某学校2018年度创建文明单位工作总结范文.docx

某学校 2018 年度创建文明单位工作总结范文一、单位概况xx 镇中心学校位于 xx 市西郊，服务于“七村一所一场” ，下辖一所中学，二所小学，四个教学点，四所幼儿园。现有教师 xx 人，承担 xx 镇幼儿教育、基础教育、成人教育和职业教育工作。校园环境优美，硬件设施先进，各学校、幼儿园办学思想端正，管理规范科学，师资力量雄厚，教育质量名列全区前列。二、2018 年度文明创建工作情况中心学校坚持把文明单位创建作为教育教学工作再上新台阶的重要举措，以创建全国文明城市为契机，瞄准创建文明单位这一目标，从内涵提质、加快发展等层面深入开展创建活动，有力地推动了全镇学校各项工作的全面发展。主要做法：（一）领导重视，从制度上保证有章可循中心学校干事高度重视文明创建、师生的思想政治教育工作，成立了领导小组，落实专人负责，结合实际制定创建实施方案，召开精神文明建设专题会议，动员各学校积极参与，大力推进文明校园、群众性精神文明活动，激发了学校参与文明创建的积极性。（二）强化学习，从思想上保证有序进行各学校利用升国旗、政治学习时间，加强文明创建学习，强化思想教育；注重师德教育，组织学习党的十九大精神、优秀教师先进事迹、 教师职业道德规范等，举行师德专题讲座并组织大讨论；各支部定期召开主题学习活动，进行“师德承诺” ，做合格党员，提升了教师师德修养。（三）开展活动，从行动上保证全面落实1、强化德育教育德育工作中，形成校长为第一责任人，分管责任人主抓，部门落实，全员参与的德育教育机制。通过广播、宣传栏、网站、黑板报等载体及升国旗、主题班会、课外活动等多途径，进行爱国主义、我的中国梦等理想、品质教育，加强了未成年人思想道德教育。2、加强队伍建设在管理内容上，以激励机制为主；在培养目标上，以培养敬业精神、提高业务水平为主；在管理重心上，以老带新，以青年教师为主。开展“一师一优课”教学观摩活动，举办技能培训、讲座，以老促新；加强培训学习及教育整顿，杜绝了违纪违规行为。3、活动 形式多样活动形式多样，如志愿者到社区、镇养老院活动，助残扶贫活动； 三月安全教育周、学雷锋树新风；四月一师一优课、读书活动、五月师德建设工作、行为习惯养成；六月理想教育、安全教育；九月推普周，诵读比赛；十月心理健康、爱国主义教育；积极开展语言文字规范化校园创建活动等。多角度、多层面、多渠道地引导师生提升思想品德修养。4、平安和谐校园采用多形式进行普法宣传，请司法、派出所、交警同志来学校上法制课、交通法规课，组织师生进行法律知识竞赛，让师生自觉尊法、学法、守法。同时，还组织师生进行紧急疏散演练、防灾自救等，创建了平安和谐校园。5、多形式文明共建积极开展未成年人思想道德建设，大力开展德育基地创建工作，举行“新时代好少年”报告会、 “辉煌与梦想”征文、演讲比赛；开展学习身边“新时代好少年”学习、 “诵读家书家训” 、演讲、 “戏曲进校园”等活动。开展了做文明教师、文明学生，创文明校园活动；开展师德师风主题教育活动，组织全镇教师向道德模范学习，大力表彰先进，形成了教书育人的良好风气。 2017 年创建了 xx 少年宫，且上级验收合格，在这一基础上，我们组织了多个兴趣小组并开展活动。积极参与“清洁乡村、美丽xx”等活动，使学校文明向周边辐射。6、精准扶贫助困全镇教育系统积极参与精准扶贫工作，除完成学校精准扶贫工作外，还包柯营村 32 个贫困户，经过努力，虽然于 2017 年底全面脱贫，但 2018 年，我们抽时间依然坚持到 32 家贫困户帮他们做一些力所能及的事。（四）全面发展，从业绩上保证实际效果在各级领导、社会各界关心支持下，在全镇师生的共同努力下，学校成为名副其实的花园、学习的乐园，师生们切实感受到精神文明创建活动带来的天翻地覆变化，品尝到成功的喜悦。旭东小学破旧围墙拆除新建，柯营、先台教学楼修缮，校园环境美化了，住宿、办公条件改善了。2017 年旭光中学、旭东小学为市级文明校园。在全区教师“抒教育情怀，诵中华经典”诵读比赛中荣获一等奖，演讲比赛中获个人三等奖。党建工作开展既有深度又有高度，务实、创新地继续开展“两学一做”学习教育和“支部主题党日”活动，强化了党员教师的先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力和号召力，推进了学校的规范化管理，推动学校持续、稳定、健康发展。今后工作中，我们将一如既往地努力拼搏、开拓创新，以更坚实的步伐，以创建全国文明城市为契机，全面推进五个文明建设，使 xx 教育工作再上新台阶！xx 镇中心学校