科技与大学生创业教程文件.ppt

科技与大学生创业一、大学教育面临的挑战一、大学教育面临的挑战1 1、大学的基本功能、大学的基本功能能做什么？能做什么？（1）教学：人才培养（2）科研：知识创造2、大学面临的挑战（1）人才培养：人才供给与人才需求数量、规格、结构失衡（2）知识创造：重理论，轻实践；重基础，轻应用；重复多，创新少（3）科技创业：创办实业？3 3、大学的改革、大学的改革走向何方？走向何方？（1）从“专业化教育”到“专业化与综合化相结合”教育*课程改革和整合宽口径、厚基础*一专多能第二学位制度和“Major+Minor”制度*专业更新面向经济建设和科学研究*三学期制增设科技、人文选修课*提倡自主学习二次选择专业*改革教学方法从“教师为主”到“师生互动”和“团队学习”（2）从“知识教育”到“知识教育和素质教育”相结合*与专业学习相关的素质教育实验计划、实习和调研计划*第二课堂文体活动、演讲创业活动比赛学生会和学生沙龙、英语角科技作品比赛创业大赛（3）从）从“教学、科研为主教学、科研为主”到到“教学、科研和产教学、科研和产业并重业并重”*鼓励教师把知识创造和知识应用相结合鼓励教师把知识创造和知识应用相结合 一个基本共识！一个基本共识！*鼓励教学要注意理论联系实际鼓励教学要注意理论联系实际 一个基本的共识！一个基本的共识！*鼓励教师创业鼓励教师创业一个仍有争议的问题？一个仍有争议的问题？*鼓励学生创业鼓励学生创业一个基本共识！一个基本共识！二、大学生创业计划大赛二、大学生创业计划大赛1 1、海外主要的大学生、海外主要的大学生创业计划大赛创业计划大赛（1）美国：MIT：5万美圆创业大赛（1990年）德州Austin：（1983年）美国有超过35所大学设立BPC（2）英国：剑桥大学创业学习中心英国其他大学的创业活动（3）亚洲：亚洲大学生创业大赛2 2、中国大学生创业计划大赛、中国大学生创业计划大赛1999年开始，挑战杯年开始，挑战杯”全国大学生全国大学生系列科技学术竞赛由团中央、教育系列科技学术竞赛由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合主办。部、中国科协、全国学联联合主办。分课外学术科技作品竞赛（大挑）分课外学术科技作品竞赛（大挑）和创业计划竞赛（小挑），每两年和创业计划竞赛（小挑），每两年一届间隔举办被公认为一届间隔举办被公认为中国大学生中国大学生的的“科技奥林匹克圣会科技奥林匹克圣会”。（1）1999大赛：大赛：北京北京清华大学清华大学（2）2000大赛：大赛：上海上海上海交通大学上海交通大学 （3）2002大赛：大赛：杭州杭州浙江大学浙江大学 （4）2004大赛；厦门大赛；厦门厦门大学厦门大学 （5）2006大赛；济南大赛；济南山东大学山东大学 （6）2008大赛；大赛；成都成都四川大学四川大学（7）2010大赛；长春大赛；长春吉林大学吉林大学 3 3、认识大学生创业大赛的主要特点、认识大学生创业大赛的主要特点（1）培养学生的分析和研究能力）培养学生的分析和研究能力 发现问题、思考问题、分析问题、发现问题、思考问题、分析问题、解决问题的能力；解决问题的能力；学生参与项目的科研活动的能力；学生参与项目的科研活动的能力；学生综合学习和运用知识的能力学生综合学习和运用知识的能力（2）培养学生的沟通交流和组织管理能力）培养学生的沟通交流和组织管理能力 团队意识、合作精神、配合方式团队意识、合作精神、配合方式 各司其责、交流沟通、共同工各司其责、交流沟通、共同工作作引导大学生逐步培养创业意识、引导大学生逐步培养创业意识、树立创业精神树立创业精神 （3）培养学生的综合素质）培养学生的综合素质素质教育的最素质教育的最好好 课程课程 创业大赛的知识涉及：数、理、化、生、创业大赛的知识涉及：数、理、化、生、天、地、海、天、地、海、工、农、医；文、史、哲、政、经、管、工、农、医；文、史、哲、政、经、管、法等学科，最好的交叉学科或各类专业的综合学法等学科，最好的交叉学科或各类专业的综合学习和训练；习和训练；调查、分析、判断、决策；讨论、说服、沟通、调查、分析、判断、决策；讨论、说服、沟通、写作、表达。写作、表达。（4）培养学生新的学习观）培养学生新的学习观 “在已知的世界里拷贝已知的知识在已知的世界里拷贝已知的知识”向向“在未知的世界里寻求和在未知的世界里寻求和 探索未知的知识探索未知的知识”转变。转变。（5）培养学生的创业能力）培养学生的创业能力 把理论联系实际，用知识创造财富；把理论联系实际，用知识创造财富；大学生不只是就业者，更是创业者，大学生不只是就业者，更是创业者，创业比就业更具有成就。创业比就业更具有成就。(6）学生你全面得到锻炼快速和低成本地获得创业的知识和技能体系快速和低成本地获得创业的知识和技能体系形成具有实验性质的创业的合作伙伴形成具有实验性质的创业的合作伙伴快速建立创业的商业关系网络快速建立创业的商业关系网络预先建立创业的良好媒体关系预先建立创业的良好媒体关系在短时间内低投入获得宝贵的交流机会在短时间内低投入获得宝贵的交流机会在短时间内使自己的综合素质得以提高在短时间内使自己的综合素质得以提高用很短的时间和低成本获得终身受益的用很短的时间和低成本获得终身受益的 经历经历(7)赛制创新、增强学生创业实践能力赛制创新、增强学生创业实践能力2010年决赛，在历届中国大学生创业计年决赛，在历届中国大学生创业计 划竞赛决赛计划书评审、秘密答辩、公划竞赛决赛计划书评审、秘密答辩、公开答辩等竞赛环节的基础上，增加了开答辩等竞赛环节的基础上，增加了网络虚拟运营的环节，用网络来网络虚拟运营的环节，用网络来全真模拟创办、运营公司的全过程。全真模拟创办、运营公司的全过程。模拟商业实战模拟商业实战高度高度 模拟商业运营的真实环境模拟商业运营的真实环境 6个竞争周期个竞争周期，在每个竞争周期都作一些，在每个竞争周期都作一些经营决策，包括买原料、进设备、预判经营决策，包括买原料、进设备、预判市场，制定销售策略等市场，制定销售策略等。关注自己的财。关注自己的财务报表平衡，确保自己不能在竞争周期务报表平衡，确保自己不能在竞争周期 里破产，而且要争取赚更多的利润。里破产，而且要争取赚更多的利润。可有些学生在模拟运营中，可有些学生在模拟运营中，每个竞争周期账面资产都负值每个竞争周期账面资产都负值 他们忽略了很重要的一点，他们忽略了很重要的一点，企业每个月都要报税企业每个月都要报税。通过这个模拟运营的环节就是要通过这个模拟运营的环节就是要让参赛学生知道在公司实际运营让参赛学生知道在公司实际运营中，每个月需要考虑什么事情，中，每个月需要考虑什么事情，什么时候要缴税，什么时候要进什么时候要缴税，什么时候要进货，什么时候要做营销，什么时货，什么时候要做营销，什么时候要看自己的盈亏平衡。候要看自己的盈亏平衡。通过这次引入网络虚拟运营这一环节，改变过去只动嘴，只动脑，不动手的情况把学生引导到能动手，不但能设计规划未来，还能够动手去实现未来，不但能够迎接挑战，更能够战胜挑战。首次引入网络进行竞赛，首次有全体选手同场交流竞技，首次对创业技能和实践能力进行综合考核。挑战杯挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中国大学生创业计划竞赛创业计划书的写作方法与技巧，使同学们提前学习了论文写作方法，科研报告的写作方法，培养和提高大学生科技创新和自主创业的能力，全面提高大学生的综合素质三、创业计划书可行性研究报告三、创业计划书可行性研究报告 注意的问题注意的问题（1）科研创业：学生自己的科研成果；在导师指导下参与科研的项目；与导师合作的科研成果。（2）技术优势：具有潜在的R&D能力或自主知识产权（3）市场需求大：目标市场明确、潜在需求具有现实性4）替代进口：产品可以替代进口产品（5）经济效益显著：销售量、利润、现金流量、回收期、报酬率（6）创业计划报告书：主题明确、结构合理、逻辑严谨、论证充分、分析规范、文字通畅、装帧整齐（7）团队精神：团队的专业结构合理、领导、合作、说服、自信2 2、BPBP项目选择、报告书撰写和分析及论证项目选择、报告书撰写和分析及论证中常见的问题中常见的问题 （1）项目选择存在的问题 技术的“成熟度不足”，或“过度夸大”技术的应用前景；重复的技术，或“简单重复”的Ideas；学生没有参与技术的研究，对技术和工艺“不甚了解”；忽略传统工业的技术改造项目。建议关注的几个角度以模式创新为核心的新型商业来伊份、美特斯邦威、分众传媒、锦江之星、格子创业与信息技术相关的现代服务业网站、移动商务、数字电话、IT外包、口碑网与环保、绿色相关的适用技术、产品农药残留检测、废弃物利用、纳米香袋、海洋食品与社会老龄化相关的服务产业老年玩具、安康通、宠物园艺、手机定位文化休闲产品、服务自动导游、会议翻译、场地秘书、文化休闲、异域商品、食品、旅游（2 2）BPBP报告书规范化常见的问题报告书规范化常见的问题 报告书的结构：烦琐哲学报告书的结构：烦琐哲学 Vs.Vs.简明扼简明扼要要 报告书的摘要：不知所云报告书的摘要：不知所云 Vs.Vs.重点突重点突出出 *项目技术的科技含量和技术可行性；项目技术的科技含量和技术可行性；*项目产品项目产品/服务的目标市场需求现状服务的目标市场需求现状和趋势；和趋势；*公司的组织、发展战略和营销策略；公司的组织、发展战略和营销策略；*项目的投资额、构成和投资效益；项目的投资额、构成和投资效益；*项目的评价结论和决策建议。项目的评价结论和决策建议。报告书的基本文法 *标题名称：名不副实、文不对题；*章-节-目-子目的标题：格式不一、标题混乱；（标题的字体、字号、标号、字数；独立标题和非独立标题）；*图与表制作：不合规范；*概念和语言：表述欠妥、言难达意。（3）项目分析和论证中常见的问题 （a）市场需求调查、分析和论证 市场需求调研不足，没有充足的资料证明市场需求；市场需求预测过于简单，缺乏需求量与价格之间关系分析；目标市场定位不清，消费者和购买者区别不清；缺乏行业现状、趋势和行业竞争者分析 缺乏需求（销售）量、价格和成本形成的分析和论证。（b b）财务效益的数据形成依据、分析和论证）财务效益的数据形成依据、分析和论证 分析思路和逻辑不太清晰分析思路和逻辑不太清晰 *编制编制“三表三表”：损益表、现金流量表、：损益表、现金流量表、资产负债表；资产负债表；*测算资本成本：权益资本成本、债务资测算资本成本：权益资本成本、债务资本成本、加权平均资本成本本成本、加权平均资本成本 *效益评价效益评价 *关键的影响因素分析和确认：影响效益关键的影响因素分析和确认：影响效益的因素和波动程度；的因素和波动程度；*多因素敏感性分析；*投资决策（是否可行）与建议（如何控制经营和财务风险）。会计、财务和税收等政策的依据不足 *折旧政策：折旧年限、折旧方式：平均或加速 *营业税、所得税政策：减免和优惠 *公司的负债、利润分配政策：负债比例、分红或留存比例 充分熟悉和了解自己的项目充分熟悉和了解自己的项目1.对创业计划书的每个章节都要烂记于心;2.熟悉计划书的亮点;3.熟悉自己的产品和服务;4.熟悉自己的营销策略;5.熟悉公司的竞争者和潜在的竞争者;。6.清晰地知道未来五年的收入及利润情况;7.清晰地了解怎样回报投资者;8.熟悉自己公司的风险和防范风险的措施;。现场答辩十二大项注意现场答辩十二大项注意1.充分自信：最重要的是足够的自信，是否自信别人一眼就看得出来；2.展示自我：把讲台当作舞台，不要扭扭捏捏；3.口齿清晰、声音洪亮、语速适中；4.充分展示项目最吸引眼球的地方；5.做好时间掌控，比赛时间很可能会临时调整，事先有所准备；6.衣着：最好整个团队都着正装；7.仪表：要干净、整洁。女生可以化淡妆；8.肢体语言大方得体；9.要有礼貌；每次对评委的提问都要说谢谢；10.不要与评委对立，学会将问题绕过去（承认会遇到问题，不要说自己的项目是完美的；可以解决的问题不要回避：学会绕过无法解决的问题，思路灵活，不狼狈：11.学会用眼神与评委交流；（眼睛是心灵的窗户，在演讲时充分用眼交流；评委提问要直视该评委，认真倾听，不要低头和目光游离；回答问题也要看着评委。）12.回答问题：针对性、及时性、准确性、逻辑性、流畅性；不能答非所问；同学们，大学生科研同学们，大学生科研,并非好高并非好高骛远骛远”，“科研不玄乎科研不玄乎,不深奥不深奥,科研就在你们身边科研就在你们身边 祝同学们早日实现创业的梦想祝同学们早日实现创业的梦想此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢