2021年最新苏教版小学四年级下册语文期末试卷及答案（完整版）.pdf

小学语文第八册期末测试题（B卷）一、积累运用1.看拼音写汉字（7 分）j ng qu j yn jinwi fnju xi n（）（）推（）（）（zng）礼）zish uru sh（）相（）（）菜（2.比一比，组词语（4 分）栽（载（）殊（株（“”（4 分）英雄（x ngxi ng）纤细（xi qi ）暮（）慕（催（）堆（）3.带点字读音正确的划绽放（zh ndng）晌午（xingshng）4.把词语补充完整（4 分）三顾（目（）（）口（）不（纵（）之（）交（）4 分）信心）质量增加（树立（）5.从下面词语中选择恰当的填在括号里（秩序粉碎（解决（阴谋）缺点收入）问题眉头改正（提高（维持（皱紧（6.查字典题（3 分）“道”用音序查字法应先查大写字母_,用部首查字法应先查_ 部，再查 _画。“道”在字典中的解释有:说；路；线条；方向；道理。在词语“霞光万道”中 应取第 _ 种解释，在“能说会道”中应取第_ 种解释，在“头头是道”中应取第 _种解释。7.在括号里填适当的词，使句子意思更具体。（1）（2）（）白云（）战士守卫着（(4 分)）浮动着。）边疆。4 分）8.用修改符号修改病句（1）我们一定能够实现学校交给的植树任务。（2）动物园里有熊猫、狮子、大象和许多动物。（3）夏天的青岛是一个美丽的季节。9.根据积累，填一填（9 分）蓬头稚子学垂纶，_。（1）_,水村山郭酒旗风。（2）池上的前两句是_,_），而且伸向（3）樟树不高，但它的枝干（）。（4）今天栽下（），伸的远远的。稠密的树叶（），明天长成().叫风沙（），让百鸟（）。（5）一身（二、），一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，这就是（）的小燕子。课内阅读（10 分）1903 年（发明发现）人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在了飞机。30 年以后，由于飞机的速度不断提高，经常发生机翼因（猛烈机毁人亡的惨hu（剧烈）抖动而破碎的现象，造成）。过了好久好久，人类才从蜻蜓那里找到了防止这类事故的方法。原来，每只蜻ch n zh ）抖的关键所在。要吸收）了这一教x（）注蜓翅膀的末端。都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤（是早知道这一点，科学家可以少花多少精力呀！现在意研究苍蝇蚊子 蜜蜂等飞行的特点飞机设计师（吸取造出了许多具有各种优良性能的新式飞机 1.本段文字出自课文_。（1 分）2.在文中选择词语、拼音或根据拼音写汉字。(3 分)_ 的现象。造成机毁人亡的3.填空：科学家根据_ 的原理，制成了飞机。由于惨祸。后来又从 _ 身上找到了防止这类事故的方法。蜻蜓防止翅膀颤动的关键是_。（2 分）。4.这一段的主要内容_5.人类还根据什么原理，设计出了什么？请写出一个。（1 分）_6.给文中空白的地方加标点。（三、课外阅读(15 分)8 月 6 日，天气晴朗，我们来到了普陀山。2 分）。_我们先到了莲花池。只见池水碧绿，清澈见底，水中倒映着葱茏的树木、宏伟的琳工、起伏的峰峦、高大的宝塔，诸景会聚，别有一番诗情画意。此时，正当荷花盛开，在碧绿的荷叶的衬托下，朵朵粉红的荷花亭亭玉立，显得那么娇艳、妩媚。阵阵花香传来，沁人心脾。一阵微风过后，叶摆花动，此起彼伏。我不禁想起了宋代诗人杨万里“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。9 米的大卧佛真有意思，侧着身，右手枕接着，我们来到了建在佛顶山山腰的大乘庵。卧佛殿里那尊长达于头下，左手搭在身上，两脚并着，神态安详，面带笑容。听导游介绍说，这是释迦牟尼临终的睡态。随后，我们来到大海边，那海滩上闪着的点点金光就如同繁星一般。我们在沙滩上奔跑着，嬉戏着，一串串银铃般的笑声，在大海上空回荡 1.给文章加个题目，写在文前的横线上。（2.写出第二自然段的段意。(1 分)1 分）_。3.文中杨万里的诗 _你对这句诗的理解是_“。（2 分）2 分）4.用“_画出描写释迦牟尼的句子，用”5.作者来到了普陀山，先游了”画出文中的比喻句。（_,在这里见到的景物是_、_、_、_、_、，重点写了 _；接着游了 _,重点写了 _；最后写了来到_ 的情景。(5 分)6.摘录文中你喜欢的四字词语。（至少_2 分）”我想，在你成长的日日夜夜里，一定有些日子特别有纪念把你在生活中发现的美好的一幕奉献给大家吧。4 个）（2 分）_7.给文章加一个结尾。（有人说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现。意义，给你留下了深刻的印象。记录下其中的一个纪念日，附加题（20 分）下面 20 条成语都缺少一个字，_世闻名_重脚轻_而生畏_知故问_明星稀_ 相呼应_ 难而进_ 计其数_ 非曲直_ 中送炭请你把它填出来，再把所有的字竖向连起来读一读，_发苍苍_久天长_依不舍_高水长_善尽美_口成章_齿难忘_雾缭绕_澜壮阔_应外合连成诗句。（10 分）连成的诗句是：（10 分）（1）_（2）_（3）_（4）_