四年制口腔医学技术专业培养方案-牡丹江医学院.pdf

四年制口腔医学技术专业培养方案四年制口腔医学技术专业培养方案一、专业基本信息一、专业基本信息1学科门类：医学2专业名称：口腔医学技术3专业代码：1010064招生时间：2015 年5学制：四年6授予学位：理学学士二、专业培养目标及业务培养要求二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标：培养具有口腔医学技术专业基础理论知识、基本职业技能和基本职业素养，具有继续学习能力和岗位适应能力，具有有一定的审美能力、设计技巧、专业设备的操作技术和正确应用修复材料的技能，面向口腔医院义齿制作中心、综合医院口腔科技工室、口腔义齿制作公司、口腔材料、设备经营企业等行业一线岗位，从事义齿修复工艺技术、修复体质检、义齿生产档案管理，口腔材料、设备等企业营销和有关技术支持岗位工作的高素质技能型口腔医学技术人才。（二）业务培养要求1素质目标（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医学科学事业发展贡献力量。（2）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。（3）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。（4）热爱口腔医学技术专业，有较强的事业心和奉献精神。（5）遵守社会公共道德和与专业相关的职业道德。（6）具有较好的中华民族优良文化底蕴、文化礼仪和伦理道德修养。（8）具有健康的体魄，身体状况达到国家大学生体育合格标准。2知识目标（1）掌握从事口腔医学技术工作所需的相关人文知识。（2）熟悉颌面部、口腔与牙齿的正常组织、结构、功能和疾病发生时的异常改变。（3）熟悉口腔疾病与全身疾病的关系。（4）掌握口腔义齿制作所需要的牙科材料学知识。（5）掌握口腔修复工艺所需要的美学、雕刻艺术等知识。（6）掌握牙体、牙列缺损及缺失修复的基本理论。（7）掌握义齿制作的工艺知识。3技能目标（1）具有理解口腔医生做出的诊断和治疗计划的能力。（2）具有应用与保养口腔修复医疗器械和设备的能力。（3）具有根据具体情况选择使用合适的口腔材料，熟练制作各类口腔修复体的能力。（4）不断进行知识更新与技术创新的自学与创新能力。（5）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力。（6）具有外语交流能力和计算机应用能力。（7）进行口腔卫生宣教及开展预防保健的工作能力。三、专业特色三、专业特色在深化学校“以德为先、注重人文、强化实践、服务基层”办学特色的基础上，口腔医学院将全面推行“以学生为中心，强化学生动手能力”的教育理念，逐步形成“口腔医技结合，技能为主”的专业特色，培养能力突出、特色鲜明的应用型口腔技术人才。四、教学安排及时间分配四、教学安排及时间分配学制四年，共 201 周，其中入学教育及军训 2 周，教学 106 周，考试 12周，假期 30 周，毕业实习 50 周，毕业教育 1 周（见表 1 教学安排时间分配表、表 2 毕业实习安排时间分配表）。表表 1 1教学安排时间分配表（周）教学安排时间分配表（周）学年一二三四合计入学教育及军训教学22343636106考试344112假期毕业实习毕业教育12126306445011合计51525246201科 目实习教育口腔颌面外科可摘局部义齿修复合 计表表 2 2毕业实习安排时间分配表毕业实习安排时间分配表周学 分科 目11口腔内科44固定义齿修复1515全口义齿修复50周4206学 分4206五、课程设置及教学进程表和必要说明五、课程设置及教学进程表和必要说明主干学科：基础医学、口腔医学、口腔医学技术。主要课程：可摘义齿修复工艺技术、固定义齿修复工艺技术、全口义齿修复工艺技术、口腔材料学、牙体牙髓病学、口腔颌面外科学、口腔正畸学、口腔解剖生理学等。全部课程分必修课和选修课两个部分，必修课与限定选修课共计 2172 学时，教学 106 周，平均周学时 20.5 学时（表 3 课程类别与学时比例分配表）。课程设置详见表 4 必修课教学进程表、表 5 选修课教学进程表、附表 1 素质教育课教学进程表。表表 3 3课程类别与学时比例分配表课程类别与学时比例分配表课程性质课程类别总学时90051661220281441284827542172通识教育必专业基础课修专业教育专业课课合计限选课选专业教育任选课修课拓展教育素质教育课合计合计（不含任选课、素质教育课）理论实践占总学时课程学分学时学时比例（%）门数56633441%51114269024%28.5818642628%349117885093%113.528118267%87128648225728268381296876100%121.535六、课程成绩考核与要求六、课程成绩考核与要求（一）必修课的考核分考试和考查两种。采用形成性考核和终结性考核相结合的方式进行。考试课的终结性考核进行时间必须严格执行教学进程表和时间分配表的规定，考查课的终结性考核进行时间应根据具体教学进程在课程结束时即可安排。（二）选修课采取随堂测验、小论文等方式进行考核，专业任选课不得少于2 学分。（三）拓展教育模块中设置创新类学分（见附表 2），可根据选修素质教育课程及“三早”教育实践与文体活动参与情况综合评定，创新类学分不得少于2学分。（四）专业综合考试包括专业理论综合水平考试、外语水平综合考试和技术专业技能考核三部分，每项考试各占 2 学分，专业综合考试总计 6 学分。（五）毕业实习达到实习大纲要求，每周计 1 学分，总计 50 学分。七、毕业与学位授予七、毕业与学位授予学生修完规定的全部必修和限定选修课程，成绩及格，创新类学分及专业任选课程修满 8 学分，完成实习，通过毕业考试，修完所规定最低185.5 学分，准予毕业。根据 中华人民共和国学位条例 和 牡丹江医学院学士学位授予细则授予理学学士学位。