学校课程三年级上全册教案.pdf
课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题学 习目 标年月日第周星期总第课时第课时学习要有好习惯学习要有好习惯通过教学使学生认识到，只有养成好的习惯，学习和工作才能取得好的成绩。从各个方面培养学生良好的习惯。学 习从各个方面培养学生良好的习惯。重难点学 习准 备学习活动设计1导入你们生活中、学习上经常有成功和失败的时候，原因是什么呢？这与我们每个人的生活习惯、学习习惯有关。有了好的习惯就可以帮助你获得成功；没有好的习惯就可能影响你的学习成绩。可见，好的习惯对一个人的成长有多么重要。我们今天就学习新的一课学习要有好习惯。2学文明理（1）教师通过放录音，讲档案馆里的故事，引导同学思考：佳佳在班上出了丑，到底是谁的错？应该怎样做？可分组讨论，然后找代表进行汇报。（2）教师按课文提示，帮助学生明事理，让学生明白：习惯有好坏之分，但不是天生的，而是后天培养的。我们应该不断约束自己，养成好的习惯。3活动明理演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，4总结全课通过今天的学习，我们看到，从小养成良好的习惯有助天学习和工作的提高，小学生要注意培养良好的学习、生活、劳动、文明礼貌的好习惯。1课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时学会与人合作学会与人合作教育学生懂得在集体生活中，与人合作是十分重要和必要的；教育学 习目 标学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处；引导学生在与同学相处时，学会与人交往。知道与人合作有利于自己的成长；学会与人合作，可以使自己的生活更加愉快。学 习教育学生懂得，学会与人合作对自己的成长有好处.重难点学 习准 备学习活动设计1导入今天我们先来听个故事，听完故事后请同学们讲一讲自己听到了什么？2学文明理（1）听了刚才的故事，我们来看看课文中三年级（2）班的科技活动搞得很成功的窍门是什么？请同学们自己看书找窍门。（2）找到了三（2）班的窍门后，请一名同学给大家读一计咨询台中的话，看一看是否有道理。3活动明理请同学们看看黑板上的词语，以小组为单位，找一找哪些行为对自己学会与人合作有好处。4总结全课要想让自己健康成长，使自己生活得愉快，就要学会与人合作。下课的，同学们要认真的看看书上实践园中的有关与人合作的内容，并按照书中的要求，把它画 下来，看看自己的苹果树是否美丽。2课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时做情绪的主人做情绪的主人情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，才能适应学 习社会生活；学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的目 标小学生。学 习学会控制自己的情绪，掌握调控情绪的方法，做一个快乐的小学生。重难点学 习准备活动中所要用的各种情景问题。准 备学习活动设计1导入我们每个人都有自己的情绪情感，遇到不同的事，就会有不同的感受，但我们要学会控制自己的不良情绪，这样在与同学的交往中，才不会感情用事，在学习和生活中，保持乐观的情绪，今天我们学习做情绪的主人这一课。2学文明理读遍课文，让学生思考。A 关成的学习成绩为什么退步了？B 小花是怎么对待跳绳失利的？分组讨论，然后派代表在全班发言。3活动明理演一演建议 6 位小品扮演者提前进行排练，尤其要挑选好女主角王小燕，以确保表演成功。议论时，如果时间允许，可多请几位同学谈谈看法。4总结全课在学习和生活中，保持乐观的情绪。3课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题学 习目 标年月日第周星期总第课时第课时学习要专注学习要专注帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。学 习学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。重难点学 习准 备学习活动设计1导入同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是学习要专注。2学文明理（1）教师读一篇课文，然后让学生默读一遍。（2）（分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注？）3活动明理说一说，讨论后，找代表发言。吴义为什么成绩不佳？除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，经常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了。帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，仔细看。B、要用耳，仔细听。C、要用脑，勤思考。D、要动口，敢发言。E、要动手，认真写。请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲。4课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题学 习目 标年月日第周星期总第课时第课时树立自信心树立自信心教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。克服自卑心理，学会欣赏自我和悦纳自我，树立“别人行，我也能行”的思想。学 习教育学生正确评价自己，树立自信心，克服学习上的困难。重难点学 习准 备学习活动设计1导入同学们，在学习生活中，我们常会遇到这样的情况：有的同学对胜利充满信心，面对困难，不怕挫折，不怕失败，最后使自己获得成功；也有的同学面对困难，丧失信心，失去了进取心，结果以失败告终。我们今天学习新的一课，很重要，题目叫树立自信心。2学文明理、教师以讲故事的方式，叙述戴洪祥是怎样克服困难，做成“戴氏小提琴”的，明确告诉学生是“自信心的力量”！、然后教师要简介自信心的概念以及如何培养自己的自信心。3活动明理角色扮演（15 分钟）：让同学表演童话剧我不行与我能行，从演出中让学生领悟到：只有不怕困难，树立自信，才能获得成功。4总结全课可请同学归纳总结，使同学们看到树立自信心的重要性，引导学生正确地评价自己，树立自信。5课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时学习的乐趣学习的乐趣帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣，变“要我学”为“我学 习要学”。克服学习上的困难，掌握正确的学习方法，获得成功的学习体目 标验，增强对学习的自信心。学 习帮助学生明确学习的目的，培养对学习的兴趣。重难点学 习准 备学习活动设计1导入古往今来，凡有成就者无不对自己所从事的事业有强烈、浓厚的兴趣。今天我们就来学习兴趣在学习中的作用。2学文明理1、边读课文，边思考：“小雨原来对学习不感兴趣，后来对学习又产生了兴趣？”2、要想做学习的主人，就要培养对学习的兴趣，怎样培养学习的兴趣呢？3活动明理1、对话内容第一次可以按照书上提供的例子进行示范。2、重新编组后的对话内容，就不要重复书上的内容，学生可根据自己的学习兴趣，答出自己喜欢的学科。互相交流，增加学习兴趣的广度，以便学好各门功课。4总结全课我们每个人应该有自己的学习兴趣，学习兴趣确定后，就要持之以恒，将来才能有所作为；另一个是兴趣的转移性，小学学习是打基础的学习，应该学好各门功课。兴趣是可以培养的，通过兴趣的转移，学好自己原来不喜欢的学科。6课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时尊重他人尊重他人学 习帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。目 标学 习帮助学生认识到尊重他人是交往的基础，学习怎样在交往中尊重他人。重难点学 习准 备学习活动设计1导入同学们在交往中，由于不尊重对方，使交往受到了阻碍。比如，你打听道儿，叫人定“老头”或“老太太”，人定就不爱听，可能就会不理你，使你的目的不能达到，你也感到不痛快。应该如何尊重别人呢？我们今天学习新的一课要尊重他人。2学文明理读一遍课文，读后思考1、张良为什么能得到黄石公的太公兵法？2、芸芸本是个聪明的孩子，又有一技之长，期末评选好儿童，她为什么落选了？同学们可以分组讨论，讨论后找代表在全班发言。3活动明理演一演通过角色扮演，让学生产生不同的情绪体验，从而学习剧中人物的某种精神，4总结全课尊重他人是人与人之间交往的基础，只有尊重他人才获得友谊。7课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时中华人民共和国国歌中华人民共和国国歌学 习初步掌握三连音节奏，并唱准和感受三连音在作品中的表现效果。目 标学 习学会用激昂、雄壮的声音演唱国歌。重难点学 习准 备学习活动设计一、设疑激趣，导入新课。1.播放北京奥运会开幕式升旗仪式视频，激发学生爱国热情。2.这是什么歌?同学们什么样感受?3.带着这种感受我们再来欣赏一遍。4.板书课题。二、节奏练习1、【出示多媒体课件】三连音：将基本音符分成均等的三部分，用来代替基本划分的两部分，叫“三连音”。作用：重音和强调的作用。2、弱起节奏练习练习弱起节奏，唱准歌词。三、引入歌曲教学1、谈话：国歌我们耳熟能详，但我们能把国歌演唱的准确无误吗?实践：找一生为大家演唱国歌，其他同学找出错误的地方。2、谈话：国歌是中华人民共和国国歌，我们作为一名中国公民，应不应该将我们的国歌演唱好呢?四总结全课同学们，我们今天和奥运宝宝同台演唱了国歌，看到我们的祖国有了今天的辉煌成就，看 到同学们唱起国歌时那种自豪感，老师心里特别激动，你们呢?你们是祖国未来的主人，希望你们能刻苦学习，学有所成，像奥运英雄们一样为祖国赢得荣誉。8课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题学 习目 标年月日第周星期总第课时第课时中国是少年先锋队队歌中国是少年先锋队队歌1.能用饱满的情绪、嘹亮的声音演唱中国少年先锋队队歌2.主动参与音乐活动，并能与他人合作创造性地利用身边的物体进行表演。学 习引导学生用坚定有力的声音、激昂的情绪演唱中国少年先锋队队重难点歌。学 习准 备学习活动设计1导入一、唱歌中国少年先锋队队歌（听踏步走进教室）复习中华人民共和国国歌1.导入:作为中国人我们都会唱本国的国歌了，那同学们现在都是少先队员了，你们会不会唱我们的队歌中国少年先锋队队歌呀？请会唱的同学跟录音一起唱一唱。2.听歌曲录音。教师：请同学们仔细听一听合唱团的小朋友是怎样唱的？歌曲表现了怎样的情绪？唱出了那些内容？3.再听录音。请学生谈谈歌曲中对少先队员提出了那些要求。4总结全课在全体学生齐唱中国少年先锋队队歌歌声中结束本课。9课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时纸张的自述纸张的自述通过“寻找身边浪费纸张、令纸张伤心的现象”，让学生了解自己哪些行为造成了纸学 习目 标张的浪费，规范自己的日常行为。学 习了解纸张的生产过程和原料重难点学 习准 备学习活动设计1导入学生齐读“纸张的自述”，导入新课，使学生初步了解纸张的一生，为后面的学习做铺垫。2学文明理1、引导学生从身边出发，寻找浪费纸张、令纸张伤心的现象，在同伴交流的教程中，对自己一些不以为然的浪费行为有一个重新的认识。2、展示日常生活中各种各样的纸制品，给学生提供一些参考，让学生了解自己哪些行为造成了纸张的浪费，便于以后规范自己的行为。3活动明理展示造纸的过程，并引导学生阅读课本文字，了解造纸的全过程，进而引导学生思考：造纸的哪些环节需要利用资源，哪些环节会污染环境？让学生讨论交流。4总结全课把调查表格拿出来分析：怎样节约用纸？1 0课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时画出秋的绚烂画出秋的绚烂1、让学生交流秋天的美景，增强对秋天的热爱之情。学 习目 标2、通过校园实地观察，培养学生仔细观察周围事物的习惯以及整理观察结果的能力。学 习秋天的特点观察及落叶的处理方法重难点学 习准 备学习活动设计一、导入：1、播放在希望的田野上，让学生感受秋天到来的喜悦。2、秋天是成熟的收获的季节，“一分耕耘，一分收获”是秋天用收成证明着播种者的辛勤劳动；秋天是宽容博大的季节，是秋天用慈母般的心肠去孕育来年勃勃生机的满园春色。二、开动脑筋：1、学生之间互相回忆、交流秋天的美景，并用优美的语言或诗句表达出来，培养学生热爱秋天的情感，锻炼学生写作能力和口头表达能力。2、思考：秋天，校园里的植物哪些是绿色的，哪些变了颜色，哪些开始落叶？三、畅所欲言：1、引导学生回忆见到过的燃烧树叶的情形，让学生谈感受。2、小组讨论：怎样处理落叶才能减少对环境的危害？四、走出校园：鼓励学生走进大自然，以画笔画出秋的绚丽，用相机留住秋天的美丽。1 1课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时嘀嗒嘀嗒下雨了嘀嗒嘀嗒下雨了通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和学 习目 标方法。培养学生保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和学 习重难点社会责任感。学 习准 备学习活动设计一、导入新课二、学习新课1、指导学生了解水资源是十分有限的。水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习保护水资源。（板书课题）2、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。组织讨论：为什么说水是一种资源。小结：水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？3、联系实际，进行保护水资源的教育。三、小结1 2课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时与动物交朋友与动物交朋友1.使学生知道野生动物是人类的好朋友，是宝贵的自然资源；爱护野生动物，就是学 习目 标爱护自己。使学生知道野生动物是人类的好朋友，是宝贵的自然资源；爱护野生动物，就是爱护学 习重难点自己。学 习准 备学习活动设计一、引入新课：看录像大熊猫a.你在录像里看到什么？（大熊猫）大熊猫是一种喜欢吃竹子的野生动物，它是我国的国宝，是国家重点保护的野生动物，这节课我们一起来学习爱护野生动物好吗？二、学习新课1.认识我国重点保护的几种珍稀野生动物。（课件显示）2.四人小组讨论：a.为什么说野生动物是人类的好朋友、也是人类的宝贵财富？（野生动物可以保持生态平衡，有功于人类；由于各种原因，它们现存数量很少，有的濒临灭绝。）3.小组汇报讨论的结果，互相评议。4.小结：野生动物是人类的好朋友，我们要爱护它们。1 3课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时大树爷爷多少岁大树爷爷多少岁通过“开动脑筋”板块，引导学生仔细观察树木锯断后的断面，对断面有初步的认学 习目 标识。学 习年轮的年龄代表，以及气候，降水量对年轮的影响。重难点学 习准 备学习活动设计一、开动脑筋通过观察一幅树木锯断后的断面，启发学生说一说从图中看到了什么？让学生描述一下，如形状，颜色和特点，引出年轮。二、畅所欲言树木伐倒后，在树木的断面上会看到许多同心圆环，植物学上称为年轮。三、齐心协力1、年轮的作用在树木的年轮上，蕴含着大量的气候，天文，医学和环境等方面的历史信息。同时，在历史考古，林业研究，地质和公安破案等方面，年轮也起着重要的作用。2、气象学上，可通过年轮的宽窄了解各年的气候状况，利用年轮的信息可推测出几千年来的气候变迁情况。年轮宽表示那年光照充足，风调雨顺；若年轮较窄，则表示那年温度低，雨量少，气候恶劣。3、在环境科学方面，年轮可以帮助人们了解污染的历史。4、在医学上，年轮对探讨地方病的成因有一定的作用。1 4课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时感受冬的宁静感受冬的宁静1了解冬天的景象和各种活动，增强学生对冬天的热爱之情。学 习2了解植物的冬眠，通过思考园林工人修剪树木的时候，自己应该怎么做，使学生目 标懂得一些日常生活中保护自己的小常识。学 习了解冬天的景象和各种活动，增强学生对冬天的热爱之情。重难点学 习准 备学习活动设计一、课程引入：展示春、夏、秋和冬四幅图片，引导学生快速回答自己对四季的印象和感受，适时引入冬季。二、开动脑筋板块，引导学生思考自己所见到的冬天的景象和最喜欢的冬天的活动，鼓励学生结合自己的亲身经历谈。通过本活动，使学生增强了对冬天的热爱之情。三、沉思默想板块，引导学生阅读课文一段很重要的文字，了解园林工人初冬时修剪道路两旁的树木的原因，对树木也要冬眠，进而引发学生思考：当我们上学，放学的路上遇到园林工人正在剪枝，我们应该怎么做？鼓励学生多说，在交流中使学生懂得一些日常生活保护自己的常识。四、探究园地板块，引导学生通过网络搜集和课本小资料，了解动物是怎么越冬的，整理查到的信息，以小组为单位在班内交流，达到资源共享。1 5课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时过个环保的春节过个环保的春节1、学生了解春节的习俗及各类庆祝活动。学 习目 标2、让学生分析和认识储备年货中的环保问题。学 习让学生分析和认识除夕晚餐中的环保问题。重难点学 习准 备学习活动设计一、引入：1、结合背景资料向学生介绍春节的由来、习俗及春节期间中国的汉族和少数民族举行的各种庆祝活动。2、春节是个传统节日，除了吃团圆饭、放鞭炮这些传统方式，还有更健康文明的过法吗?怎样过一个文明、健康、环保的春节？二、活动过程：1、分小组交流，将查阅的有关资料小组汇总、讨论。2、让学生在小组内说说自己的家庭春节前后的庆祝活动，从而认识到：不合理的消费模式和不科学的消费行为则会极大地破坏生态环境和浪费资源，从长远来看严重影响经济发展的后劲，进而危及到人类自身生存条件的改善和生活品质的持续提高。三、教师总结：绿色春节会不会是年味变淡？最近几年，捍卫春节总会成为春节前后一个有意思的话题。因此，绿色也不单单是春节的颜色，而应该成为我们日常生活的本色。1 6课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时聆听春的脚步聆听春的脚步通过观察.比较，使学生感受春天的气息，体会 亲近大自然的乐趣，进一步了解春天学 习目 标的主要特征。了解春天的特征,感受春天的气息,培养他们热爱大自然的感情.了解天的应有的文明学 习重难点行为,以及与春天有关的劳动.学 习准 备学习活动设计一、引入新课二、春游活动中应有的文明行为.教师:春天来了,春天我们都干什么?你想不想去公园走一走?现在公园管理处正在举办小小设计师的活动,欢迎大家前去参加.学生:以小组为单位制作公园提示牌,并贴在公园的 合适位置,说明理由.小组展示,相互评价,指出那些地方比较满意?那些地方不太满意?并说明理由.三、春天卫生保健.教师:春天里最容易得什么病?你在春天最容易得什么病?学生:交流.了解发病原因.教师:讲解各种发病原因.教师:你有什么好的办法可以防止病的发生?看看那位同学的点子最多.四、总结。1 7课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时室内花卉本领大室内花卉本领大1.让学生了解室内花卉在美化居室中的作用学 习目 标2.让学生掌握常见室内花卉的不同类型.学 习让学生掌握常见室内花卉的不同类型.重难点学 习准 备学习活动设计一.课程引入:首先播放视频资料,展示各类室内花卉的精彩图片.二.引入新课:你家种植过花卉吗?种植过那些花卉?种的怎么样?在家里中植花卉有什么作用?1、讨论:首先,花卉可供观赏,能美化环境:其次,花卉可以丰富人们的文化生活,调节生活情趣:再次,花卉可防止污染,吸收有毒的气体,净化空气:另外,花卉可以做药材,为人类的健康服务.拓展到自然界其他花草树木:草坪有美化环境、减缓噪音的作用,能释放氧气,减弱一定的风速,还能防止尘土飞扬,减少细菌量:树木全身都是宝,树阴下可以乘凉,会释放大量的氧气.是建造房屋、家具的重要原料,在涵养水源、保持水土和防风固沙、调节气候的方面也起着重要的作用.2、让学生归纳室内花卉的诸多本领,用幻灯片展示事先拍摄的家庭种植换会的照片,或者播放拍摄的录象,请学生介绍一下家养花卉给家庭生活带来了什么好处,3、围绕植物的净化功能是有一定的限度的,因此需要经常开窗,使空气对流.此外,介绍几类不适宜与家养的花卉:如松柏类的盆景,丁香,夜来香三.、总结。1 8课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时鸟是人类的朋友鸟是人类的朋友让学生了解鸟儿对人类的重要意义,不仅消灭害虫还在仿生学领域为人类做出了杰出学 习目 标的贡献.学 习了解有关鸟儿的知识,产生爱护鸟儿的情感.重难点学 习准 备学习活动设计一.课程引入学生朗读第一段,优美的句子和漂亮的图片把学生引入课堂,充满灵动与优雅的鸟儿,会让学生身心愉悦,引起学生强烈的学习兴趣 .二.开动脑筋,先让学生阅读小资料,对鸟儿的种类有个大体的了解,然后让学生回答他们认识的一些常见鸟儿的名称特征以及这些特征是如何与环境相适应的.加深对鸟儿的了解.三.畅所欲言,阅读资料,了解鸟儿的各种益处.提问:你们还知道鸟类对自然,对人类有那些益处?学生思考自己认识的鸟,仁厚与同学交流.四.齐心协力出示几幅仿生学的图片学生通过读图,思考交流.了解仿生学的应用,然后学习第一段的文字,了解鸟儿在仿生学不可磨灭的贡献,学生在课上 交流各自调查的资料.五.沉思默想出示几幅伤害鸟儿的图片,引导学生思考:这几幅图片表达了什么意思?学生回答:你居住的社区或校园里有没有伤害鸟儿的行为?从回答中明白人类不仅对鸟儿滥杀滥补,还大量砍伐森林,破坏了鸟的栖息地.造成环境污染,使鸟儿生病死亡,无法繁殖.1 9课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时争做文明小游客争做文明小游客通过举例引导学生争当文明小游客，让旅游与文明同行，引导学生看到不文明的行为学 习目 标要勇敢去制止。学 习让学生积极思考应该怎样正确对待动物园里的动物，并在今后的旅游过程中实施。重难点学 习准 备学习活动设计一、教学导入教师用多媒体播放优美的风景名胜区的图片（使学生感受大自然的魅力），然后播放在旅游过程中出现的文明和不文明行为的图片（和风景区形成鲜明的对比）。师：哪些行为是文明的？哪些行为是不文明的？学生讨论，并汇报。二、新授师：你觉得那些行为符合文明小游客的要求？哪些不符合？学生思考，讨论，并回答。师：这两幅图中的行为是否文明？如果你遇到这种行为你应该怎么做？学生讨论，汇报。师：通过这件事你能从里面得到什么启示吗？（正确的对待小动物，一些不文明的对待小动物的行为会导致动物的死亡）师：你能不能帮助动物园的叔叔阿姨们提一些建议，作为游客须知呢，填在表格中。2、学生通过自己的理解，完成作业。2 0课课 时时 学学 习习 计计 划划日 期课 题年月日第周星期总第课时第课时是谁阻挡了飞机的起飞是谁阻挡了飞机的起飞让学生了解秸秆燃烧的危害和秸秆的广泛用途，让学生在调查了解家乡秸秆是如何外学 习目 标围的过程中，锻炼与人交流和分析问题的能力。学 习让学生读图并思考交流影响飞机起飞的天气条件，培养学生读图的能力。重难点学 习准 备学习活动设计一、引入：师：飞机的发明帮助人类实现了像鸟儿一样在天空飞翔的梦想，那么飞机这个“人造大鸟”可否不受外界影响自由飞翔呢？二、开动脑筋：1、什么样的天气能影响飞机起飞。2、阅读四幅图。3、交流。三、畅所欲言：1、阅读新闻。2、秸秆燃烧使大气污染，浓烟弥漫，影响了飞机起飞。3、小组汇报：秸秆燃烧的危害。四、齐心协力：1、调查：自己家乡的秸秆是怎么处置的？2、秸秆的广泛用途。3、小组讨论：秸秆还有什么用途？2 1
