《雷雨(节选)》(共26张PPT)资料讲解.ppt

雷雨雷雨(节选节选)(共共2626张张PPT)PPT)作者简介作者简介曹曹禺禺，原原名名万万家家宝宝，19101910年年生生于于天天津津一一个个没没落落的的官官僚僚家家庭庭，原原籍籍湖湖北北潜潜江江。他他是是第第二二次次国国内内革革命命战战争争时时期期出出现现的的有有很很大大成成就就和和广广泛泛影影响响的的剧剧作作家家。被被称称为为“中中国的莎士比亚国的莎士比亚”。其其父父曾曾任任总总统统黎黎元元洪洪的的秘秘书书，后后赋赋闲闲在在家家，抑抑郁郁不不得得志志。曹曹禺禺幼幼年年丧丧母母，在在压压抑抑的的氛氛围围中中长长大大，个个性性苦苦闷闷而而内内向向。三三岁岁即即随随继继母母看看戏戏，是是一一个个小小戏戏迷迷。19221922年年，入入读读南南开开中中学学，并并参参加加了了南南开开新新剧剧团团。导导师师张张彭彭春春对对他他格格外外器器重重，他他则则以以扮扮演演娜娜拉拉等等角角色色而而闻闻名名，绽绽露露表表演演才才华华。少少年年时时，喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。喜写新诗，常吐露着感伤和凄婉的调子。19281928年年，入入南南开开大大学学政政治治系系，翌翌年年转转入入清清华华大大学学西西洋洋文文学学系系。在在校校期期间间，继继续续演演剧剧并并攻攻读读了了大大量量的的中中外外剧剧作作，广广泛泛涉涉猎猎欧欧美美文文学学作作品品，特特别别喜喜欢欢古古希希腊腊悲悲剧剧和和莎莎士士比比亚亚、易易卜卜生生等等人人的的戏戏剧剧作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。作品，这为他以后的戏剧创作打下了坚实的基础。于于19331933年年毕毕业业前前夕夕，年年仅仅2323岁岁，即即完完成成了了处处女女 作作 雷雷 雨雨 。继继 而而 又又 发发 表表 了了 日日 出出（19361936）、原原野野（19371937）。他他的的三三部部曲曲，犹犹如如一一道道道道的的丰丰碑碑，矗矗立立在在中中国国的的剧剧坛坛上上，从从而而决决定定了了曹曹禺禺在在中中国国话话剧剧发发展展上上，特特别别是是话话剧剧文文学学上上的奠基地位。的奠基地位。1940年创作了年创作了北京人，并且根据巴金的同名小说成功地并且根据巴金的同名小说成功地改编了话剧改编了话剧家家。解放后，长。解放后，长期担任北京人民艺术剧院院长，期担任北京人民艺术剧院院长，这一时期的主要作品为这一时期的主要作品为历史剧历史剧胆剑篇（1961年）和年）和王昭君（1978年）。年）。雷雨雷雨一部纠缠着复杂的血缘关一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然系和聚集着许多的巧合，但却透露着必然的悲剧。的悲剧。远看远看红楼梦红楼梦，近看，近看雷雨雷雨。雷雨雷雨是影响中国现代文化的经典著作是影响中国现代文化的经典著作 ，中国话剧史上的里程碑式著作，中国话剧史上的里程碑式著作 。雷雨雷雨是著名剧作家曹禺的开山之作是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。也是他的成名之作。“当年海上惊雷雨。当年海上惊雷雨。”（茅盾）（茅盾）雷雷雨雨从从错错爱爱血血缘缘关关系系角角度度写写了了一一出出悲悲剧剧，客客观观上上反反映映了了中中国国半半封封建建半半殖殖民民地地社社会会的的某某些些侧侧面面，充充满满不不义义和和邪邪恶恶的的旧旧家家庭庭正正是是整整个个旧旧社社会会旧旧制制度度的缩影。的缩影。-中国大百科全书中国大百科全书/中国文学卷中国文学卷“雷雷雨雨是是一一部部不不但但可可以以演演，也也可可以以读读的的作作品品。”（巴金）（巴金）“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）（李健吾）雷雨雷雨的社会影响。的社会影响。19351935年年初初，雷雷雨雨首首次次被被搬搬上上日日本本舞舞台台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。演出盛况空前，不久，它又被译成日文。周朴园周朴园 周繁漪周繁漪 周萍周萍 周冲周冲 鲁贵鲁贵 鲁侍萍鲁侍萍 鲁大海鲁大海 鲁四凤鲁四凤雷雨雷雨中的主要人物：中的主要人物：某煤矿公司董事长，某煤矿公司董事长，5555岁。岁。其妻，其妻，3535岁。岁。其前妻生子，其前妻生子，2828岁。岁。繁漪生子，繁漪生子，1717岁。岁。周宅仆人，周宅仆人，4848岁。岁。其妻，某校女佣，其妻，某校女佣，4747岁。岁。侍萍前夫之子，煤矿工人，侍萍前夫之子，煤矿工人，2727岁。岁。鲁贵与侍萍之女，鲁贵与侍萍之女，1818岁，周家使女。岁，周家使女。旧情人旧情人父父 子子母母 女女情情 人人夫夫 妻妻父父 子子单相思单相思女父女父异异 父父 兄兄 妹妹 弟弟 兄兄主主 仆仆 情情 敌敌母母 子子异异父父兄兄妹妹 父父 子子 异异 母母 兄兄 弟弟 人人情情子子 母母 后后夫夫 妻妻母母 子子子子 父父 后后母母 子子父子（女）情人夫妻 母子（女）兄弟妹 情敌异父母兄妹异父母兄妹人物关系一览表戏剧鉴赏方法：戏剧鉴赏方法：把握戏剧冲突 分析人物形象 揣摩戏剧语言 剧本结构 戏剧冲突第二幕第二幕 周、鲁两家的冲突。周、鲁两家的冲突。第一场第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突：周朴园同鲁侍萍的冲突 第一层第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨）（相遇述旧怨）第二层第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）（相认生新恨）第一场：周朴园与侍萍的冲突第一场：周朴园与侍萍的冲突矛盾焦点：矛盾焦点：三十年生死恩怨三十年生死恩怨(爱情的纠葛爱情的纠葛)矛盾焦点他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍地体现在周朴园对侍萍情态情态的变化上。的变化上。相遇述旧怨相遇述旧怨关窗关窗姓鲁姓鲁侍萍，是你？侍萍，是你？熟知旧衬衣？熟知旧衬衣？四凤的妈四凤的妈她没有死？她没有死？修墓修墓姓鲁姓鲁熟知旧事？熟知旧事？无锡口音！无锡口音！周朴圆：周朴圆：鲁侍萍：鲁侍萍：疑虑疑虑 慌张慌张惊惧惊惧怨恨怨恨内心复杂内心复杂周朴园的心理变化过程周朴园的心理变化过程l l你，你贵姓？你，你贵姓？你，你贵姓？你，你贵姓？l l（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？（抬起头来）你姓什么？l l（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？（忽然立起）你是谁？l l（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是（徐徐立起）哦，你，你，你是 l l哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？哦，侍萍！（低声）是你？l l你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？你来干什么？谁指使你来的？似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静似曾相识，感到奇怪，内心仍很平静感到意外，疑惑感到意外，疑惑感到意外，疑惑感到意外，疑惑 更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌更疑惑，有不祥之感，有点慌心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措心中释然，有些不知所措不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。不愿也不敢承认这是真实的。恼怒，害怕恼怒，害怕恼怒，害怕恼怒，害怕 周朴园周朴园认出侍萍后认出侍萍后的的情态情态 手手 段段 言言 行行 相相认认生生新新恨恨“你来干什么？你来干什么？”“谁指使你来的？谁指使你来的？稳住稳住“现现在在你你我我都都是是有有子子女女的的人人”“过过去去的的事事不不必必再再提提吧吧”用感情软化用感情软化用感情软化用感情软化保留家具，熟记生日，关窗习惯保留家具，熟记生日，关窗习惯没忘旧情没忘旧情用金钱用金钱用金钱用金钱平息平息好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票好！痛痛快快的！你现在要多少钱吧！并开出支票厉声责问厉声责问厉声责问厉声责问性格特点分析周朴园周朴园对过去对过去的侍萍：的侍萍：始乱终弃始乱终弃自私残忍自私残忍周朴园周朴园对对“死去死去”的侍萍：的侍萍：“于于心心不不忍忍”供供起起“遗遗照照”来来“纪纪念念”虚伪虚伪 周朴园周朴园对面前对面前的侍萍：的侍萍：凶凶相相毕毕露露，软软硬硬兼兼施施，彻彻底底决决绝绝阴阴险险狡狡猾猾,冷酷无情冷酷无情 冷酷冷酷虚伪虚伪自私自私道貌岸然道貌岸然过去的侍萍：过去的侍萍：上当受骗，听天由命上当受骗，听天由命善良软善良软弱，听天由命弱，听天由命现在的侍萍：现在的侍萍：控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶恶清醒，自尊，坚强清醒，自尊，坚强 鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和正直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救她走投无路，痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清生活了三十年。生活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，表现了行。她以撕毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。她的唯一的要求就是视。她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。表现出她那纯洁、崇高的母爱。小结小结第二场戏第二场戏这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的这场戏是围绕怎样的中心展开矛盾冲突的？围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐围绕周朴园与鲁大海罢工与反罢工的尖锐矛盾展开冲突。矛盾展开冲突。通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发通过现实的阶级斗争揭露周朴园一家血腥的发家史。家史。分析：周朴园面对自己的儿子，依然分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资本摆出资本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他。他明知故问明知故问鲁鲁大海大海“叫什么名字叫什么名字”“”“有什么事有什么事”，继而，继而教训教训他他“只只凭意气是不能交涉事情的凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑嘲笑他是他是“傻小子傻小子”，讽刺讽刺他他“没有经验只凭胡喊是不行的没有经验只凭胡喊是不行的”，最后，最后恶狠狠恶狠狠地向鲁大海宣布：地向鲁大海宣布：“你现在没有资格跟我说话，你现在没有资格跟我说话，矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的矿上已经把你开除了。由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是冲突，是两个阶级之间的斗争两个阶级之间的斗争，从而揭露了周朴，从而揭露了周朴园园反反动的阶级本性。动的阶级本性。课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是课文第二场中周朴园已经知道了鲁大海是他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢他的亲生儿子，那么他对鲁大海是什么态度呢？从他的态度，你能看出什么问题？从他的态度，你能看出什么问题？课文以鲁家母子的离去作为结束。课文以鲁家母子的离去作为结束。那么周朴园作为一个典型形象塑造其那么周朴园作为一个典型形象塑造其社会意义是什么呢？请同学们认真讨社会意义是什么呢？请同学们认真讨论一下。论一下。分析：周朴园形象的成功塑造，深分析：周朴园形象的成功塑造，深刻地揭示出几千年来的封建制度有一刻地揭示出几千年来的封建制度有一种可怕的统治力量，也反映出在半封种可怕的统治力量，也反映出在半封建半殖民地社会长成的资产阶级，同建半殖民地社会长成的资产阶级，同封建阶级有着深刻的政治的、经济的、封建阶级有着深刻的政治的、经济的、思想的血肉联系。思想的血肉联系。鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样鲁大海被周朴园宣布开除后，又是怎样同周朴园斗争的？同周朴园斗争的？分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了分析：鲁大海已经清楚地认识到周朴园为了赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥赚钱什么都能干得出来的阶级本性，在愤怒痛斥周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，周朴园用金钱收买工人败类平息罢工斗争的同时，无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔无情地揭露了周朴园的血淋淋的发家史：在哈尔滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死滨包修江桥时，故意叫江桥出险，淹死22002200名小名小工，每个小工的性命他扣工，每个小工的性命他扣 300300块钱。之后，又顽块钱。之后，又顽强地跟周朴园的打手们强地跟周朴园的打手们“还手还手”对打，痛骂周家对打，痛骂周家的人是一群强盗。的人是一群强盗。分析鲁大海形象分析鲁大海形象 作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人作为新生工人阶级中的一分子，罢工工人的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相的领导者之一，鲁大海与老奸巨滑的周朴园相比较，确乎显得比较，确乎显得幼稚而又缺乏斗争经验幼稚而又缺乏斗争经验；但是，；但是，他有着他有着可贵的坚定的阶级立场可贵的坚定的阶级立场，不屈的斗争精不屈的斗争精神神和和对资本家清醒而又深刻的认识对资本家清醒而又深刻的认识。这些，都。这些，都会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园会给人们留下深刻而又清晰的认识。同周朴园谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周谈判的失败，使我们叹惜大海之幼稚；揭露周朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏朴园唆使矿警杀害工人，用金钱收买工贼破坏罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中罢工斗争时，让我们看到了大海在这场斗争中显示出的力量。显示出的力量。通过鲁大海与周朴园的斗争，通过鲁大海与周朴园的斗争，你看出了什么问题？你看出了什么问题？“雷雨雷雨”这一这一标题的标题的象征意义是什么？象征意义是什么？分析：分析：从一方面看，从一方面看，雷雨雷雨整个故事的背景、情整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在节都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨雷雨”是是整个作品的整个作品的自然环境自然环境；另一方面，作者又交代了作品；另一方面，作者又交代了作品的的社会环境社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的殖民地半封建的沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级大雷雨即将来临。作者正是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的深刻地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的酿大雷雨般大变动的2020年代的中国社会现实。年代的中国社会现实。解答：解答：表示故事的背景与环境气氛；表示故事的背景与环境气氛；预示情节的发展，暗示情节的高潮；预示情节的发展，暗示情节的高潮；象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，象征在半殖民地半封建社会沉闷的空气里，一场暴风骤雨式的斗争即将到来。一场暴风骤雨式的斗争即将到来。课文开头一段课文开头一段“舞台说明舞台说明”的作用是什的作用是什么？么？分析：这段“舞台说明”交代了故事发生的时间和舞台气氛。这种气氛同剧情紧密配合，烘托了人物的烦躁、郁闷不安的情绪，预示着一场雷雨的到来。戏剧人物语言的主要特点戏剧人物语言的主要特点1 1、丰富的潜台词丰富的潜台词2 2、高度个性化高度个性化3 3、富于动作性富于动作性 （1 1）丰富的潜台词）丰富的潜台词 潜台词即是言中有言，意中有意，潜台词即是言中有言，意中有意，弦外有音。它实际上是语言的多意现象。弦外有音。它实际上是语言的多意现象。“潜潜”，是隐藏的意思，即，是隐藏的意思，即语言的表层语言的表层意思之内还有含有别的意思之内还有含有别的不愿说不愿说或或不便说不便说的的意思意思。潜台词不仅充分体现了语言的潜台词不仅充分体现了语言的魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富魅力，而且通过它还可以窥见人物丰富的内心世界。的内心世界。例：水生嫂：例：水生嫂：“你总是很积极的。你总是很积极的。”下面的人物语言有潜台词，情形是当事人不便说：下面的人物语言有潜台词，情形是当事人不便说：周朴园周朴园 （汗涔涔地）哦。（汗涔涔地）哦。鲁侍萍鲁侍萍 她不是小姐，她是无锡周公馆梅她不是小姐，她是无锡周公馆梅妈的女儿，她叫侍萍。妈的女儿，她叫侍萍。周朴园周朴园 （抬起头来）（抬起头来）你姓什么？你姓什么？鲁侍萍鲁侍萍 我姓鲁，老爷。我姓鲁，老爷。“你姓什么？你姓什么？”的言外之意就是：的言外之意就是：你怎么你怎么知道的这么多？知道的这么多？体会周朴园、鲁侍萍语言体会周朴园、鲁侍萍语言丰富的潜台词举例丰富的潜台词举例周朴园周朴园 那个小孩呢？那个小孩呢？鲁侍萍鲁侍萍 也活着。也活着。周朴园周朴园 （忽然立起）（忽然立起）你是谁？你是谁？（）鲁侍萍鲁侍萍 我是这儿四风的妈，老爷。我是这儿四风的妈，老爷。周朴园周朴园 哦。哦。你和她是什么关系？你是干什么的？你你和她是什么关系？你是干什么的？你怎么知道的这么清楚？怎么知道的这么清楚？体会周朴园、鲁侍萍语言体会周朴园、鲁侍萍语言丰富的潜台词举例丰富的潜台词举例鲁侍萍鲁侍萍 老爷问这些闲事干什么？老爷问这些闲事干什么？周朴园周朴园 这个人跟我们有点亲戚。这个人跟我们有点亲戚。鲁侍萍鲁侍萍 亲戚？亲戚？周朴园周朴园 嗯，嗯，我们想把她的坟墓修一修。我们想把她的坟墓修一修。鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，那用不着了。那用不着了。周朴园周朴园 怎么？怎么？鲁侍萍鲁侍萍 这个人现在还活着。这个人现在还活着。她现在与你已经没有什么关系了。她现在与你已经没有什么关系了。根根本就无所谓什么亲戚。本就无所谓什么亲戚。她没有死，现在就立她没有死，现在就立在你面前。在你面前。那次她母子被人救起了。那次她母子被人救起了。体会鲁侍萍语言体会鲁侍萍语言丰富的潜台词举例丰富的潜台词举例鲁大海（挣扎）鲁大海（挣扎）放开我，你们这一群强盗！放开我，你们这一群强盗！周周 萍（向仆人们）萍（向仆人们）把他拉下去！把他拉下去！鲁侍萍（大哭）鲁侍萍（大哭）这真是一群强盗！这真是一群强盗！（走至周（走至周萍面前）萍面前）你是你是萍，萍，凭凭什么打我的儿子？什么打我的儿子？（）周周 萍萍 你是谁？你是谁？鲁侍萍鲁侍萍 我是我是你的你的你打的你打的这个人的妈。这个人的妈。()他是你的弟弟呀！他是你的弟弟呀！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！你这个畜生！你哪里像我的儿子啊！个性化语言个性化语言是指人物的语言是指人物的语言符合并表符合并表现现人物的人物的身份、性格身份、性格。即什么人说什么话；。即什么人说什么话；听其声则知其人。个性化语言，是刻画人听其声则知其人。个性化语言，是刻画人物达到合理性、真实性的重要手段。物达到合理性、真实性的重要手段。周朴园周朴园盛气凌人；鲁侍萍盛气凌人；鲁侍萍抑郁平缓；抑郁平缓；鲁大海鲁大海直截了当直截了当人物语言个性化人物语言个性化体会周朴园、鲁侍萍语言体会周朴园、鲁侍萍语言个性化语言举例个性化语言举例周周朴朴园园 那那么么，我我们们就就这这样样解解决决了了。我我叫叫他他下下来来，你你看一看他，看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。以后鲁家的人永远不许再到周家来。鲁侍萍鲁侍萍 我希望这一生不要再见你。我希望这一生不要再见你。周周朴朴园园 （由由内内衣衣取取出出支支票票，签签好好）很很好好，这这是是一一张张五五千千块块钱钱的的支支票票，你你可可以以先先拿拿去去用用。算算是是弥弥补补我我一一点点罪过。罪过。侍萍接过支票；把它撕了。侍萍接过支票；把它撕了。周朴园周朴园 侍萍。侍萍。鲁侍萍鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。我这些年的苦不是你拿钱算得清的。（3 3）富有动作性的语言）富有动作性的语言 戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节戏剧语言的动作性（或称动作语言、情节语言），是指人物的语言流向（人物语言间的语言），是指人物的语言流向（人物语言间的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的交流和交锋）起着推动或暗示故事情节发展的作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发作用。它不是静止的，它是人物性格在情节发展中内在力的体现。展中内在力的体现。课文中，人物的台词富有强烈的动作性，不课文中，人物的台词富有强烈的动作性，不仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起仅展示出人物丰富的内心世界，而且能够引起他们的外部动作。他们的外部动作。课文中人物的动作语言有时也带有作者很强课文中人物的动作语言有时也带有作者很强的主观动机，让读者很明显的感觉到的主观动机，让读者很明显的感觉到“人为人为”的痕迹。的痕迹。1 1、鲁侍萍鲁侍萍 我前几天还见着她！我前几天还见着她！（暗示周朴园，使情节继续暗示周朴园，使情节继续 ）2 2、鲁侍萍鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？老爷，您想见一见她么？（推动情节发展推动情节发展 ）3 3、周朴园周朴园 哦，很远了，提起来大家都忘了。哦，很远了，提起来大家都忘了。鲁侍萍鲁侍萍 说不定，也许记得的。说不定，也许记得的。(推动；几乎是提醒周朴园推动；几乎是提醒周朴园 )4 4、鲁侍萍鲁侍萍 我倒认识一个姑娘姓梅的。我倒认识一个姑娘姓梅的。(推动；几乎要明说了推动；几乎要明说了 )周朴园周朴园 哦？你说说看。哦？你说说看。鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴鲁侍萍固然很想见到她的儿子，因此带着幻想对周朴园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每园不断的提醒，暗示，这些当然合情合理。但她这些每每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合每在情节快要中断时候的语言，却不单是她的心思的合情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了情合理所能解释得了的，而最重要的，是恰好的起到了暗示和推动情节发展的作用。暗示和推动情节发展的作用。5 5、鲁侍萍鲁侍萍 哦，哦，老爷没有事了？老爷没有事了？(暗示暗示 )周朴园周朴园 （指窗）窗户谁叫打开的？（指窗）窗户谁叫打开的？(直接推动直接推动 ；节外生枝？；节外生枝？)6 6、鲁侍萍鲁侍萍 老爷，没有事了？老爷，没有事了？（暗示暗示 ）周朴园周朴园 啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木啊，你顺便去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衫也捡出来。衬衫也捡出来。（直接推动直接推动 ；多么重要的衬衫！；多么重要的衬衫！）如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她如果没有接下去的鲁侍萍开窗户的动作，没有她对衬衫的件数和绣有对衬衫的件数和绣有“梅梅”字的了解，试问情节如何字的了解，试问情节如何发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作发展下去？周朴园的语言就是典型的动作语言。其作用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一用，从某种角度看，仅仅在于推动情节而已。而这一点正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本点正是作者的高明之处，也是一个剧作者必备的基本功。功。又如第二幕的结尾，繁漪与周萍的对话：又如第二幕的结尾，繁漪与周萍的对话：繁繁 漪漪 （冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼（冷笑）小心，小心！你不要把一个女人逼得太狠心了，得太狠心了，她是什么事都做的出来的。她是什么事都做的出来的。周周 萍萍 我已经准备好了。我已经准备好了。繁繁 漪漪 好，你去吧！好，你去吧！小心，现在小心，现在（望窗外，自语，（望窗外，自语，暗示着恶兆地）暗示着恶兆地）风暴就要来了！风暴就要来了！暗示了情节的发展（后来她确实把什么暗示了情节的发展（后来她确实把什么都抖出来了）。都抖出来了）。推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛使推动了情节的发展（周萍对繁漪的背叛使矛盾激化）。矛盾激化）。暗示了情节的发展、人物的命运；一语双暗示了情节的发展、人物的命运；一语双关。关。在在矛矛盾盾冲冲突突中中，抓抓住住人人物物个个性性化化的的语语言言、行行动动，揣揣摩摩人人物物心心理理，把把握握人物的性格特点，理解主题。人物的性格特点，理解主题。l从语言体会人物自身矛盾冲突。从语言体会人物自身矛盾冲突。总结：总结：时间时间一个下午；一个下午；地点地点周朴园的客厅；周朴园的客厅；人物人物都集中到周朴园的客厅都集中到周朴园的客厅结构紧凑集中结构紧凑集中写作特点写作特点 雷雷雨雨以以20年年代代初初的的中中国国社社会会为为背背景景，通通过过一一个个带带有有浓浓厚厚封封建建色色彩彩的的资资产产阶阶级级家家庭庭内内部部的的尖尖锐锐冲冲突突，以以及及周周、鲁鲁两两家家复复杂杂的的矛矛盾盾纠纠葛葛，生生动动的的展展开开了了具具有有典典型型意意义义的的剥剥削削阶阶级级家家庭庭的的罪罪恶恶历历史史，对对旧旧社社会会人人吃吃人人的的现现象象，对对资资产产阶阶级级家家庭庭的的腐腐朽朽、没没落落的的内内幕幕做做了了深深刻刻而而细细致致的的揭揭露露。从从这这个个家家庭庭的的崩崩溃溃，看看到到半半殖殖民民地地半半封封建建社社会会的的罪罪恶恶与与黑黑暗暗以以及及它它必必然然灭灭亡亡的的命命运运 主题主题作品为什么要用作品为什么要用“雷雨雷雨”命名命名 雷雷雨雨整整个个故故事事的的背背景景、情情节节都都和和雷雷雨雨有有关关。雷雷电电交交加加的的狂狂风风暴暴雨雨之之夜夜所所有有蓄蓄积积的的矛盾冲突顷刻间爆发。矛盾冲突顷刻间爆发。作作者者以以象象征征的的手手法法告告诉诉人人们们，在在半半殖殖民民地地半半封封建建的的社社会会沉沉闷闷的的空空气气里里，一一场场革革命命的的大大雷雷雨雨即即将将来来临临，此此时时中中国国的的社社会会酝酝酿酿着着一一场场大变动大变动1、标题标题：双关；象征；以自然环双关；象征；以自然环境烘托社会环境、揭示主题；一场境烘托社会环境、揭示主题；一场大变革即将来临。大变革即将来临。2、两大矛盾：两大矛盾：一、一、以周朴园为代表的封建资本家以周朴园为代表的封建资本家与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们与以鲁侍萍为代表的下层劳动人们之间的之间的矛盾矛盾；二、二、资本家与工人之间的资本家与工人之间的矛盾矛盾；小结小结结束结束