星空的联想教学设计（小学美术）.doc

星空的联想教学设计小学美术一、 导入 播放视频， 神州九号飞船发射片断教师总结：2012 年 6 月 16 日 18 时 37 分，神舟九号飞船在酒泉卫星发射中心发射升空。茫茫宇宙令人神往，美丽的星空让人遐思无限。从古至今，人类从未停止过对宇宙、对星空的向往。今天这节课我们一起尝试用美术的形式来表现对星空的联想（出示课题：星空的联想）二、新课讲授1、师：我们来欣赏一幅照片( 课件) 深蓝色的天空，星光灿烂，点点繁星好似颗颗明珠，镶嵌在幽兰的天幕上，闪闪发光。面对这样的夜空你会产生什么样的感觉呢 ?学生：美丽、深远、寂静、旷阔、神秘欣赏科幻片作品，进一步了解星空的特点，揭示它的秘密。课件展示星空的资料。提问：1、你们知道谁是登上太空的第一人么？前苏联宇航员加加林）2、谁是登月第一人？美国宇航员阿姆斯特朗。他有一句名言很好地描述了他踏上月球后的感受：对个人来说，这是一小步，对人类来说，这说一大步。3、教师：太空中都有什么？教师总结：太空垃圾，星云，很多星体，黑洞，白洞，太阳系，陨石，卫星，星团，星际气体、粒子流，气体云。欣赏图片：教师：太空对于我们来说是神秘的，并且给我们留下了太多的美丽，人类为了了解和开发宇宙星空付出了艰苦的努力，乃至生命的代价。很多科学家为此付出了毕生的精力。神秘的宇宙以它迷人的魅力始终吸引着科学工作者和艺术工作者为它而奋斗。你能描述一下你眼中美丽的星空吗？引导学生从星球的色彩、形状与布局、日月星辰的运行与变化、形态与明暗的对比等方面交流，从而获得色彩美、节奏美、造型美体验三、作品欣赏下面我们来看看这些美丽的瞬间在画家、摄影家和其他小朋友的眼中是什么样的师：看了这些作品，你有什么感受？ 展开自己的想象力，谈一谈在神秘的星空中那些太空中的物体有可能变成什么不可思议的样子？（小组同学讨论，举手发言。）教师总结：科幻画家和这些小朋友都有着丰富的想象力，那些太空城和未来世界都很新奇、神秘，引人入胜。下面老师提议我们全班同学来完成一幅画，好吗？这幅巨作将承载着全班同学对星空的联想分成三组，第一组画太空中的垃圾，第二组画太空中的星体，第三组画太空中的星云完成后用剪刀减下来 贴在前面的“太空中” 六、作品展评1、谁愿意到前面来介绍自己的作品？（师生共同依据作业要求评价分析典型作品）2、这么多的作品，你比较欣赏哪一个作品？为什么？（引导学生从色彩上、用线方法上、造型上进行评论）七、课堂小结同学们今天表现得太出色了，我们用丰富的想象船做出了一幅幅色彩绚丽、缤纷奇幻、神秘莫测的太空画卷。展望了人类开发太空、利用太空的美好前景。老师真为你们感到自豪。关于星空还有很多未知的谜等着我们去解开，大家一定要努力学习，希望不久的将来你们也能学有所成，做一个像杨立伟叔叔那样的伟大的宇航员，为中国的宇航事业做出自己的贡献。再见温暖