湘教版地理七年级下册6.3《美洲》第1课时教案.pdf

单元主题主备人第六章认识大洲课题审核人第三节 美洲总时数课型新授课第1课时1.知道“新大陆”的含义、地理位置以及巴拿马运河等重要地理界线的作用。学习目标2.通过对“南北美洲地形图”和“南北美洲气候分布图”的分析,掌握北美洲和南美洲气候特征，理解美洲地形对气候的影响。通过南北美洲气候图的分析，掌握南北美洲气候的特点，并分析南北美洲地学习重点学习难点学法设计形对气候的影响。区域气候图分析的一般方法。自主学习法、合作探究法、读图分析法、对比分析法、资料分析法等。导学环节公元 1507 年，意大利航海家亚美利哥写了一本海上旅行故激 趣 导 课（温 故 知新）事集，向世界宣布美洲这个“新大陆”的存在，并仿照其它大洲的名称词尾形式称为“亚美利加州”，简称“美洲”。目标导读预习先行二次备课自学展示阅读配套练习“知识结构分析”，预习教材 p-，并做完 P，P，P 的活动题。一、一、“新大陆”“新大陆”1.北美洲面积最大的国家是 _，其次是_。它们都曾是_ 等国的殖民地。2.美国以南的美洲地区，因为历史上长期受西班牙和葡萄牙的殖民统治，目前主要通行_语和_语。由于这两种语言都源于拉丁语，所以人们通常将美国以南的美洲部分称为_。二、南北各异的自然环境二、南北各异的自然环境3.北美洲地形分为三大南北纵列带：西部是_，中部是广阔的平原，东部是_。4.与北美洲类似，南美洲西部也分布着年轻高大的山脉_。_ 纵贯南美大陆，全长近 9000 千米，为世界上最长的山脉。山脉以东，地域广阔，_ 相间分布。5.北美洲和亚洲一样，地跨_三带，气候类型复杂多样。但是，北美洲大部分地区位于_，以_气候为主，_范围相对狭小。6 南美洲_ 范围广阔，温带面积不大，_ 缺失。气候类型以_气候和_气候为主。合作探究展示质疑达标检测活动一：探究美洲的地理位置（详见课件）活动二：探究南、北美洲的自然环境（详见课件）完成配练 P-优化作业、课节作业拓展提高。知识结构（板书）教学反思：