攀攀爬爬一一段段矮矮墙墙，或或许许是是墙墙面面过过于于光光滑滑的的原原因因，它它每每爬爬到到接接近近一一半半就就滑滑了了下下来来，后后来来渐渐渐渐摸摸索索着着越越爬爬越越高高，可可总总也也达达不不到到顶顶点点，看看得得不不耐耐烦烦了了，我我就就转转身身去去观观察察其其他他的的蚂蚂蚁蚁。过过了了一一段段时时间间后后，正正欲欲起起身身离离开开，却却惊惊异异地地发发现现，那那只只蚂蚁蚂蚁正伏在正伏在墙头墙头悠悠闲闲地梳理自己的触地梳理自己的触须须。从从那那时时起起，我我明明白白了了“坚坚持持不不懈懈方方能能成成功功”的的含含义义。于于是是，多多年年来来我我始始终终没没有有被被困困难难所所击击垮垮，而而是是坚坚定定目目标标永不言弃。永不言弃。选选自自生活生活给给我智慧我智慧点点拨拨：蚂蚁蚂蚁攀爬矮攀爬矮墙墙的事例的事例虽虽然微小，但反映了一个然微小，但反映了一个人生的哲理：人生的哲理：“坚坚持不懈方能成功持不懈方能成功”。文段以小。文段以小见见大，大，见见微知著，使得立意深微知著，使得立意深远远。二、二、由表及里，开掘意由表及里，开掘意蕴蕴。意意蕴蕴总总是是比比直直接接显显现现的的客客观观事事物物的的表表象象要要深深远远得得多多，这这需需要要通通过过由由表表及及里里的的开开掘掘才才能能获获得得。写写文文章章，由由现现象象触触及及本本质质，由由不不甚甚深深刻刻的的本本质质到到挖挖掘掘到到深深刻刻的的本本质质，依依赖赖于于作作者犀利的眼光，敏者犀利的眼光，敏锐锐的思的思维维。片片段段二二：暑暑假假的的一一天天，爸爸爸爸带带我我去去附附近近的的一一个个游游泳泳池池游游泳泳。当当时时我我已已经经在在游游泳泳班班学学了了一一段段时时间间，可可如如果果让让我我一一个个人人游游的的话话，我我却却不不怎怎么么敢敢游游了了，所所以以我我一一步步不不落落地地紧紧跟跟着着爸爸爸爸。爸爸爸爸似似乎乎看看穿穿了了我我的的心心思思，严严肃肃地地说说：“爸爸爸爸不不保保护护你你了了，你你自自己己从从这这头头游游到到那那头头。”我我刚刚想想向向爸爸爸爸“讨讨价价还还价价”，爸爸爸爸大大声声地地对对我我说说：“妞妞妞妞，快快点点儿儿游游！”我我不不情情愿愿地地游游了了起起来来，可可没没游游多多远远就就不不由由自自主主地地用用手手去去抓抓池池边边的的栏栏杆杆。没没想想到到爸爸爸爸马马上上野野蛮蛮地地扒扒开开我我的的手手，还还像像狮狮子子般般地地吼吼：“中中途途不不许许靠靠岸岸！”我我委委屈屈地地大大哭哭了了起起来来。游游泳泳池池里里很很多多人人都都把把目目光光转转向向了了我我，可可是是我我惊惊天天动动地地的的哭哭喊喊声声并并没没有有打打动动爸爸爸爸。万万般般无无奈奈下下，我我颤颤颤颤巍巍地独自游出了我人生中的第一个二十米。巍巍地独自游出了我人生中的第一个二十米。虽虽然然老老爸爸很很“野野蛮蛮”，但但是是我我知知道道：他他很很爱爱我我，我我正正在在他他“野野蛮蛮”的的爱爱中中变变得得坚坚强强、成熟！、成熟！选选自自我的我的“野蛮野蛮”老爸老爸点点拨拨：文段中的爸爸是：文段中的爸爸是“野蛮野蛮”的，他不但大声地的，他不但大声地对对“我我”说话说话，并且并且“野蛮地扒开我的手，野蛮地扒开我的手，还还像像狮狮子般地吼子般地吼”，但可，但可贵贵的是，小的是，小作者从作者从“野蛮野蛮”表象中，挖掘出深沉的父表象中，挖掘出深沉的父爱爱，体会到父，体会到父亲亲用心的用心的良苦，使得立意深刻。良苦，使得立意深刻。三、三、精精选选角度，突破定角度，突破定势势。“横横看看成成岭岭侧侧成成峰峰”，对对于于同同一一个个作作文文题题而而言言，从从不不同同的的角角度度着着眼眼，立立意意不不会会一一样样。这这就就要要求求我我们们，在在拟拟出出多多种种立立意意方方案案后后，要要摒摒弃弃芜芜杂杂，多多中中选选优优，不不拘拘于于一一孔孔之之见见，一一隅隅所所感感，尽尽可可能能寻寻找找新新的的突突破破口口来来立立意意。如如2008年年常常州州中中考考作作文文题题是是“你你在在我我心心里里”，一一位位考考生生作作文文如如下。下。片段三：片段三：红红了希望，了希望，绿绿了梦想，只因你在我心里了梦想，只因你在我心里我的我的语语文。文。那那是是你你吗吗？语语文文。美美丽丽、华华贵贵、优优柔柔我我无无法法用用任任何何辞辞藻藻来来修修饰饰你你。李李白白的的云云帆帆点点缀缀了了沧沧海海，辛辛弃弃疾疾的的双双眼眼迷迷离离了了剑剑光光，文文天天祥祥的的激激情情回回荡荡了了整整个个零零丁丁因因为为你你在在我我心心里里，语语文文，我我读读懂懂了了抱抱负负、执执著著、爱爱国国！邀邀明明月月之之满满怀怀，举举酒酒觥觥之之高高远远，我我徜徜徉徉在在你你的的诗诗词词之之中中，看看落落红红化化为为春春泥泥，叹叹国国破破山山河河，赞赞东东篱篱之采菊，唱之采菊，唱绝顶绝顶之豪情。在初中的之豪情。在初中的怀怀抱里，我感悟你、体抱里，我感悟你、体验验你。你。只因你在我心里，你把心灵之音化只因你在我心里，你把心灵之音化为为翩翩翅膀，翩翩翅膀，带带我我飞飞翔。翔。选选自自你在我心里你在我心里点点拨拨：大多数的考生会把：大多数的考生会把题题目中的目中的“你你”理解理解为对为对自己影响深自己影响深远远的人，而的人，而这这位考生却打破定位考生却打破定势势，精，精选选立意角度，把立意角度，把“语语文文”拟拟人化，采用第二人称来叙述抒情，人化，采用第二人称来叙述抒情，给给人眼睛一亮之感，文人眼睛一亮之感，文章自然脱章自然脱颖颖而出。而出。选择让自己感受最深或者亲身经历（包括亲眼目睹和听说）的内容，以“这一天，让我铭记”为题写一篇文章。要求：1、文体自选；2、不少于600字；3、不要套作，不得抄袭。（拟写写作提纲）解题提示:1、确定题目中的关键词：2、时间：3、对象：4、可铭记的内容：5、文章中心：小试牛刀小试牛刀结束结束