初中英语教案七年级.pdf

本文格式为本文格式为 WordWord版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑 step 1singasong组织同学齐唱歌曲 apencil中学英语教案七班级 1 step 2freetalk一、教学目标 t:hello,boysandgirls.1、能听懂一般疑问句 is this a?,并能依据状况予以确定答案 yes,ss:yes?it is.t:(出示一个包)look,whatsthis?2、能听懂、会说 banana,pear,mango和 peach 的单数形式，发音 ss:(在老师的援助下回答)thisisabag.精确。同学出示各自的文具，运用句型 thisisa介绍自己文具.3、能运用学过的英语与他人作简约的沟通与介绍。step 3presentation二、教学重点、难点 1、引入话题能正确朗读四个新学的单词，发音精确;能正确地理解，掌控对话，t:boys and girls,do you like riddles?heres a riddle.can比较流畅地运用对话。you have a try?三、课前预备 t:its a kind of fruit.实物、图片、挂图等，预先写好课题 unit 5 fruit老师出示课题 unit 5 fruit 教 fruit四、教学过程第 1 页 共 3 页初中英语教案七年级初中英语教案七年级本文格式为本文格式为 WordWord版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑 t:(出示谜语)又高又瘦，黄衣白肉;又香又甜，营养全面。在老师引导和提示下 ss:banana!t:well done!look!this is a banana.教 banana 2、学习单词 1)用水果图片，引导同学逐一学习单词。(留意：mango 的发音和音译“芒果”很相像，同学很简单读成汉语的音，老师要特别强调，实时纠错。)2)playagame：whatsmissing?3、学习对话出示课文挂图，引导同学观测图片 t:look!this is sunshine supermarket.whos this?ss:this is helen.t:is this helens dad?ss:yes.t:whats in helens hand?ss:a banana.t:is this a banana?it s green.lets listen to the tape!(听两遍)t:is this a banana?ss:yes,it is.t:you are right.now,lets read after the tape.step 4practice 1)听录音，朗读课文。2)出示实物或图片，引导同学看图或实物说句子。step 5assign homework 1 听录音，朗读对话和单词。第 2 页 共 3 页本文格式为本文格式为 WordWord版，下载可任意编辑版，下载可任意编辑 2 鼓舞同学平常用本单元所学的日常交际用语相互打招呼。五、板书设计 unit 5 fruit is this a?yes,it is.banana pear mango peach第 3 页 共 3 页