小学六年级英语教案.pdf

沪教牛津版六年级英语上册教案沪教牛津版六年级英语上册教案 Module3 Unit4Module3 Unit4Unit 4 Food from other countriesUnit 4 Food from other countries一、一、单元分析（单元分析（Unit AnalysisUnit Analysis）（一）单元地位（一）单元地位（Unit PositionUnit Position）1 学习六个国家名称并能够表述商品来源是本单元重点之一。2 在第二单元中学习了如何表达喜好的不同程度，而在这一单元中则要学会如何表达喜欢或不喜欢做某一件事。3 在第一模块第一单元中已学习了单音节形容词的比较级，本单元在复习比较级的基础上继续学习单音节形容词的最高级。（二）单元目标（二）单元目标（Unit TargetUnit Target）1 词汇目标：掌握六个国家名及相关食物名称2 语法目标：能正确使用单音节形容词的比较级和最高级3 功能目标：正确表述自己对做某事的好恶4 情感目标：通过调查报告学习做一个关心他人的好孩子(三三)单元重点单元重点（Unit FocusUnit Focus）1 关键词汇1）Australia,Canada,Japan,New Zealand,the USA,Thailand(这些词汇是本课重点，应让学生熟练掌握)2）come from,lay the table,mix,mixture,peel,go shopping（这部分词汇在本单元中有较为重要的作用，在练习中也会反复出现，可作为重点掌握）3)each,tin（讲清词义即可，不需扩充）2 语言功能1）Asking for information 询问信息-Where do they come from?2)Likes and dislikes 喜好和厌恶-The _ come from I/We/like/dont like doing He/She likes/doesnt like doing3语法要点1)正确使用一般现在时和动词搭配 like doing。2)学会正确运用单音节形容词的比较级和最高级。二、教学设计二、教学设计(Teaching Designs)(Teaching Designs)教学内容P53 look and learn,look and learn,look and saylook and say教学实施建议国家名在这一节可只作认知了解，课堂上可多做教学资源参考P54 Find ask and answerFind ask and answer些句型操练。P 55 Look and readLook and readMakeMakeAsk and answerAsk and answerP56 Look and learn,Look and learn,Look and readLook and readP 57 Look and talk,Look and talk,Look and thinkLook and think在了解了 like doing 的结P58 Look and read,Look and read,A survey,A survey,Now listenNow listen构后，通过听力练习和完活页资料 74 页80 页成调查表使学生熟悉该活页资料 123 页结构，最后在写报告过程Like doing 幻灯片中运用该结构。通过比照超市广告可为学生提供操练形容词比商品（可加内容）海报较级和最高级的机会。通过调查活动锻炼学生活页资料 71 页 72 页 73用不同的疑问词获取各页类信息的能力。