六年级下册思品教案.pdf

年级下册思品教案年级下册思品教案渴望和平渴望和平教学目标：通过介绍九一八事变、卢沟桥事变和南京大屠杀等事件，使学生认识反抗日本侵略者已成为中华民族的历史责任，激发学生对日本帝国主义野蛮侵略中国的仇恨，树立为人类和品、民主、进步事业而奋斗的意识；通过了解百团大战等，树立只有共产党才能救中国的思想意识。教学时间：2 课时教学过程：第一课时：世界大战的灾难 历史不会忘记一、世界大战的灾难师：刚刚过去的 20 世纪，是人类历史上发上战争最为频繁的世纪。第一次世界大战是怎样引起的？课件演示：萨拉热窝事件。指名说说一战导火索是什么？教师:补充介绍第一次世界大战的结果和影响。（1、大战造成了极大的损失和破坏；2、大战造成欧洲的衰落和美国、日本的兴起，世界格局发生了变化；3、大战为社会主义革命创造了条件，除了俄国十月革命之外，还爆发了德国十一月革命、匈牙利革命以及欧美国家的许多罢工；4、第一次世界大战还促进了民族解放运动的发展。）师：谁知道今年是纪念世界反法西斯战争胜利多少年？第二次世界大战是那年爆发的？（根据情况教师补充介绍勃发的经过，讲一讲诺曼底登陆）二、历史不会忘记1、教师介绍 卢沟桥事变的经过2、课件演示：日军在南京大屠杀的资料3、放血战台儿庄；地雷战片断4、学生谈谈感受。第二课时：用抗战洗刷百年耻辱一、激情导入播放教师编辑的有关抗日战争的图片。师：自 1840 年以来，中华民族与帝国主义强盗逢战必败，先后于22 个国家签订了 45 个不平等条约，在外来势力恣意侵略和奴役下，背负着巨大的耻辱，终于在 1945 年日本帝国主义在我们应用的抵抗下签订了投降书，中国人民反抗外来侵略终于取得了胜利。在 8 年的抗战中，发生了大大小小不计其数的战斗，诞生了许多奇特的斗争方法，涌现了无数的抗日英雄。面对这段沧桑历史，你有何感想？指名学生谈谈对抗日战争的印象师：今天，让我们穿越历史的硝烟，去感受一下无数中华儿女怎样万众一心、舍生忘死，用鲜血和生命筑成了万里长城，用抗争洗刷了中华民族的百年耻辱。二、资料的整理与筛选在回顾抗日这段过程中，你认为有哪些资料最值得我们铭记在心？（教师适时指导学生根据学生自己收集来的资料，分析整理）根据学生的资料分为：介绍著名的战役组、介绍人民发明的种种奇迹的斗争的方法组、介绍著名的抗日英雄事迹组。请学生根据自己手中的资料和兴趣自己结组。在小组中把手中的资料与其他组员的资料进行最后的整理和筛选，用你们认为最适合的方式表达出来，展示给大家。三、交流展示1.第一组介绍著名的战役（教师一不分社为展台。以图片形式展示战争中的数字，此澳组在讲解时，有数字展开对战役的描述）平型关大捷、百团大战师：亿万中华儿女在抗日战争中欲学奋战，我们来看一段影片，听完了小组的介绍，看完后，大家有什么感受？教师适时补充：这样一至一不浅、手榴弹为主要的作战武器的步兵部队，与强大的日本陆、海、空军对抗了 14 年。2.第二组介绍抗战中有人民发明的种种奇特的斗争方法（学生以自创漫画的形式介绍，可以安排教师中的一部分作为“漫画展览板”。讲解时，同学们的注意力放在这一部分，边讲解边演唱一些抗日歌曲）地雷战、地道战、铁道游击队师：当时的人民群众在抵抗强大的敌人是，高招妙招层出不穷，你们的到了一些什么启示？教师适时出示地道战铁道游击队的歌曲、结合这歌曲来共同欣赏。3、第三组介绍著名的抗日英雄事迹（学生一讲故事、自创诗歌、自做课件、采访琴声经历过抗日战争的老革命家等形式介绍）杨靖宇、张自忠、狼牙山五壮士教师出示一组抗日英雄图片，结合音乐共同怀念。师：让我们为这些牺牲自己换来我们大家今天幸福生活的英雄们，说一句发自心底的话吧！四、激情总结这个自 1840 年以来的屈辱了近 100 年的中华民族，终于用全国人民的英勇战斗赢得了胜利，赢得了国际尊严。在中华民族抵御爱来侵略的历史上，没有哪一次战争，向抗日战争这样让中华民族付出如此重大的代价：二次世界大战中死亡人数为 5000 万，中国牺牲人数是 2100 万，中国受伤人数是 1800 万，牺牲的中国军人是 200 万，牺牲的高级将领是 252 人。使这些生命把日本鬼子的百万大军被打垮了，整个第二次世界大战的结果将被改写。让我们为这个伟大的国家，有这样伟大的人民而感到骄傲吧！（放国歌）祖先的科学成就祖先的科学成就教学目标：1、了解中国古代先进的科学技术，认识我们祖先的聪明才智。2、了解我国古代的几位先进技术的拥有者，记住他们的成就。3、激发学生为祖国建设服务的决心。教学课时 二课时一、导言：中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展过程中作出过巨大的贡献。我们的祖先二、引以为骄傲的有医学、天文、数学等很多方面。让我们一起展开古代科学技术成就的历史画卷吧。三、板书课题：祖先的科学技术成就四、教学过程1、神医扁鹊和华佗在世我们去医院的时候经常见到医院的墙上挂着称赞某医生艺术高的匾额，什么扁鹊重生，华佗在世这就是赞美该医生精湛的医术的。那么为什么把他比做华佗和扁鹊呢？这就要丛两千年以前说起。中医是起源于黄帝时代。春秋战国时期出现了很多有专长的名医。学生读课文自己找一下应该识记的东西。作好笔记和同学们交流。问题一：古代名医用什么给病人治病？问题二：当时著名的医生叫什么名字？他的医学成就是什么？问题三：我国在东汉时医学成就突飞猛进，涌现了一大批优秀的医学人才，他们的名字和医学成就是什么？解决方法：交流自己的想法，求同存异，自学为主，教师给予指导。答案 1、汤药和针灸。联系实际回答。比如：观看电视剧神医喜来乐体会中国医术的神奇魅力答案 2、扁鹊。他采用望、闻、问、切四诊法为病人治病。（关于扁鹊的传说有很多，其实他的真实名字不是叫扁鹊，只是人们崇拜他的医术，又因为喜鹊能给人带来吉祥的原因而给他的美名。传说：扁鹊见蔡桓公。答案 3、华佗：他擅长外科手术。三国中就有华佗为关羽刮骨疗伤的传说。另外：他每次做手术时还应用“麻沸散”对病人施行麻醉，成为世界上最早采用全身麻醉的医生，比西方要早 1600 年。他还 注重疾病的预防，并模仿虎、熊、鹿、猿、鸟的动作编创了一套健身体操。至今我国还有医疗体操始祖的美名。张仲景：东汉时期著名医学家，著有伤寒杂病论，奠定了我国中医治疗的基础，被后世誉为经典之作。现在同学们知道为什么把医术高超的医生誉为扁鹊重生、华佗在世的原因了吧。2、中国不但在医学上有着悠久的历史，而且在铸造方面也是出类拔萃的。最有名的是青铜器的铸造：青铜是由红铜、锡、铅等经过上千度的高温凝铸而成的，因颜色成青色而得名。始于夏朝而兴于商周，在长达 16 个世纪的兴盛时代中，创造了辉煌灿烂的文明。学生识记内容：（1）思母戊大方鼎的发现经过、具体数字、名字的由来，和在中国青铜文明史上的地位。（2）、战国时的编钟的情况。（出土地点、地位）4、领先的天文和数学成就我们的祖先很早就注意到天体的变化规律，具体有哪些请学生们作一下总结。线索如下；（1）、甲骨文中的记载。（2）、春秋中的记录。（3）、郭守敬的著作。数学方面也很有建树：（1）、九章算术。（2）祖冲之的圆周率 了解这些知识有助于提高孩子的民族自豪感，奠定努力学习科学文化知识的决心。5、张衡和地动仪地位：世界上第一个测定地震方位的仪器，比欧洲早了 1700 年。6、造纸术的发明知道造纸术在世界文明史上的作用、知道它是怎样由中国传到国外去的、造纸的一般程序。五、作业：1、了解中国悠久的历史和灿烂的文化。2、中国在医学上的贡献和成就。3、中国在天文数学上的地位。4、展开大量的调查、讨论、探究体会中华博大的文明。