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小学六年级上册语文课文第六单元作文六年级上册语文课文第六单元作作文是围绕与诗同行去写的!下面是小编为大家收集的关于六年级上册语文课文第六单元作文，欢迎大家阅读! 六年级上册语文课文第六单元作文一 小时候，爸爸就教我背古诗，什么锄禾日当午，汗滴禾下土、野火烧不尽，春风吹又生，还有夜来风雨声，花落知多少，当时我还弄不懂句中的意思，只知道念起来好听，不知不觉中已登记了不少。到慢慢明白句中的含意，我更是像久旱逢甘露，他乡遇故知地喜爱上了诗。可以说我是从很小时候起先，就爱上了诗，爱上了祖国文化史上这颗最绚烂的明珠。从初唐到晚清，有李白的豪迈放荡诗，有杜甫的深厚慨叹诗，有苏东坡的豪放诗，有李清照的幽怨诗，还有龚自珍的疾恶如仇诗，无一不向世人呈现了我国的文化珍宝，中华古国的优秀诗篇，为世人传诵。始终都很喜爱白居易的赋得古原草送别，诗的前半部分歌颂了小草生命的坚韧，后半部分却向我们诉说了友人依依惜别的情景。原来诗人是借咏野草来抒发离情，诗人选材之新，角度之奇，让人慨叹。还有高适的别董大，描写两个好友在凉亭里对酒当歌，相互倾诉离乡别井后各自的雄伟志向。表达游子离开家乡，在异地怀念亲人好友的诗还有许多许多，孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流，遥知兄弟登高处，遍插茱荑少一人……古诗中包罗了我们想要表达的一切感情，这份古老的盛宴实在太吸引，太令人神往了。书中自有黄金屋，对我来说，更是诗中自有黄金屋。 六年级上册语文课文第六单元作文二 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。同学们，你们觉得这首词写得好不好我很喜爱这首词，是因为觉得它很美并且充溢感情。其实，在我心中，有一个绚丽漂亮的世界，那就是诗词。记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简洁的语言来表达想法。但没想到老师不但没指责我，还给我打了优良的成果，并在班上当成范文朗读。这对我来说，真是一种莫大的激励。从今也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色调斑斓的世界，从今我爱上了诗。我爱诗词，因为诗给人以美的享受。好的诗词总是用高度的概括，精致的语言，美丽的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。天街小雨润如酥，草色遥看近却无我仿佛闻到一片盎然春景里草的芳香;回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色，读白居易的长恨歌，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：举杯邀明月，对影成三人，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。莫等闲，白了少年头，空悲切。满江红里，岳飞告知我们要珍惜时间;不要人夸颜色好，只留清气满乾坤教我们做人要清清白白;长风破浪会有时，干脆云帆济沧海李白激励我们面对挫折，要有不怕困难的信念。诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，多数诗海名家如一颗颗绚烂的星星，点缀着历史的天空。长恨歌、琵琶行、水调歌头，多数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的珍贵遗产。今日，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也酷爱诗词吧!去走进诗的美妙境界，领会诗的无尽的魅力吧! 六年级上册语文课文第六单元作文三 从很小的时候，我就起先接触到诗了，虽然当时不知道诗是什么东西。但是，这是父母教给我的任务，那就是每天背诵一首诗，她要检查，假如背不出来，是要受到惩处的。所以，我不得不每天背诵那些我不知道的东西，不断的重复，很快就可以背出来了。渐渐的，我对那些诗产生了一种厌恶的感觉，一看到那些东西就有种排斥的想法。上了小学之后，我们的语文课上，也要学诗，我特别的不喜爱，所以，上语文课，我就会自己干自己的事，不怎么听课。不过，每次的语文诗歌默写，我都能过得到满分，因为语文课上的那些诗歌，小的时候，父母就让我背了，我始终都很记得。有一次，语文老师要我去他办公室一趟，当时，听到这个消息，我有点胆怯，因为学生最怕老师叫家长了，而我从小就家教比较严格，因此我更加的胆怯了。当我走进老师的办公室后，老师亲切的叫我到她的身边来，问了一下我的状况，而且她对我也比较新奇，因为她也知道我上课没怎么听课，但是每次的默写我都能得满分。于是我告知她这些诗小的时候父母就让我背过了，现在深深地印在我的脑海里。然后她又问我知道这些诗歌的意境不?我摇摇头说不知道。于是她耐性地给我讲解，我听得特别入神。从那以后，以后的每堂语文课我都听得很仔细。因为我真正的领悟到了诗歌的美。从今，诗歌始终伴着我同行，从小学到初中我都特别喜爱诗歌，我喜爱诗歌背后的意境，喜爱它的美。