2022演讲与口才读书心得体会.docx

2022演讲与口才读书心得体会提高口才不是一朝一夕的事，须要长时间的努力，须要你不断地示意自己，克服自己的恐惊，信任自己。下面我给大家整理的演讲与口才读书心得体会范文五篇，希望大家喜爱!演讲与口才读书心得体会范文1说句实话，在没上高校生演讲与口才这个课之前,我根本就不在乎这方面的熬炼，虽然知道口才很重要，却不知道这里面包含的深层含义。但是在这次高校生演讲与口才课程中，我学到了许多学问，虽然时间仓促，但是在谢老师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲口才又有了一个新的定格，相识到了不敢上台讲话，是出在哪个方面，如何采纳有效的途径进行对症下药。上了这堂课才发觉其实自己从前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍的确鼓足了好大志气，始终拖了很久才上台，上台后脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。心情又是久久不能安静，但也就是那次的英勇站起，让我对其次次充溢信念。虽然后面的上台次数不多，但是相对来说也没有第一次那么惊慌。这次的高校生演讲与口才课在谢老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。演讲、演讲，顾名思义是演+讲。从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。在我们四周的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与生疏人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的缘由，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他很多缘由：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“阅历教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。我建议大家：平常不要拘泥，要多多参加，多参与活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番，确信自己肯定会胜利，摒弃一切不利的想法，调整心理、呼吸、自我激励。“言之于口，不若行之于身。”语言是灵魂的镜子，是行动的影子。一个人的行动和为人是最好的语言。我们每个人都知道，把语言化为行动，比把行为化为语言困难多。所以，一个人要想成为合格的，受人欢迎的演讲家，就必需多学做人，树立起良好的形象，呈现出人格的魅力。演讲绝不是像有的人所想象的那样高不行攀，可望而不行及。我们不难发觉，那些著名于世的杰出演讲高手都不是生来就的天才，而是经过长期不懈的艰苦熬炼胜利的。“世界上没有什么天生的演讲家，假如有的话，那就是奋斗不息的你。美妙的总是短暂的，转瞬间谢老师的课就要结束了，有时也会感叹，为什么课时这么的少,但是我真的想和您说一声：感谢!今后我会接着熬炼自己的口才，是自己成为下一个受欢迎的演讲者!演讲与口才读书心得体会范文2口才是一种艺术， 一门科学， 一种实力的表现， 这是我看完这本书后的体会。以前我觉得口才就是讲话，只要会讲话，便是有口才的人。但看完书后我明白其实并不是，不能仅从表面去理解演讲与口才的意义。书中阐述了口语艺术的特征 和基本法则，从学生的实际实力和社会发展的须要动身， 对学生进行说话、演讲、辩论、语言交际实力等方面的培育。我对口才也有了更全面的相识，知道了口才在现代社会中所处的重要地位。如此说来，说话并不是件简单的事，而要把话讲好就更难了。一言可兴邦，一言也可抵三军，言论的力气是巨大的。在我们的世界里，人与人之间沟通思想、沟通感想，最干脆、最便利的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，许多时候，我们在私底下可以滔滔不绝，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次 的尴尬状况。有这样一些人， 不敢开口说话， 怕被人笑。 若与生疏人在一起更是闭口无言，缄默以对。造成这样的缘由，不仅仅只是怕被人讥笑，还有其他很多缘由：可能是从小缺乏集体生活，习惯一个人，对别人不太了解;可能在某个场合说话产生了不好的效果的阴影，因噎废食，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;可能是觉得自己口才较笨，表达往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开 口的想法。不管出于何种缘由， 归其全部， 无外乎一条，那就是要克服自己的心理障碍。要克服自己的心理障碍，首先要有充分的心理打算，减轻自己的负担，不要把自己的目标定的太高，降低求胜动机，做到轻装上阵;要保持主动的心情，用主动自我示意的方法，不断强化必胜的信念与信念，养成一套独特的思维习惯;演讲时要把要把留意力从自己身上移开，冷静的处理怯场，深呼吸 30 秒，给自己志气，默认自己是最棒的。 我认为虽为演讲就是要想讲、敢讲、多讲。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，假如没有演讲的欲望，恒久练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，吖吖学语起先就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的缘由，因讲不好，就不敢讲、不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就犹如一个缄默寡 言的人，一旦醉酒， 就会酒话连篇一样， 酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是须要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有其次次表达的冲动。所以，培训口才，应当先培育讲的爱好起先，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能走上演讲的讲台。演讲课是一门实践课。假如是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以说，演讲关关键的问题是胆子要大，不要把面子看得太重，不要怕丢面子，不要担忧别人的看法，只有大胆地讲出来，才能熬炼口才，否则是珍宝深埋，宝剑躲藏匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就犹如面对敌人要有奋勇当先的志气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就胜利了一半。有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。口才是讲出来的，说出来的，只有多说，多讲，才能不断提高演讲水平和实力。要学会与人沟通，平常主动地与人沟通，多拉拉家常，也就是多散讲，这是练就口才的捷径。说多了，也就顺了。也要多参与演讲的聚会，珍惜和把握每次说的机会，这是熬炼口才的必定途径，不敢当众表达，演讲水平就很难提高。不管什么场合，只要有机会可说，就义不容辞，站起来，说出来。提高口才不是一朝一夕的事，须要长时间的努力。总之，要开口，把自己想讲的话讲出来，不用在乎讲得好与不好。努力了，总有一天会有收获。让自己站在讲台上向多数的听众诉说自己的心声，表达自己的观点，与全部人的内心产生共鸣的幻想得以实现!演讲与口才读书心得体会范文3在选修公选课时，看到演讲与口才这题目时，心中就有一丝想选的的冲动，因为自己的口才始终都不好，也从没做过所谓的公众演讲，在这方面吃过许多苦头，也因此失去许多机会，始终想好好练习，但又不知从何做起，但是由于多种缘由，还是没有选这门课。今年的选修课，室友选了这门课，我便问他，这课确定要上台演讲，你不怕演讲吗?其实这也正是我所顾虑的，室友的话让我很激昂，“正是由于怕才去选它，假如一点挑战性都没，每次就去听了讲然后考试那样的课有什么意思呢。”我觉得很有理再想想自己，于是我选了这课，并准备在这课上好好练练自己，口才倒不重要，要想练好口才决非一日之功，贵在坚持，所以我初步目标是能熬炼在大家面前讲的志气，的确如何迈出这第一步是很难的。上了这课才发觉其实自己从前的顾虑还是多余的，不过第一次上台做自我介绍的确鼓足了好大志气，始终拖到最终才上台，上台后心情又是久久不能安静，还是没做好介绍，终归以前都未有类似经验，所以非常惊慌。万事开头难，第一次有了志气迈上讲台，后面的上台次数虽然不多，但是相对来说也没有第一次那么惊慌了，但是或许是由于没有打算充分的原因，上去演讲差不多成了读演讲稿了，现在想来，很是惭愧啊，就算不是自己写的稿子，我还是应当在课余时间好好读熟，这样讲的时候才能脱口而出，但每次都一忙的借口没去实现了。我们的世界里，最常见、一般的也不过于讲吧。没有任何一个正常人不须要讲话、不须要沟通，也没有任何一种工作不须要和别人打交道。而人与人之间沟通思想、沟通感想，最干脆、最便利的途径就是语言。我们要私底下可以滔滔不绝，但我们一但在讲台上、在公共场所上讲话时，有的人就不敢说话、不会说话。脸红耳赤，说话断断续续、结巴、语无轮次。这次的高校生演讲与口才课在胡引生老师的传授下，我对于演讲与口才有了一个新且较全面的认知。演讲、演讲，并不只单单是讲，同时也要会演。在我们四周的很大一部分人，不会说话、不敢说话，主要是羞怯，怕人笑。我们身边的部分人，没开口便怕人笑，若与生疏人在一起更是闭口无言，造成这种不敢说话的缘由，不仅仅是因为怕人讥笑，也有可能是因其他很多缘由：一、可能是因为从小缺乏集体生活，孤独惯了，对人不太了解，也不作努力去了解;二、可能是因炒在某个场合说话产生了不好的效果，便吸取“阅历教训”、因噎废食，酷仅“一朝被蛇咬，十年怕井绳”;三、可能是自己觉得口才较笨，各自往往词不达意、言不中的，因而产生了少说为佳或者干脆不开口的想法。平常不要拘泥，要多多参加，多参与活动，多与人接触，做好一件事情，不忘自己庆祝一番。确信自己肯定会胜利，摒弃一切不利的想法。调整心理、呼吸、自我激励。演讲、演讲，顾名思义是演+讲。演讲=演+讲，从这就足以呈现出演讲的技巧了。在演讲时人的态势语在演讲中起着无可厚非的作用。态势语是我们向观众表达情感，传递信息的一个重要途径。态势语言包含：1、站姿;2、面部表情;3、眼神;4、手势;5、身体移动范围;6、声音。演讲时，要面对在场的观众，与观众有目光的沟通，演讲时要加上态势语言，张扬气概，要充溢激情与活力，以情动人。演讲时目光做到“近到点，远到片”。演讲中多练是一个相当重要的环节，人的发音部位许多，也可通过耳、腹发音。在这个学期的学习中，我学到了许多学问，虽然时间仓促，在谭老师的授课下让我受益匪浅。使我对演讲口才又有了一个新的定格，认知了不敢上台讲话，是出在哪个方面，如何采纳有效的途径进行对症下药。同时也领悟到要提高自己的演讲水平和口语表达实力?就必需要做到多看、多听、多记、多想、多学、多练。美妙的总是短暂的，转瞬间谭老师的课就结束了，有时也会感叹，为什么课时这么的少。在这次“高校生演讲与口才”课中，学到了许多，虽然课时结束了，但我还是会遵循谭老师叫我们多练发音。在以后的时间中，我也会更加努力、自觉的练好我薄弱的发音。演讲与口才读书心得体会范文4从小就喜爱阅读的我，无意中与一本让我受益匪浅的书演讲与口才，结下了缘。与这本书的初次见面是我初中去书店买书时，从今以后，我几乎阅读每一期。这本书无论从画面还是内容都显得特别新奇，还有一种用语言无法表达的吸引力，那就是无论你是哪个年龄阶段的读者，它都符合你的阅读需求，并能从中悟出不同的哲理。一起先，我就被书的卷首语吸引住了，“希望能助你展出灵魂的翅膀，希望能冲破困难的围剿，希望总让你看到闪亮，希望是生活中漂亮的结局”，一句句充溢激励的话语暖和着我的心田，更有一种让我想读下去的欲望。书中的故事给我留下了深刻的印象，主子公的精神更值得我学习。书的语言，言简意赅，富含哲理，而且每一页下面都写着名言警句，发人深省，耐人寻味。它在增加我阅读广度和深度的同时，也教会了我如何感恩，如何沟通，如何面应对挫折等等。每一字，每一句，每一段，都深深地印在了我的脑海里。读着演讲与口才，感觉自己就像故事中的主子公一样，变得更理性，更富有活力，同时给我以犹如山涧清泉一样的清爽感，使我受到了很深的教化与启迪。演讲与口才是我的导师，始终指引着我前进。它的故事很朴实，道理却耐人寻味;它的词汇较平凡，却显示出不同凡响的用意。它无时无刻不在滋润着我的心田，手捧着它就犹如捧着一束鲜花，爱不释手。待细致“品尝”后，方能闻出“书”中的味道。读书不在于多，而在于精。一页一页品读，一页一页观赏，自己就会融入到故事中，收获书中的才智，从而共享其中的欢乐。书中的精华就在于告知你生活的酸甜苦辣，让自己驾驭命运，让你重新相识生命的高度与宽度。总之，演讲与口才带给了我很多值得品尝的东西。拿着它，我，爱不释手。演讲与口才读书心得体会范文5大家好!今日我演讲的题目是：欢乐阅读。“今日你读书了吗?”每当看到这样的文字或者听到这句话，你是否想到自己，扪心自问一下呢?自古以来，读书，都是最流行最时尚的一种学习方式。作为一名老师，天经地义更应当每天坚持读书。因为一本好书就如一个好的导师，它能使我们的思想变得睿智，生活变得充溢。夕阳斜照的傍晚，顺手拿一本情感读本坐在窗边，静静地阅读，那是心灵的净化，灵魂的碰撞。那种安静和安静的心情已经得到了升华，真正品尝到阅读的欢乐。作为老师我们须要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充溢自己。有人说，教给学生一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也有用完的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有“自来水“、“长流水“。“问渠哪得清如许，为有源头活水来“，因此，在学习中，书本是无言的老师，读书是我学习生活中最大的乐趣。常言道：“茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。“我们渴望读书，渴望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?我曾经迷茫过，不知道如何做，不过我认为除了擅长动脑，心照不宣之外，还应多动笔写写读书笔记和读后感。假如这样做，既有助于思索，也可以帮助我们记忆思索的结果，便于日后比较、综合、分析。读书让我渐渐体会到了作为一名老师的欢乐，也让我领悟到了作为老师的使命走近学生，完善生命。老师的欢乐来自学生。每每感受着教化名家的心灵之约，空闲时，我常会静下心来去翻翻他们的着作，品尝他们酿制的琼浆玉液。从他那儿，我还感受到陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等教化名家对教化的满腔热忱。这些都让我获得了最大的欢乐。读书让我体会了教化的民主，在学生眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和学生沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次学生在向我表达着他们对我的感谢和敬意是，我的心情都莫名的激烈，我总是深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完善的详细表现。读书使得做老师的我们不再自甘平凡、俗不行耐。坚持读书是老师最至少的职业底线。读书，才能消退“职业倦怠”、生命衰微，使老师具有充溢的灵魂和不断生长的精神。书籍中，那些大师充溢生命激情和才智的言语，超脱的情怀，会使我们变得特殊开阔、灵动、开放、乐观、旷达。一个对书籍敬而远之的人，不管他怎样刻意包装，总是难以潇洒起来的，惟有经过书卷的浸润，才有可能超越自我、发展自我。当我们独处的时候，享受读书的乐趣;当我们交往的时候享受读书带来的文静和气度;当我们创建教学生活和生命的时候享受读书而获得的魅力。这时候，就会产生一种奇异的感觉：书中那金子般的思想和奇异的灵智是支持生活和生命的一部分。苏霍姆林斯基说过：“无限信任书籍的力气，是我的教化信仰的真谛之一。”从某种意义上说，一个教化家的成长历史，就是他的读书的历史。老师作为传承文化的使者，必需伴随着读书而发展而超越自我。让书的精髓融入我们的生活、融入我们的生命，让我们的生命之花开得更加绚丽多彩、富有活力，那就让我们多读书吧。演讲与口才读书心得体会本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 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