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    我与集体共成长 主题班会设计.docx

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    我与集体共成长 主题班会设计.docx

    我与集体共成长 主题班会设计活动主题:我与集体共成长 活动目标:回顾这两年来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了很多胜利,但也存在一些不足。通过这堂班会课,使大家明白个人与集体的关系,个人与集体如何更好的成长。从而培育学生的责任心与使命感,学会做人。 活动时间:2023、6、18活动地点:嘉兴一中 微格教室参与人员:高二(12)全体同学、班主任活动主持:俞 晟、朱飞燕(以下简称俞、朱)活动过程:1.开场(主持人上场)俞:各位老师,同学合:大家下午好!俞:欢迎来到我们高二(12)班,我是俞晟。朱:我是朱飞燕,时间过得很快,3年的中学生活已经走过了大半。 两年前,我们带着一张张稚嫩的面孔,怀揣着对中学生活的无限向往,在这漂亮的校内里,相聚一堂。俞:两年间,我们挥洒汗水,张扬青春,在集体的海洋中扬帆起航,激流勇进。朱:一路走来,我们不断迎接新的生活与挑战,一同经验欢乐与泪水。俞:回顾这两年来的学习生活,我们与集体在不断的成长,我们取得了很多胜利,但也存在一些不足。今日我们希望借助这堂班会课,总结过去,展望将来,和大家一同探讨如何使我们与集体更好地发展。朱:下面我们首先来看一段简短的视频,希望大家能够在看的同时将思绪拉回到这两年来我们一起学习生活的点点滴滴,大家请看视频。 (播放视频高二(12)班 共同走过)俞:那这些照片呢只是我们这两年以来生活的一个小小的剪影,值得回忆的事情还有许多许多。朱:我记得当我们高一刚进入这个班级的时候,每位同学都写了一小段自我介绍,其中有一些呢带着点懵懂,又有些呢极富张扬的特性。我们从中选择了几位同学的自我介绍,大家一起来看看,猜猜他们是谁?播放ppt:张作良: 像我這样拉风的男人,无论在什么地方,我那愁闷像漆黑中的萤火虫一样,那样的显明那样的出众。愁闷的眼神,稀嘘的胡喳子,神乎其神的幽默,都深深地出卖我。唐建钦: 大家好!我的名字叫唐建钦。我是一个活力四射的探险者。记着!哪里最神奇,哪里最恐惊,哪里就会有我。因为我是属蛇的!不过,我是很不甘孤独的,假如你也热情地憧憬着冒险,那么就来找我吧!记住,我是20230450号的唐建钦。陈 维: 分分秒秒音乐是全部起先,不管多远累了唱着歌就好。信任是惊羡号,再累我都会笑,我知道我的梦不止年少还有傲慢,有一天终将会找到。 我要折服我自己,有我就有意义,张开了坚毅的双臂,穿越暴风雨,自信即是我完备定义。this is my time to shine!someday dreams will come true!阮月婷:因为有旋转木马,这个世界的快乐将不会打烊。因为有摩天轮,这个国度的华蜜将不会过期,用一双孩子的眼睛找一块刻着一辈子的棒棒糖,含在嘴里的将是最甜的幻想。而装满糖果的罐子只贴着一张小小的标签微笑专享。而我,嘴里就有那颗糖。陆荪均:信任将来的恒久最美,活着必需得习惯苦味,路总会走累,雨落地就碎,酒终会喝醉,只有友情最美,挚友最宝贵。天空也会落泪,孤独无滋无味,只有我恒久都活得趣味。刘雯佳:性别×,年方17,身高比潘长江高,体重比奥尼尔轻,相貌一般,如此而已。我就是一小市民,小百姓,小把戏,恒久跟着党走!有时候犯点蠢,有时候稀里糊涂,总体来说是个好人,信任上帝的存在,喜爱浪漫的传闻。胡一士:胡一士,一个充溢爱国心,有志向的阳光男孩。当你走进高一(4)班,那个正坐在老师中间与他的志同道合的挚友谈论古今中外史实,评论当前国际形势的男孩就是我。我常会为日本侵占钓鱼岛而感到愤愤不平,又常会因为中国在国际事务中发挥越来越重要的作用而感到骄傲。徐昕: 我,酷爱兰花和杜若的男生。疯狂地沉湎于杰伦的调调,王菲的干净(声音),艾薇尔的特性和摇滚。性格我自己不胜清晰,其实还是别人说了算呐!2.在欢乐中成长俞:刚才几位同学的自我介绍,有许多让我们捧腹大笑,让我们重新回想起两年起还不是很成熟的自己。那我想,在这两年的时间里,大家肯定有许多印象深刻的事情那我们先来说说比较好玩有意思的,大家可以先探讨一下探讨……俞:哎,说到运动会,我们还特殊打算了一段视频,其中记录了我们在座很多同学矫捷的身姿,大家请看大屏幕。(播放视频高二(12)班 运动会)朱:看了运动会的视频,那我又想到了,在第一年的运动会上,我们班的李诗怡是参与了跨栏这个项目。我记得当时我们应当还没有接触过跨栏,可是她不仅有志气报了这个项目,而且在竞赛的时候,即使是在不当心摔了一跤之后仍旧立刻起来又接着跑,虽然中途她又跌倒了,可是最终却仍坚持到达了终点。俞:我信任这件事在我们脑海中都留下了很深的印象,从李诗怡身上我们可以看到诸如坚韧拼搏,坚持究竟的精神品质。我们可以发觉一个集体须要每一个成员的付出与努力,只有这样集体才能够走得更远。另一方面,集体又会促进个人的成长。李诗怡通过那次机会,熬炼了自己,得到了大家的确定。1/3

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