九年级化学上册 燃烧条件与灭火原理课件 粤教版.ppt

燃烧条件与灭火原理燃烧条件与灭火原理（第一课时）（第一课时）九年级化学九年级化学 科学出版社科学出版社 广东教育出版社广东教育出版社v1.认识燃烧条件和灭火原理。认识燃烧条件和灭火原理。v2.2.通过探究，提高自身的思维能力、分通过探究，提高自身的思维能力、分析问题、解决问题的能力。析问题、解决问题的能力。v3.3.能用化学科学知识解释日常生活中的能用化学科学知识解释日常生活中的某些燃烧现象。某些燃烧现象。v4.4.接受防火安全教育，学会逃生和自救接受防火安全教育，学会逃生和自救。结合生活经验猜测物质燃烧结合生活经验猜测物质燃烧需要哪些条件？需要哪些条件？假设：假设：1.与物质是否是可燃物有关与物质是否是可燃物有关2.可能与氧气有关可能与氧气有关3.可能与温度有关可能与温度有关探究物质燃烧的条件探究物质燃烧的条件对比试验对比试验现象现象分析与推断分析与推断火柴等可燃吗？火柴等可燃吗？水泥块呢？水泥块呢？室温下存放的室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？点燃后呢？用烧杯倒罩用烧杯倒罩 住呢？住呢？在空气中，已点燃在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧不燃烧持续燃烧持续燃烧火柴是火柴是可燃物可燃物水泥块不是可燃物水泥块不是可燃物燃烧需要达到一定燃烧需要达到一定的温度的温度火柴可燃火柴可燃水泥块不可燃水泥块不可燃着火点着火点几种可燃物的着火点几种可燃物的着火点可然物可然物 白磷白磷红磷红磷硫硫木材木材木炭木炭无烟煤无烟煤着火点着火点（）4040240240260260250250330330320320370370700700750750 *可燃物燃烧所需要的最低温度叫做可燃物燃烧所需要的最低温度叫做着火点着火点*着火点是物质的一种着火点是物质的一种固有属性固有属性，不同物质，不同物质的着火点是不同的。的着火点是不同的。探究物质燃烧的条件探究物质燃烧的条件对比试验对比试验现象现象分析与推断分析与推断火柴等可燃吗？火柴等可燃吗？水泥块呢？水泥块呢？室温下存放的室温下存放的 蜡烛会燃烧吗？蜡烛会燃烧吗？点燃后呢？点燃后呢？用烧杯倒罩用烧杯倒罩 住呢？住呢？在空气中，已点燃在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？的蜡烛能维持燃烧吗？不燃烧不燃烧持续燃烧持续燃烧持续燃烧持续燃烧火焰慢慢熄灭火焰慢慢熄灭火柴是火柴是可燃物可燃物水泥块不是可燃物水泥块不是可燃物燃烧需要达到一定燃烧需要达到一定的温度的温度需要需要空气空气或或氧气氧气火柴可燃火柴可燃水泥块不可燃水泥块不可燃着火点着火点物质燃烧的三个条件：物质燃烧的三个条件：1.物质本身是可燃物物质本身是可燃物 2.温度达到着火点温度达到着火点 3.接触氧气（或空气）接触氧气（或空气）温度未达着火点温度未达着火点可可 燃燃 物物氧氧 气气隔绝空气隔绝空气无无 可可 燃燃 物物可可 燃燃 物物氧氧 气气温度达到着火点温度达到着火点 由此可知，燃烧所需要由此可知，燃烧所需要的三个条件是的三个条件是缺一不可缺一不可。火火 三三 角角v 让我们看看学过的让我们看看学过的几种物质的燃烧几种物质的燃烧事例观察到的现象镁条在镁条在空气空气中燃烧中燃烧燃烧反应的特征燃烧反应的特征可归纳为：可归纳为：通常情况下通常情况下：发光发光、发热，剧烈，发热，剧烈，氧化反应氧化反应铁丝在铁丝在氧气氧气中燃烧中燃烧火星四射火星四射、放出大量的、放出大量的热热、生成黑色固体、生成黑色固体红磷在红磷在空气空气中燃烧中燃烧发发光光、放、放热热、产生白烟、产生白烟硫在硫在氧气氧气中燃烧中燃烧产生明亮的蓝紫色产生明亮的蓝紫色火焰火焰、放出大量、放出大量热热发出耀眼的白发出耀眼的白光光、放放热热、有白色物质生成、有白色物质生成燃烧的定义燃烧的定义 通常情况下通常情况下，燃烧是可燃物与，燃烧是可燃物与氧气发生的一种氧气发生的一种发光发热发光发热的的剧剧烈烈的的氧化反应。氧化反应。燃烧的使用燃烧的使用探究熄灭蜡烛火焰的方法探究熄灭蜡烛火焰的方法实验用品：实验用品：火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、火柴、蜡烛、沙土、剪刀、烧杯、水、干抹布、湿抹布、塑料杯、纸杯等干抹布、湿抹布、塑料杯、纸杯等。（请选择适当的仪器）（请选择适当的仪器）“蜡烛熄灭蜡烛熄灭”的方法及原理：的方法及原理：降温至着火点下降温至着火点下水水水水沙沙子子隔绝氧气隔绝氧气隔隔离离可可燃燃物物1 1、使燃烧物与其他可燃物隔离或清、使燃烧物与其他可燃物隔离或清除可燃物除可燃物2 2、使可燃物隔绝空气（或氧气）、使可燃物隔绝空气（或氧气）3 3、使可燃物温度降至着火点以下、使可燃物温度降至着火点以下 灭火可采用的原理灭火可采用的原理你能用一句话归纳出灭火与燃烧条你能用一句话归纳出灭火与燃烧条件之间的关系吗？件之间的关系吗？灭火就是灭火就是破坏燃烧的条件破坏燃烧的条件燃烧条件燃烧条件 物质是可燃物物质是可燃物 接触接触氧气氧气 温度达到着火点温度达到着火点（三个条件同时具备）（三个条件同时具备）灭火原理灭火原理隔绝氧气隔绝氧气降温到着火点以下降温到着火点以下隔离可燃物隔离可燃物（满足一个条件即可灭火）（满足一个条件即可灭火）【缺一不可缺一不可】【有一即可有一即可】1.1.用湿衣服捂住口鼻用湿衣服捂住口鼻 2.2.匍匐前进，寻找安全出口匍匐前进，寻找安全出口3.3.不能不能沿着过道飞跑，以求尽快逃离沿着过道飞跑，以求尽快逃离4.4.封闭着火房门封闭着火房门5.5.迅速转移到阳台，用绳索下坠迅速转移到阳台，用绳索下坠6.6.不能不能随意打开所有门窗随意打开所有门窗7.7.在阳台或窗口呼救在阳台或窗口呼救8.8.不能不能直接跳楼直接跳楼9.9.走安全楼梯而不乘坐电梯离开火区走安全楼梯而不乘坐电梯离开火区火灾逃生常识火灾逃生常识火灾逃生火灾逃生火灾逃生火灾逃生学完本节课我们知道了：学完本节课我们知道了：1 1、燃烧需要同时具备三个条件燃烧需要同时具备三个条件：可燃物；可燃物；氧气（或空气）；氧气（或空气）；温度达到可燃物的着温度达到可燃物的着火点。火点。2 2、燃烧燃烧的定义的定义 3 3、灭火的原理：、灭火的原理：清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离；隔绝氧气（或空气）；隔绝氧气（或空气）；使温度降低到着火点使温度降低到着火点以下。以下。4 4、防火安全知识防火安全知识将可燃物跟空将可燃物跟空气隔绝气隔绝将可燃物的温将可燃物的温度降到着火点度降到着火点以下以下将燃烧物与其将燃烧物与其他可燃物隔离他可燃物隔离1 1、填空：、填空：2、解释下列成语中包含的化学含义是解释下列成语中包含的化学含义是什么？什么？A A 釜底抽薪釜底抽薪 B B 纸里包不住火纸里包不住火 C C 杯水车薪杯水车薪 “釜底抽薪”体现出燃烧需要可燃物，减少可燃物不利于燃烧。“杯水车薪”体现出燃烧需要达到可燃物的着火点，利用降温法灭火必须使可燃物的温度降低到着火点以下。“纸里包不住火”体现了可燃物与火接触会被引燃。3.在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊在赤壁之战中，周瑜的军队点燃战船，熊熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军熊燃烧的战船借助东风直冲曹军的木船，使曹军的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：的木船燃起大火。根据右图所示燃烧的条件填写：曹军的木船是曹军的木船是 ，木船燃烧的条件是：木船燃烧的条件是：、。可燃物可燃物木船与空气接触木船与空气接触温度达到木材着火点温度达到木材着火点1、为什么铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧？为什么铜片上白磷燃烧而红磷不燃烧？2、为什么热水里的白磷不燃烧？为什么热水里的白磷不燃烧？（90）观察实验，解释下面现象：观察实验，解释下面现象：（白磷着火点是（白磷着火点是，红磷着火点是，红磷着火点是以上以上）1、（、（1）为什么铜片上的红磷不燃烧？）为什么铜片上的红磷不燃烧？原因是原因是 ；温度没有达到红磷的着火点温度没有达到红磷的着火点（2）为什么铜片上的白磷燃烧？）为什么铜片上的白磷燃烧？原因是原因是 白磷是可燃物白磷是可燃物2、为什么热水中的白磷不燃烧？、为什么热水中的白磷不燃烧？原因是原因是 ；白磷与氧气接触白磷与氧气接触温度达到了白磷的着火点温度达到了白磷的着火点白磷没有与氧气接触白磷没有与氧气接触3、能不能让热水里的白磷燃烧？能不能让热水里的白磷燃烧？（90）