科学《热起来了》ppt课件讲课教案.ppt

科学热起来了ppt课件 冬天我们感觉很冷时，除了冬天我们感觉很冷时，除了搓手，还有什么方法能使我们的搓手，还有什么方法能使我们的身体热起来？身体热起来？v这些方法怎么使我们的身体热起这些方法怎么使我们的身体热起来呢？来呢？晒太阳晒太阳冬冬季季烤烤火火取取暖暖吃吃食食物物我们爱运动我们爱运动泡泡温温泉泉还可以还可以晒太阳、泡温泉、烤火晒太阳、泡温泉、烤火（外界物质给予热量）（外界物质给予热量）吃食物吃食物 （外界物质吃进身体产生热量）（外界物质吃进身体产生热量）跑步、跳绳等运动跑步、跳绳等运动 （血液循环加快）（血液循环加快）加穿衣服加穿衣服、盖被子、盖被子-？衣服能给我们增加热量吗？衣服能给我们增加热量吗？v 我们能设计一个实验来进我们能设计一个实验来进行观测吗？行观测吗？1、把毛巾叠好。、把毛巾叠好。5、记录员、计时员和读数员要相互配合，完、记录员、计时员和读数员要相互配合，完成实验报告单，实验完毕后整理好材料放在成实验报告单，实验完毕后整理好材料放在桌子中间。桌子中间。4、读数时，做到实事求是，同一个人在同一、读数时，做到实事求是，同一个人在同一个角度平视温度计；个角度平视温度计；3、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾、读数时，温度计玻璃泡要留在毛巾 中，不能取出来读数；中，不能取出来读数；2、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中，、将温度计玻璃泡轻轻插入叠好的毛巾中，并尽量避免接触其他物体。并尽量避免接触其他物体。温馨提示：温馨提示：v待温度计示数稳定后再读数待温度计示数稳定后再读数v不能将手盖于毛巾上不能将手盖于毛巾上通过实验，你发现了什么？通过实验，你发现了什么？温度计的温度没有变化，这说明了温度计的温度没有变化，这说明了毛巾、衣服等物品不能产生热。毛巾、衣服等物品不能产生热。思考：多穿衣服身体怎么会觉得思考：多穿衣服身体怎么会觉得热起来了热起来了?我们能解释其中的原因吗我们能解释其中的原因吗?通过实验：我们发现衣服不能给我们身体提供热量!衣服不能产生热，衣服的作用是衣服不能产生热，衣服的作用是保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空保温，阻止热量散发，同时阻挡冷空气进入。气进入。课后训练课后训练 1、使我们的身体热起来的方法有（、使我们的身体热起来的方法有（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）等）等 2、衣服不能产生热，只能起（、衣服不能产生热，只能起（）作用）作用 3、冬天人们多穿衣服的原理是（、冬天人们多穿衣服的原理是（）A、衣服能为人体提供热量、衣服能为人体提供热量 B、衣服能提高人的体温、衣服能提高人的体温 C、衣服能阻止人体热量的散失，并阻止冷空气进、衣服能阻止人体热量的散失，并阻止冷空气进入入运动运动晒太阳晒太阳吃食物吃食物烤火烤火多穿衣服多穿衣服保温保温C课后思考：课后思考：夏天把雪糕用被子盖起来容易融化吗？夏天把雪糕用被子盖起来容易融化吗？为什么？为什么？重点小结：重点小结：可以使我们的身体热起来的方法及其原因有：可以使我们的身体热起来的方法及其原因有：1、晒太阳、温泉、烤火、晒太阳、温泉、烤火-外界物质给予热量外界物质给予热量2、吃食物、吃食物-外界物质吃进身体产生热量外界物质吃进身体产生热量3、跑步等运动、跑步等运动 -加快血液循环加快血液循环4、加穿衣服、加穿衣服、盖被子、盖被子-保温作用，即可以阻止身保温作用，即可以阻止身体热量的散失，也可以阻止冷空气进入体热量的散失，也可以阻止冷空气进入v 通过这节课的学习，你通过这节课的学习，你有什么收获有什么收获?课后，请同学们利用课余时间，课后，请同学们利用课余时间，去感受一下使我们身体热起来的去感受一下使我们身体热起来的方法。方法。再见再见此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢