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教师资格证中学教育心理学训练题教师资格证中学教育心理学训练题一、单选题一、单选题1.某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这在心理学上称之为()。A.定势B.功能固着C.认知风格D.顿悟【答案】：B【解析】：此题重在考查对名词定义的理解。某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式，很难想到它的其他用途，这是从物体正常功能的角度来考虑问题的定势，在心理学上称为“功能固着”，故选 B。2.观察学生在课堂上的表现，以了解学生的注意稳定性、情绪状态和个性特征所采用的研究方法是()。A.测验法B.观察法C.实验法D.调查法【答案】：B【解析】：从“观察学生在课堂上的表现”中可看出该研究方法为观察法，故选 B。3.有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生的认识方式属于()。A.场依存性占优势B.场独立性占优势C.思考型D.冲动型【答案】：A【解析】：有的学生平时易受暗示，屈从于权威，按照他人的意见办事，不善于适应紧急情况，这类学生以外部线索为依据作判断，应属于场依存性占优势，故选 A。4.教育心理学成为一门独立学科的时间是()。A.1879 年B.1905 年C.1907 年D.1913 年【答案】：D【解析】：1913 年，教育心理学成为一门独立学科，故选 D。5.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于()。A.近景性内部动机B.近景性外部动机C.远景性内部动机D.远景性外部动机【答案】：C【解析】：内部动机由内部心理因素转化而成;外部动机由外部客观条件激发而成;近景性与远景性学习动机是从学习动机与学习活动的关系及其作用的久暂来划分的。“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于远景性内部动机，故选 C。6.()是衡量一个测验有效性、正确性的重要指标。A.效度B.信度C.难度D.区分度【答案】：A【解析】：本题考查的是定义记忆。衡量一个测验有效性、正确性的重要指标指的是效度，故选 A。7.按照加涅的学习层次分类的观点，学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习属于()。A.信号学习B.言语联结学习C.多重辨别学习D.概念学习【答案】：D【解析】：学生将“猫”“狗”“鼠”等概括为“动物”的学习是对同一类刺激作出共同的反应，应属于概念学习，故选 D。8.教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是()。A.晕轮效应B.有晕效应C.皮格马利翁效应D.名人效应【答案】：C【解析】：本题考查名词理解能力。教师对所有的对象都抱有较高的期望并肯定提高教育效果的是皮格马利翁效应，故选 C。9.问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的()。A.序列性B.认知性C.复杂性D.目的性【答案】：B【解析】：问题解决是通过内在的心理加工实现的，这体现了问题解决的认知性，故选 B。10.老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是()。A.精细加工策略B.组织策略C.元认知策略D.阅读理解策略【答案】：B【解析】：将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略即指组织策略。教学过程中，老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里，老师使用的学习策略是组织策略，故选 B。11.顿悟说是()提出的。A.杜威B.苛勒C.西蒙D.桑代克【答案】：B【解析】：由教育心理学常识可知，德国心理学家苛勒提出了顿悟说，故选 B。12.特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素的心理学家是()。A.罗杰斯B.马斯洛C.黄坚厚D.桑代克【答案】：A【解析】：现代教学中，师生关系越来越明显地影响教学效果。心理学家罗杰斯特别强调师生关系是影响教学效果的一种决定因素，故选 A。13.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与()的关系。A.学习程度B.记忆方法C.记忆材料D.时间【答案】：D【解析】：本题考查的是学习规律中的遗忘规律。著名的艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与时间的关系，故选 D。14.从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的()。A.动态性B.静止性C.相对性D.绝对性【答案】：C【解析】：从某种意义上讲，所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中间的某一点。这句话反映了心理健康的相对性，故选 C。15.海 x 因属于()药物。A.镇静剂B.兴奋药剂C.迷幻剂D.止痛剂【答案】：A【解析】：海 x 因属于镇静齐 0 类的促动药物，故选 A。二、填空题二、填空题1.研究_和_之间的关系的科学称为心理物理学。【答案】：心理量 物理量2.想象是对头脑中已有的表象进行_，_的心理过程。【答案】：加工改造 形成新形象3.高凝聚力的群体在进行决策时，成员的思维会高度倾向于一致，以致使其他变通行动路线的_受到压抑，这种群体决策时的倾向性思维方式叫做_。【答案】：现实性评估 群体思维4.首因效应指的是_的形成过程中，_的信息比_的信息影响更大的现象。【答案】：人们对他人总体印象 最初获得 后来获得5.人格是构成一个人_、_及_的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。【答案】：思想 情感 行为6.智力的二因素说是由_国心理学家_提出的关于智力的理论，他认为，在一切心理任务上，都包括一个非常一般性的心理能力因素(或称 g 因素)和某个特殊因素(或称 s 因素);g 因素是人的一切智力活动的基础，即是说_，s 因素只与_有关。【答案】：英 斯皮尔曼 智力 特定的智力活动7.保持时间在 1 秒钟左右的记忆是_。【答案】：瞬时记忆8._作用是指个体在群体中活动增质增量的倾向。【答案】：社会助长