部编版小学三年级上册语文第一单元测试卷(含答案).pdf

第一单元测试卷时间：90 分钟满分：100 分基础积累一、根据语境，看拼音，写词语。（7 分）1.一阵 kun f n过后，人们盼望已久的大雨终于落下来了。大家yn q 起来。2.z o chen sh un b，快乐地w d n，绿草和花儿 n j n地听同学们 dsh。二、选择题。（10 分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（A.坪坝（bi）B.段落（dun）C.凤尾竹（f n）D.清楚（ch）摔i）跤（shu背诵（bi）戒尺（ji）放假（ji）2.下列诗句中有错别字的一项是（A.牧童骑黄牛 B.C.意欲捕鸣蝉 D.歌声振林樾忽然闭口力）3.下列各项词语中不含近义词的一项是（A.面红耳赤 B.C.慌里慌张 D.眼疾手快提心吊胆4.下列句子中，朗读重音标识错误的一项是（）A.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。（强调听时的神态）B.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（强调没有用）C.妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方。（强调家的位置）D.书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。（强调没有弄明白）5.下列说法有误的一项是（）A.大青树下的小学描写了一所城市小学里欢乐祥和的校园生活。B.花的学校中，“雷云拍着大手”是作者想象的。C.不懂就要问赞扬了少年孙中山勤学好问的学习态度。D.所见描绘了一个天真可爱的牧童骑牛唱歌，听到蝉鸣准备捕蝉的情景。三、词语练习。（12 分）1.照样子，仿写四字词语。（6 分）（1）一字不漏（“一不”式）_ _ _（2）摇头 晃脑（含身体部位）_ _ _2.词语巧搭配。（6 分）敬爱的（）的墙壁飘扬的（）（）的小学）的东风）的服装四、品析有新鲜感的句子。（11 分）1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。（1）这句话中的“粗壮”一词可换成_。（1 分）（2）我也能仿照例句，添加恰当的有新鲜感的词语，把句子写具体。_的苹果树上挂满了 _的苹果。_的海鸥飞过 _ 的海面。2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。（1）图片（）中的情景可以用“狂欢”一词来形容。（2 分）（2）作者把花儿当作人来写，非常有新意。我也能写这样的句子。夜深了，只有星星 _。小蝌蚪们在水中 _。五、口语交际。（6 分）4 分）4 分）（周末，妈妈带龙小五、龙小可兄妹俩去猴山看猴。回家后，爸爸问：“你俩能比赛说说今天见到的有趣的场面吗？”1.龙小五说：“_”2.龙小可说：“_”3.爸爸：“你们说得都很精彩！_”阅读理解六、课内阅读。（10 分）妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。他们关了门做功课。如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的。雨一来，他们便放假了。树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。1.花的学校在哪里？（）（2 分）花的学校在地下。拍着大手。这A.花的学校在天上。B.2.第段中，“放假了”指的是 _。（2 分）3.发挥想象，完成练习。（4 分）他们关了门做功课，他们做的功课是 _；雨一来，他们便放假了。这时，他们会_。4.根据选文内容，在正确的说法后面打“”。（2 分）（1）选文的作者是泰戈尔，他是中国诗人、哲学家。（）（2）选文把“花孩子”当作人来写，把我们带进了一个纯真的儿童世界。（七、课外阅读。（14 分）背篼（du）黄昏，蜿蜒的山道上，打柴的孩子归来了。他背着一篼柴火，他背着五彩的晚霞，他背着自己用劳动换来的收获。山风一路上梳理着他蓬乱的头发；山溪一路上对他说着悄悄话;鸟儿们一路上依依惜别，约他明天再来。）村子里，炊烟袅（ni o）袅升起，飘过了树梢。他觉得，那是妈妈高高扬起的手臂，在呼唤自己。他加快了脚步，_过一道弯，_过一道坎，_ 过一截窄窄的田埂（n），_过小石桥，走进了村子，走进了自家的小院。他放下沉甸甸的背篼，轻轻舒了一口气，拿着几个红红的山柿子，放在小妹妹手上。他把一捆药材交给爷爷，托他明儿去镇子里换几个钱想自己积攒下学期的学费。然后，他温驯（他xn）地让妈妈撩（li o）起围裙一角，替他揩（ki）去汗涔（cn）涔的小脸上的泥渍（z）。他抬起头，抿着小嘴微微笑了。啊，在山里打柴的孩子，背篼里盛着一个勤劳的童年。1.依次填入文中第段横线上的动词，正确的一项是（）（2 分）A.绕 拐 跨 走 B.C.拐 跨 绕 走 D.拐 绕 走 跨绕 走 拐 跨2.“他背着五彩的晚 霞”写的是 _ 时的情景，打柴的孩子把袅袅升起的炊烟想象成了 _。（2 分）3.文中画波浪线的句子中，哪些词语富有新鲜感？说说你的理解。（4 分）_ _4.沉甸甸的背篼里都有些什么呢？用“_”在文中画出来。（2 分）5.结尾说“背篼里盛着一个勤劳的童年”，请发挥想象，说说背篼里还会装着一个怎样的童年。（4 分）_作文天地八、习作。（30 分）题目：我的小伙伴 来源:学科网 要求：1.注意习作的格式。2.建议写出人物的外貌、性格特点、爱好等。3.内容丰富，表达真实，不少于300字。第一单元测试卷一、1.狂风扬起双臂舞动 2.早晨安静读书二、1.B 2.D 3.C 4.D 5.A三、1.（1）一动不动（2）手忙脚乱2.老师国旗一声不吭眼疾手快可爱（2）高大洁白红彤彤一成不变张口结舌鲜艳湿润美丽波涛汹涌四、1.（1）粗大2.（1）A（2）还在眨着明亮的小眼睛快活地做着游戏五、1.有的猴子津津有味地啃着苹果，有的猴子倒挂在树上荡秋千。2.有的猴子在懒洋洋地晒太阳，有的猴子在挠痒痒，还有的猴子在冲我们扮鬼脸。3.你们俩都是观察细致的孩子。六、1.B 2.花儿们开放了一起来到草地上比比谁更坚强、更漂亮3.学习如何让自己开得更漂亮4.（2）七、1.B 2.傍晚妈妈高高扬起的手臂、依依惜别、约”等词语富有新鲜感。这些词语的运3.“梳理、悄悄话用，把山风、山溪、鸟儿拟人化了，使句子十分生动，让我们仿佛看到了打柴的孩子快乐自由的生活。4.柴火山柿子药材5.示例：背篼里装着一个自由的童年。